悼鲁迅先生中心思想
答：“深切的怀念”第一段:鲁迅先生逝世后,人们沉痛地悼念他。 “谈论《水浒传》”第二段:鲁迅先生教育“我”认真读书。 “笑谈“碰壁””第三段:鲁迅先生以“碰壁”为比喻抨击旧社会。 “救助车夫”第四段:鲁迅先生热情救护和帮助车夫。 “关心女佣”第五段:鲁迅先生关心女佣阿三。 三、读第一段,思考并讨论。 1...
答：作者写作本文的原因:1936年10月19日鲁迅在上海逝世,举国上下,人们用各种方式表达沉痛的悼念。阿累和鲁迅仅见过“一面”,但鲁迅的外貌和言行给他留下了深刻印象,于是能从小见大,表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,而阿累作为青年一代,期望踏着鲁迅的足印继续前进。 老战士 作者简介:阿累,生于1909年,...
答：1、处在社交圈中是一种烦恼，而超脱出来简直是一场悲剧。2、厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。3、参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。4、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。5、爱情是会沉底的，在平淡的日子里，最重要的是经常...
答：《我的伯父鲁迅先生》这篇文章的中心思想是：通过回忆伯父鲁迅先生的几件事以及他给作者的教益，反映了他憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情。文中“伯父去世了，他的遗体躺在...
答：作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。课文的段落以空行为标志，先写伯父去世后，我看到他受到很多人的爱戴；然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事；最后总结伯父是一个怎样的人。
答：我的伯父鲁迅先生教案教学目标1.理解课文的内容,懂得鲁迅先生是一位关心爱护青少年成长,热爱劳动人民,为自己想得少,为别人想得多,深受广大人民群众爱戴的人。学习鲁迅先生关心他人,爱憎分明的高尚品质。2.练习给课文各段加上小标题,弄清第一部分和后面几部分的关系。3.理解含义深刻的句子,概括中心思想。4.学习本课...
答：《朝花夕拾》的中心思想如下：此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理...
答：1、通过"读《水浒传》"、"谈碰壁"、"救护车夫"、"关心女佣"这四件事，初步了解鲁迅先生是一位关心、爱护青少年，热爱劳动人民，憎恨旧社会，为自己想得少，为别人想得多，深受人民群众爱戴的人。为今后进一步学习鲁迅著作和鲁迅精神打下基础。2、学会给课文加小标题，说出课文的中心思想。3、学习本...
答：我的伯父鲁迅先生教案教学目标1.理解课文的内容,懂得鲁迅先生是一位关心爱护青少年成长,热爱劳动人民,为自己想得少,为别人想得多,深受广大人民群众爱戴的人。学习鲁迅先生关心他人,爱憎分明的高尚品质。2.练习给课文各段加上小标题,弄清第一部分和后面几部分的关系。3.理解含义深刻的句子,概括中心思想。4.学习本课...
答：1、第一段：面对着刘和珍烈士的追掉会，鲁迅先生感到无比悲愤，要写文章来“悼念逝者”；2、第二段：想到烈士的斗争已经过去，她们已倒在血泊之中，而这似人非人的世界依旧存在，为了使人们不忘烈士的鲜血，为了唤起人们的觉醒，更感到有必要写文章来“唤醒生者”；3、第三段：追忆刘和珍的往事，...
网友评论：
关罡15257476201：
巴金的悼鲁迅先生一文全文按什么样的结构来组织材料歌颂了什么表达了什么? -
22589韦泳
： 巴金的悼鲁迅先生一文全文按(总——分——总)的结构来组织材料,歌颂了(鲁迅先生的高尚品质),表达了(鲁迅先生在人民的心中有着不可替代的地位).
关罡15257476201：
《悼鲁迅先生》阅读题寻找答案十月十九日上午,一个不幸的消息从上海的一角传出来,在极短的时间里就传遍了全中国,全世界: 鲁迅先生逝世了! 花圈... -
22589韦泳
：[答案] 1、“在他安静地闭上眼睛的时候,他还把成千上万的人牵引到他的身边.”指什么?指:由于他是一代伟人,死时,自然有成千上万的人来追悼他.2、为什么说“一切的语言在这个老人的面前都变成了十分渺小”?因为鲁迅先生对人...
关罡15257476201：
吊鲁迅先生,全文按着( )的结构组织材料,赞颂了( ),表达了( )? -
22589韦泳
： 《悼鲁迅先生》,全文按着(总——分——总 )的结构组织材料,赞颂了( 高尚品质),表达了(鲁迅先生在人民的心中有着不可替代的地位).
关罡15257476201：
悼鲁迅先生的主要内容 -
22589韦泳
：[答案] 巴金作品为《悼鲁迅先生》.主要有两部分内容:社会各界对鲁迅逝世的反应,对鲁迅伟大作品、伟大人格的评价.
关罡15257476201：
怀念鲁迅先生讲了什么 -
22589韦泳
： 四十五年前一个秋天的夜晚和一个秋天的清晨,在万国殡仪馆的灵堂里我静静地站在先生灵柩前,透过半截玻璃棺盖,望着先生的慈祥的面颜,紧闭的双眼,浓黑的唇髭,先生好像在安睡.四周都是用鲜花扎的花圈和花篮,没有一点...
关罡15257476201：
悼鲁迅先生主要内容 -
22589韦泳
： 主要内容:花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来.任何一个小城市的报纸上也发表了哀悼的文章,连最远僻的村镇里也响起了悲痛的哭声.全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的.这一个老人,他的一支笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业.甚至在他安静地闭上眼睛的时候,他还把成千上万的人牵引到他的身边.不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌,都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头.至少在这一刻全中国的良心是团结在一起的.
关罡15257476201：
《民族的杰作——悼念鲁迅先生》读后感50字?
22589韦泳
： 这篇散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念.文中深情的赞颂了藤野先生正直高尚的思想品德、严肃认真的科学态度和一丝不苟的工作作风
关罡15257476201：
巴金的 忆鲁迅先生,要中心思想!谢谢! -
22589韦泳
： 这篇文章赞扬了鲁迅伟大,爱护青少年的美好品质,同时也表达了作者对鲁迅的怀念之情
关罡15257476201：
悼鲁迅先生最后一段讲的是什么?急急急急 -
22589韦泳
： 最后一段说的是 “在他安静地闭上眼睛的时候,他还把成千上万的人牵引到他的身边.”指什么?指:由于他是一代伟人,死时,自然有成千上万的人来追悼他.为什么说“一切的语言在这个老人的面前都变成了十分渺小”?因为鲁迅先生对人民的帮助太大了,他非常伟大,所以一切语言都不能说出对鲁迅的感激之情.
关罡15257476201：
悼鲁迅先生的内容提要 -
22589韦泳
： 社会各界对鲁迅逝世的反应,对鲁迅伟大作品、伟大人格的评价.
