想加算减法分解教程
答：1、加大减差法。方法：在一个加式里,如果被加数或加数有一个接近整十、整百、整千等,都以整数来加,然后再减去这个差数（即补数）,这样计算起来十分方便.幼儿加减法手指速算。口诀：用第一个加数加上第二个加数的整十、整百、整千……再减去第二个加数与整十、整百、整千……的差,等于和。2...
答：想加法算减法,就是计算减法的一种想的过程,例如,15-9= ,想知道他的答案,就要知道 9+几=15 ,想出9+6=15 简单出来就是 15-9=?,想9+6=15,列示15-9=6
答：破十法的计算举例：10-6=4；就是把10破开，直接分成4和6。6-6=0，所以10-6=4。当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。减法是四则运算之一,从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。如：a-b-c连减可以用简便运算计算，如a-b-c=a-(b+c)。
答：比如，个位加十位得数是个位的；51+15＝66；这样算：5+1得6；1+5得6；两6合拼 72+27＝99；这样算：7+2得9；2+7得9；两9合拼 63+36＝99；这样算：6+3得9；3+6得9；两9合拼 52+25＝77；这样算：5+2得7；2+5得7；两7合拼 4、减法心算 减凑整数再加上 比如；52－7＝45...
答：用十减去减数，剩下的数和十位上的数相加。这就是破十法：一种计算方法，当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。
答：13-4=9的分解试如下图：运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易.进行简单计算。例如：利用凑十法计算：9+6 解题如下：将6分成1和54,因为9凑十缺1,所以要分出1.所以9+6,就分解计算9+1=10、最后10+5=15 ...
答：2、补数法：将被减数补成一个易于计算的数，例如用10补数，即将被减数加上一个数使其变成10、100、1000等等，然后再从中减去减数。（如下图所示）3、分解法：将减数分解为更小的数进行计算，例如减去一个数的时候，将它拆成两个数相减。（如下图所示）4、逆序减法：将减数和被减数的顺序颠倒，然后...
答：例如： 15-8，在计算15减8时，先考虑个位5减8，不够减，于是把15分成10和5，先用从15里面分出的10去减8，10减8得2，再用2与个位剩下的5相加等于7，具体就是15-8=5+10-8=5+2=7，所以，15-8=7。分解如下图：破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。十几减九，几...
答：减法的三种方法如破十法、连续减法、要算减法，先想加法。1、破十法。12是由10+2组成，可以先用算10-7=3，剩下的2再加上3，结果为5。这个方法的基础是需要孩子熟练掌握10以内的加减法。2、连续减法。把7分成2和5，先算12-2=10，再算10-5=5。这个方法需要孩子熟练掌握10以内各数的分与合...
网友评论：
滕宙15136152967：
想加法算减法怎样列算式一年级 -
20243张凯
： 想加法算减法,是说在计算减法时候的一种想的过程,也就是说是一种计算方法.列式当然还是减法算式. 如.12-5=?,想5+7=12,所以12-5=7., 就是这个意思.再如,9-3=?,想3+6=9,所以9-3=6.列式仍然是9-3=6
滕宙15136152967：
做加法想组成做减法想分成怎么做 -
20243张凯
： 做分数加减法要先通分. 通分就是把两个分母不相同的分数化为分母相同的分数,如:1/4—1/20=?就可以变成:5/20—1/20=4/20,但如果分母相同的分数做加减法,直接加减就可以了. 约分:分子分母共同除以他们的最大公因数,得出一个最简分数.
滕宙15136152967：
如何快速算加减法 -
20243张凯
： 1、加法速算:计算任意位数的加法速算,方法很简单学习者只要熟记一种加法速算通用口诀 ——“本位相加(针对进位数) 减加补,前位相加多加一 ”就可以彻底解决任意位数从高位数到低位数的加法速算方法,比如: (1)67+48=(6...
滕宙15136152967：
在计算十几减9的减法时,我们可以通过想加几的方法来计算 -
20243张凯
： 计算十几减几的减法有很多方法:1.从十几里一个一个地减 2.把十几分成十和几后先减再加. 3.可以用“想加算减”的方法. 4.利用的得数与被减数个位上的数的关系来计算 答案是第三 想加算减
滕宙15136152967：
12一5做减想加法怎样做 -
20243张凯
： 20以内退位减法如十几减9,用想加法算减法的方法,如12一9二3用9+()二12两行什么关系 如:12-9=? 想加法算减法:9+(3)=12 关系:减数+(差)=被减数
滕宙15136152967：
小学年级数学,利用＂想加算减＂法,怎样计算l4一8 -
20243张凯
：[答案] X+8=14 那么X=6 所以14-8=6
滕宙15136152967：
两位数加减法讲解方式 -
20243张凯
： 你好笨 方法一 : 做减法,想加法.利用减法是加法的逆运算关系,用加法来思考.如,12-8,想8+( )=12. 方法二:破十法.如 13-7用“破十法”可以这样想:10-7+3=6 方法三:连减法(平时法),如13-7用'连减法'可以这样想:13-3-4=6,也就是把7分成3和4. 方法四:加补法.如13-7还可以这样想:13-10+3=6
滕宙15136152967：
35 - 19用破十法平十法想加算减法怎么做? -
20243张凯
： 35-19竖式计算 解题思路:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号;小数部分相减可参照整数相减步骤; 解题过程:步骤一:15-9=6 向高位借1步骤二:3-1-1=1根据以上计算步骤组合计算结果为:16存疑请追问,满意请采纳
滕宙15136152967：
20以内加减法拆开分解怎么教
20243张凯
： 14+5=10+4+5; 14-5=10-5+4=4+(10-5)=10-(4-5)
