想变成大大的荷叶课文
答：然后,以刘小露老师执教的《真想变成大大的荷叶》为例,多次讨论解决问题的策略和办法。在整个磨课过程当中,紧紧盯着“低年级怎样发挥学生的主体作用”这一问题展开研究。如,这篇课文中“我”想变的事物很多,但“真想变成大大的荷叶”是课文的重点,为突出教学重点,为充分发挥学生的主动性,课例打磨后,就把第2—4...
答：因此,我及时地给已经在阅读课文中得到许多启示的学生提供展示的机会,比如创设情景,“老师就是荷叶姐姐”,让学生自己当成小伙伴,进行口语交际,引发学生想象。“你希望变成什么再与荷叶、荷花一起玩耍呢?”这样的话题,有利于调动学生和生活积累,发展他们的想像力和创造力,同时也沟通了语文与生活、语文与其他学科的联系,...
答：二、初读课文,感知课文 1、荷叶圆圆的,荷叶绿绿的,荷叶是夏天里一首清凉的小诗,荷叶是阳光下跳动的绿色音符……所以有好多小伙伴都喜欢荷叶,我们来听一听,都有谁喜欢荷叶呢? 2、听范读,回答问题。 3、都有哪些小伙伴喜欢荷叶呢?生回答,师贴图。 4、多有意思的小故事啊!你们想不想也来读读呀!赶紧打开书...
答：三年级下册语文课文—《荷花》清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得...
答：我在教学第二自然段时,抓住重点词语来感受荷叶和荷花的美。 1、理解“挨挨挤挤”,体会作者用词准确恰当,以及感受荷叶的茂盛之美。 2、体会“冒”的妙处。 (三)朗读课文,体会感情。 1、了解荷花的三种姿态 师:在了解荷花的三种姿态时,利用书上插图找出三个句子所写的相应的荷花,图文并茂,直观理解作者的用词。
答：三读，边读边想，通过自学，弄懂了哪些问题，还有哪些地方，自己通过自学仍然弄不明白，就用笔把它记录下来。例如，在教学《真想变成大大的荷叶》时，学生通过自己的三读课文，不用老师多说，自己就能模仿课文作诗了。学生们说：我想变粉红的荷花，站立在小河里；我想变可爱的蝌蚪，在青蛙妈妈的怀里长大...
答：你又想对大自然说些什么 大自然是神奇的,是伟大的,让我们热爱大自然,善待大自然吧,这样大自然才会善待我们,我们的生活才会更美好。 作业设计: 请同学们拿起手中的画笔,画一画大自然创造的杰作。 古人写了许多赞美荷花的诗,找一找,记在采蜜集上。 板书设计: 荷花 荷叶:多绿大圆 语文课文荷花教学设计篇3 ...
答：回过头来看小水珠,问学生该用什么动作,这时候学生就想起了我要他们带来的玻璃球,拿出来放在荷叶上,边做动作边读,很有兴趣地练习。这一部分就是第四次读,是创造性的读。 小朋友们会越来越感到课文的有趣,读的越来越认真,这时候我就说:“小朋友们读得非常认真。下面大朋友看看你们能不能记住这些内容。我说...
答：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话描写了荷叶的特点是：叶子密且大、颜色绿、形状圆。这句话出自：叶圣陶的《荷花》课文第二段 “挨挨挤挤”说明荷叶数量多，长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色。本文是叶圣陶先生的一篇散文,讲述的是作者到公园...
答：21.真想变成大大的荷叶22.猴子种果树23.会走路的树24.问银河练习8 小学语文三年级(上册)第一组 1.让我们荡起双桨2.学会查“无字词典”3.古诗两首(《山行》《枫桥夜泊》)4.做一片美的叶子习作1练习1 第二组 5.北大荒的秋天6.西湖 7.拉萨的天空 习作2练习2 第三组 8.蒲公英9.三袋麦子 10.哪吒闹...
网友评论：
成许19327842438：
二年级真想变成大大的荷叶中把小鱼和雨点当做什么来写
38508法民
： 《真想变成大大的和荷叶》全文: 夏天来了, 夏天是位小姐姐. 她热情地问我: 想变点儿什么? 我想变透明的雨滴, 睡在一片绿叶上; 我想变一条小鱼, 游入清凌凌的小河. 我想变一只蝴蝶, 在花丛中穿梭; 我想变一只蝈蝈, 歌唱我们的生活. 我想变眨眼的星星, 我想变弯弯的新月. 最后, 我看见小小的荷塘, 真想变成大大的荷叶. 荷叶像一柄大伞, 静静地在荷塘举着. 小鱼来了, 在荷叶下嬉戏, 雨点来了, 在荷叶上唱歌…… 自己不努力学习,就知道抄答案,我不会告诉你的.
成许19327842438：
苏教版小学二年级《真想变成大大的荷叶》小作者为什么想变成大大的荷叶
38508法民
： 答:因为荷叶就像一把大伞,小鱼在荷叶下嬉戏,感觉很清凉;雨点来了,在荷叶上唱歌.这样,荷叶就感到很快乐. 希望对你有帮助!
成许19327842438：
夏天来了想变成什么作文 -
38508法民
： 今天我们学了课文《真想变成大大的荷叶》,我就在想我要变什么呢?我想变一只快乐的青蛙,在荷塘里快乐的歌唱.我想变一只美丽的啄木鸟,给得病的大树治病.我想变一把大伞,给勤劳的农民伯伯遮住强烈的日晒.我还想变一只可爱的小白兔,尽情的在草地上奔跑.我想变一只勤劳的蜜蜂,在五彩缤纷的花朵上采蜜,最后,我看见茂密的森林,真想变成高高的大树,知了来了,在树上唱歌,小鸟来了,在树上捉迷藏,小朋友来了,在大树下乘凉.
成许19327842438：
二年级下册第十二课顾自明的故事 -
38508法民
： · 春雨· 春晓· 蚕姑娘· 月亮湾· 快乐的节日· 雨后· 谁的本领大· 蜗牛的奖杯· 狐假虎威· 母亲的恩情· 沉香救母(一)· 沉香救母(二)· 木兰从军· 学棋· “黑板”跑了· 晚上的“太阳”· “闪光的金子”· 歌唱二小放牛郎· 鸟岛· 台湾的蝴蝶谷· 欢乐的泼水节· 真想变成大大的荷叶· 猴子种果树 你自己看看这些是课文.
成许19327842438：
日记:真想变成大大的荷叶,仿写这首诗要求:写自己在春天或冬天或秋天想变成什么,(1小节总领全文,2
38508法民
： 灼灼百花中,游人笑花里.天香国里有美丽,千万人流隐花间.但有:倾色两相欢,飘逸艳雅姿.我们和乐着情感,愉悦着身心,陶醉在情趣无比的爱花的境界.桃红有春韵;深红有华贵;白色显清纯.网友“琳琳”不会错过五色牡丹花,陶醉欢快在花众中,天真活波的表情使得过路的专业爱好者摄下了她的形象.美人醉语园中烟;花男赞叹花艳间.我也嫣然其间,采影“粉丹”牡丹花中.一枝竞红赛绿的花苞,它颈骨傲然,芳姿玉立,如初生的朝阳,生机勃勃,静尔灵动,孤傲淡雅.我想:待到勃发时,它笑众花早.
成许19327842438：
小学生经典诵读文章 -
38508法民
： 1长歌行(汉乐府)2、江南(汉乐府)3、七步诗(曹植)4、敇勒歌(北朝民歌)5、咏鹅(骆宾王)6、风(李峤)7、回乡偶书(贺知章)8、咏柳(贺知章)9、凉州词(王之涣)10、登鹳雀楼(王之涣)11、春晓(孟浩然)12、宿建德江...
成许19327842438：
二年级下册语文书 -
38508法民
： 第一组 1 找春天 2 古诗两首草宿新市徐公店 3 笋芽儿 4 小鹿的玫瑰花语文园地一第二组 5 泉水 6 雷锋叔叔,你在哪里 7 我不是最弱小的 8 卡罗尔和她的小猫语文园地二第三组 9 日月潭 10 葡萄沟 11 难忘的泼水节 12 北京亮起来了语文园地...
成许19327842438：
二年级下册日记《语文书总结》170字 -
38508法民
： 这几天,我读了一本书,这本书的书名叫:《假如给我三天光明》.故事内容主要讲了海伦·凯勒,也就是故事中的女主角,经历一生以及假如给我三天光明所做的一切事情.在海伦·凯勒小时候,一场残酷的大病,无情地剥夺了她的光明和...
成许19327842438：
王宜振真想变成大大荷叶怎么改编 -
38508法民
： 21、真想变成大大的荷叶;教学目标;1、借助语言和生活经验储备理解“穿梭”“嬉戏”等;2、在观察生活和感悟诗意的基础上,展开丰富的想象;教学重难点;重点:理解由生字新词,感情朗读并背诵课文;激发学;教学时间:2课时;第一课时;1、小朋友.
