戏剧鉴赏雷雨赏析

  • 高一语文《雷雨》教案
    答:1.鉴赏剧中人物个性化的语言。 2.揭示半封建半殖民地社会的腐朽性。 第一课时 [教学要点] 1.简介戏剧的有关知识。 2.作者曹禺及有关《雷雨》介绍。 3.梳理节选部分的剧情。 [教学过程] 一、导入新课 曾有一位年仅23岁的清华大学学生,他给沉闷的中国剧坛带来了强烈的震动,,他就是我国现代著名戏剧作家曹...
  • 雷雨优秀教案及反思
    答:《雷雨》是一部戏剧,戏剧的三要素是:冲突、人物、语言。 板书冲突、人物、语言 本文节选自第二幕的第一场戏,故事情节十分简单,主要讲述了周朴园与鲁侍萍的相遇以及相认的经过。这节课我们主要通过品味赏析戏剧语言来把握周朴园和鲁侍萍两个主要人物的形象,探讨人性的真与伪,窥见人物性格和情感的复杂性。 板书:周朴园...
  • 《雷雨(节选)》导学案设计
    答:上节课,我们在激烈的戏剧冲突中认识了一个善良美丽而又不屈的灵魂,今天我们一起来欣赏一部20世纪30年代名噪一时的话剧名作《雷雨》,这部戏是戏剧大师曹禺的成名之作,为世界文学长廊留下了一位不朽的人物形象——周朴园,这又是一个怎么样的人呢? 二、文本解读 (一)知识积累 1、作家作品 曹禺(1910-1996),原名...
  • 高中必修四语文课文雷雨教案
    答:人教版高中必修四语文课文雷雨教案 《雷雨》通过描写周、鲁两家的错综复杂的关系,揭露了人性的多个角度。无论是哪个角色,都有着其可悲可恨可叹的一面。下面是我整理的人教版高中必修四语文课文雷雨教案,大家一起来看看吧。 【教学目的】 1、初步了解戏剧人物的鉴赏方法; 2、通过揣摩戏剧人物语言来探测人物内心世界。
  • 曹禺《雷雨》说课稿+教学反思
    答:并补充《雷雨》人物关系图,使学生更清晰的把握《雷雨》的复杂人物关系。为下面教学做好准备。 三、文本深入研读及网络实时讨论(约27分钟) 1、在了解戏剧要点,大体把握了《雷雨》之后。回归文本,通过对文本的研究达到解读戏剧的目的。培养学生鉴赏戏剧的能力。我选择课文节选部分的第一场戏,也就是周朴园和鲁侍萍三十...
  • 《雷雨(节选)》教学反思
    答:第1、2个课时组织学生观赏《雷雨》电影全剧,为学生学习课文做好铺垫,在此基础上由学生自己阅读课文,初步了解课文内容。第3课时组织学生分组讨论周朴园对鲁侍萍的感情真伪性,以此作为学习课文内容的突破口,并为下一节课赏析戏剧矛盾冲突作好铺垫。第4个课时安排师生互动学习的平台,从整体上把握戏剧的鉴赏方法,包括戏剧...
  • 《雷雨》时代背景
    答:他从小就喜爱戏剧,曾积极参加剧社演出京剧《打渔杀家》和易卜生的《玩偶之家》等话剧。对戏剧的酷爱使他产生要写一部大戏的强烈愿望,他开始根据自己多年的亲身经历和见闻,构思话剧《雷雨》。 1931年,“九·一八”事变爆发,清华大学的学生们组织起抗日宣传队,曹禺担任了宣传队长。他和宣传队的同学们坐火车到保定去...
  • 高中课文雷雨说课稿
    答:《雷雨》的教学是戏剧鉴赏的起始课,对后面的戏剧教学有着领起、示范作用。既要教学生鉴赏课文,又要指导学生学会鉴赏的方法。 本课的教学指导思想:以教师为主导,以学生为主体,以朗读、点拨、讨论为主线,培养学生的阅读和鉴赏能力。 1、朗读,指导学生分角色朗读课文,根据自己已经掌握的戏剧常识及作者、作品、相关背景...
  • 高二语文《雷雨》教案
    答:整个故事的背景、情节都和雷雨有关。同时作者以象征的手法告诉人们,在半殖民地半封建社会沉闷的空气里,一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。 三、研读文本 引入:提供鉴赏人物视角 “在戏剧中,能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是语言,戏剧人物的最深刻方面只有通...
  • 《雷雨》时代背景
    答:时代背景 1930年9月,曹禺从天津南开大学考入清华大学外文系插入二年级就读。他从小就喜爱戏剧,曾积极参加剧社演出京剧《打渔杀家》和易卜生的《玩偶之家》等话剧。对戏剧的酷爱使他产生要写一部大戏的强烈愿望,他开始根据自己多年的亲身经历和见闻,构思话剧《雷雨》。1931年,“九·一八”事变爆发,...

  • 网友评论:

    终涛18148303749: 《雷雨》的赏析 要在300 - 500字之间 -
    928巴冯 : 《雷雨》是四幕悲剧(初版本有“序幕”和“尾声”).它通过周、鲁两个家庭,8个人物, 前后30年间复杂的纠葛,写出旧家庭的悲剧和罪恶.在作者看来,这场悲剧和罪恶的制造者正 是那些威严体面、道貌岸然的封建阶级和资产阶级.当时...

    终涛18148303749: 谁帮忙写下《雷雨》鉴赏 -
    928巴冯 : 在《雷雨》里面,作者运用(无论他有意或者无意)两个东西,一个是旧的,一个是新的:新的是环境和遗传,一个十九世纪中叶以来的新东西;旧的是命运,一个古已有之的旧东西.我得赶紧声明,说是遗传在这里不如环境显明....

    终涛18148303749: 曹禺戏剧《雷雨》中繁漪的人物形象分析论述 -
    928巴冯 :[答案] 蘩漪是曹禺先生《雷雨》剧作中最具“雷雨”性格、最丰满的角色.她具有“雷雨”式的性格,她反抗,她追寻,她妥协,最后疯狂;性格复杂,具有无限的可读性.雷雨,有雷有雨.在那个雷雨交加的夜晚,爆发了三十年来这个大家...

    终涛18148303749: 大家帮忙写一篇对《雷雨》的鉴赏评论,800字左右,尽快可以吗?谢?
    928巴冯 : 《雷雨》 一部纠缠着复杂的血缘关系和聚集着许多的巧合,但却透露着必然的悲剧. 远看《红楼梦》,近看《雷雨》 影响中国现代文化的经典著作 中国话剧史上的里程碑...

    终涛18148303749: 如何评价明星版话剧《雷雨》 -
    928巴冯 : 话剧《雷雨》赏析(转自豆瓣) 《雷雨》主要讲述了两个家庭,八个人在一天的时间里牵扯出来的三十年来剪不断理还乱的恩恩怨怨,剧中纠缠着网一样的各种矛盾,周朴园和侍萍,周朴园和繁漪,周朴园和鲁大海,周萍和繁漪,周萍和鲁大海...

    终涛18148303749: 急求一个《雷雨》的简析 -
    928巴冯 : 《雷雨》这部剧作,具有思想内涵的浑厚性.作品从某种程度上揭示和批判了带有封建性的中国资产阶级的生活方式和道德的虚伪性,所以,它可以被看作是一部“道德悲剧”;作品展现了不可把握的命运对人的控制,所以,它可以被看作是一...

    终涛18148303749: 《雷雨》精彩片段赏析800字!急急急急急!!! -
    928巴冯 : 周萍和繁漪的片段. 原创哦~~ 深更半夜,冒着狂风暴雨,穿上雨衣跟着周萍来到鲁贵的房外,窥视周萍的动静;待周萍从窗口跳入四凤的房间后,她将窗口反扣着,害的周萍被鲁大海捉时无法脱身.繁漪这样做,她认为准能切断周萍与四凤的...

    终涛18148303749: 《雷雨》是怎样一部作品?
    928巴冯 : 《雷雨》剧作完全运用了三一律,两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事,却牵扯了过去的恩恩怨怨,剪不断,理还乱.狭小的舞台上不仅突现了伦常的矛盾,阶级的矛盾,还有个体对于环境,时代强烈不谐调的矛盾,在种种剧烈的冲突中完成了人物的塑造,其实悲剧早已潜伏在每一句台词,每一个伏笔中,只是到最后时分才终于爆发出来,化作一场倾盆雷雨,无比强烈的震撼了每个人的灵魂. 剧本以扣人心弦的情节,简练含蓄的语言,各具特色的人物,和极为丰富的潜台词.如刀刃一般在读者的心弦上缓缓滑过,那抖颤而出的余音,至今未息.

    终涛18148303749: <<雷雨>>剧评 -
    928巴冯 : 《雷雨》在我国文坛上有深远的影响,特别是它的语言,向来为人们称道. 首先,《雷雨》的台词十分精炼,尽量用最少的语言去表现.大家应该都注意到了,在周朴园和鲁侍萍的对话中,经常会出现"嗯","哦"这两个字,虽然字数不多,...

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