我们是哥哥姐姐教案及反思
答：教师：你们真的已经是长大了，已经是哥哥姐姐了。可是现在小班的弟弟妹妹还是又哭又闹，作为哥哥姐姐，你们想一想应该怎样帮助他们？（引导幼儿思考当哥哥姐姐的具体行为）教师注意引导幼儿具体回答，例如：我们可以和小弟弟小妹妹一起吃饭，在吃饭的时候，我们就教他们怎样正确地拿勺子，怎样吃饭才能不掉渣渣...
答：做哥哥姐姐心里是什么感觉?小结:做哥哥姐姐感觉很开心,可以照顾弟弟妹妹,感觉很骄傲和自豪。 (2)提问:你喜欢你的弟弟妹妹吗?为什么?小结:弟弟妹妹很可爱,还可以陪伴我们一起玩,给我们的生活带来很多乐趣,是我们最亲近的人。 2、引入故事《我做哥哥了》,理解故事内容,知道哥哥姐姐要保护、照顾弟弟妹妹。 (1)出示...
答：在这一主题活动《我是大班哥哥姐姐》中，孩子对自己是大班小朋友非常自豪，通过四周的时间，孩子们适应了新的环境，他们自己动手，从构思、设计到操作，积极地参与了班级环境及活动区的布置，每一步都认真无比，他们把班级变成了自己的家，真正的成为了集体的主人。唤醒了孩子们的创造力、审美意识。主题...
答：大班社会活动教案：我是哥哥姐姐1 活动目标 1.学习照顾小班弟弟妹妹，对小班弟弟妹妹有同情心和责任感。2.掌握与小班弟弟妹妹交往的方法，会恰当地表达关爱的情感。活动准备 1.幼儿在小班时的照片、视频资料。2.提前与小班老师协商活动流程，准备活动场地。3.让幼儿提前准备为弟弟妹妹亲手制作的礼物。...
答：1．教师和幼儿观看照片，感受自己的变化。"你们知道这是我们什么时候的照片？我们现在上大班了，有哪些变化呢？"2．启发幼儿说说自己的变化（如身高、体重、能力的变化）"我们长高了、变重了，还学会了许多的本领，现在是幼儿园的大哥哥大姐姐了，幼儿园小班、中班的小朋友都是我们的弟弟妹妹。"（二）...
答：我是大班哥哥姐姐大班教案2 一、背景分析：对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己长大了，可以帮助他们增强自信心，还可以让他们更好地认识自己和周围的同伴。在“我是大班哥哥姐姐”主题中，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点，表现自己作为幼儿园里的“大哥哥”、“大姐姐”的角色；...
答：1．在活动中，引导幼儿主动与小班的弟弟妹妹交往，学习尝试照顾弟弟妹妹。2．激发幼儿做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感，并有为弟弟、妹妹做榜样的意识和责任感。本篇文章来源于 http://www.jy135.com 原文链接：http://www.jy135.com/html/tuobanhuodong/yuyanjiaoan/2007/0902/7895.html 孩子们的...
答：能干的我反思 每一个“我”不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的我，对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己的成长，可以帮助他们增加自信心，更好地认识自己和周围的“人”。升入中班的幼儿，幼儿有了做哥哥姐姐的自豪感，同时也开始对事物的缘由有了新的认识和了解，并试图自己来处理...
答：大带小大班教案1 活动内容 大带小混龄活动 重点领域 社会 相关领域 语言 活动目标 1、知道自己是大班的哥哥姐姐,体验当哥哥姐姐的心情。 2、主动交流,学习照顾比自己小的同伴。 3、有做哥哥姐姐的自豪感。 重点、难点 重点:主动招呼弟弟妹妹,愿意与他们交流。 难点:照看好弟弟妹妹,体验做哥哥姐姐的自豪感。 活动...
答：大班做一回哥哥姐姐教案1 活动目标：1、能主动地与弟弟妹妹交往并能始终带好弟弟妹妹活动。2、在活动中，体验做哥哥姐姐和帮助他人的快乐。活动准备：1、大班幼儿已建立生活自理方面的经验。2、与弟弟妹妹已有初步的接触。3、自制小礼品。重点：带好弟弟妹妹活动。难点：带弟弟妹妹参加主题活动。活动...
网友评论：
滕例15879056635：
大班主题活动怎样当好大班的哥哥姐姐 教案 -
40815薄柔
： 一、主题名称:我上大班啦! 二、主题来源 开学了,孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园,他们已经是大班的小朋友了.在度过了一个快乐的暑假之后,孩子们又回到幼儿园,他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活.为了帮助孩子们实现以...
滕例15879056635：
大班语言珍爱自己教案及反思 -
40815薄柔
： 幼儿园大班语言教案及反思:我长大了 【活动背景】 我班幼儿虽是园里大哥哥大姐姐,但自我中心还是很强,只懂得被爱而不懂关爱别人,这不利于幼儿良好个性心理的形成.根据幼儿好玩、好游戏的心理特点以及幼儿心理健康教育的要求...
滕例15879056635：
桂花可以浇水的土壤最高的温度是多少呢?(包括此时地表温度,地下5cm,10cm,15cm,20cm的温度) -
40815薄柔
： 桂花喜欢干燥,不喜大水,忌湿,尤其怕涝.夏天干旱时每天可浇一次水,雨后要及时检查,作好排水工作.6-8月是桂花的花芽分化期,花芽在形成时不宜水分过多.立秋后要控制水分.对温度没有太多要求.
滕例15879056635：
我是大班哥哥姐姐啦儿歌 -
40815薄柔
： 我们是哥哥姐姐歌词: 小妹妹,扣纽扣使劲扣也扣不上急得妹妹直跺脚.小哥哥,看见了赶快上前来帮忙.扣一扣,扣好了妹妹开心拍手笑.
滕例15879056635：
蒙氏教案谁知道啊!!
40815薄柔
： 大班教案:我教弟弟妹妹学折纸 目标: 1、通过与弟弟妹妹交朋友,知道自己是大哥哥大姐姐,能将简单的折纸方法教给弟弟妹妹,初步培养幼儿的交往能力. 2、通过活动,与弟弟妹妹建立更好的友谊,更进一步体会自己当哥哥姐姐的责任感...
滕例15879056635：
大班语言教案《做了哥哥不淘气》 -
40815薄柔
： 活动目标:1.理解故事内容,能用较连贯的语言表达故事的主要情节.2.感受野田心情变化的过程,体会做哥哥(姐姐)的快乐.活动准备:PPT课件 活动过程:一、观察讲述画面,感受野田做哥哥的心情.1.边演示图片,边讲述故事至“那样...
滕例15879056635：
和哥哥姐姐的对话教案 -
40815薄柔
： 单元教材分析: 主题《我是哥哥姐姐》 我班幼儿园进入大班后,第一个主题就是《我长大了》,小主题《我是哥哥姐姐》主题活动中的语言课《99厘米高的彼得》就是引导孩子仔细阅读图书,观察画面,寻找小动物长大的外部表现.引导幼儿用动作、表情、对话来表达小动物的成长特征和快乐心情,进一步感受小熊长大的喜悦心情. 二、家园合作中需要家长配合的问题: 1.请幼儿把小时候的衣物带来展示,交流小时候的趣事,感受自己正在逐渐长大. 2.建议家长和孩子共同制作从出生到现在的“成长册”,让孩子体...〖详细〗
滕例15879056635：
幼儿园礼仪教案玩具送给弟弟和妹妹 -
40815薄柔
： 目标: 1.乐意用绘画,折纸,剪贴的方式制作小礼物送给小班的小弟弟小妹妹,产生做哥哥姐姐的自豪感和喜欢弟弟妹妹的情感. 2.会自己选择合适的材料和工具进行制作小礼物. 准备...
滕例15879056635：
六年级上册 比的应用 各位学霸哥哥姐姐 耽误大家两分钟 求帮渣渣解答这两道题 一定采 -
40815薄柔
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滕例15879056635：
各位宝藏哥哥姐姐小妹想知道宝藏到底穿刺猬啊还是锁子啊?谢谢你们了
40815薄柔
： 我想你应该是40级以下的小宝藏吧,宝藏的闪避能力不如其他两个刺客高,加上你的级别太低,精通轻装的被动技能级别也低,即使穿上轻装在同级别怪身上也闪避不了几下,而且即使没有精通重装的被动技能,锁子的防御和加血的属性对你都是很有好处的,更为实际一些,所以建议你穿锁子套,等到40级以上精通轻装技能等级高的时候,可以纹敏捷,那样你的闪避就能得到体现,到那个时候在穿轻装也不迟
