我们都来讲笑话口语交际
答：13. 他有一头乌黑发亮的头发，两只大大的顺风耳，不管风吹草动都能听见声音，眼睛亮晶晶的，像两颗黑色的宝石，脸圆圆的，像一个圆圆的苹果。鼻子是塌鼻子，挺在脸的半山腰，像一个小战士，他还有一张能说会道的小嘴。显得很有灵性。14. 五年级语文下册口语交际《我们都来讲笑话》15. 例句：小...
答：口语交际训练可以结合学校开展的各种活动进行。比如，我们学校每年都举办读书节朗诵比赛，讲故事比赛，文艺晚会，背古诗比赛等，这些都是锻炼学生口语交际能力很好的平台。除此以外，我还积极开展各种活动，例如在语文综合课让学生上讲台朗诵诗歌，讲个笑话，或者说一句名 言，读自己最好的作文，又或者说说...
答：就在准备这个口语交际材料时,我在一本书上看到这样一句话:“不读书的人,天和地都是狭小的,他充其量只能活上一辈子;多读书的人,天和地都是广阔的,他能活上三辈子”因为他能知晓过去、现在和将来。” 同学们,让我们都来多读书、读好书。书会让你变得更聪明、更有智慧;多读书,也能使你的心情变得快乐;让书成...
答：在口语交际中,很多时候我们都要想方设法说服别人,而说服人的最好办法就是让事实说话。让事实说话就是在口语交际过程中,援引对方认可、不可辩驳的事实,使对方心服口服。(五)取比设喻比喻具有深入浅出、化繁为简的作用。在口语交际过程中采用比喻说理的方式,能够将抽象的道理讲得具体、明白、深入浅出,使人们一听...
答：1.加强感性积累,丰富口语素材。学习语言最有效的方法是感受、领悟和积累语言材料。语料积累丰富了,不仅有话可说,而且说起话来左右逢源,应对自如。因此,加强语言的感性积累,丰富口语素材是口语交际能力训练的一项重要内容。2.加强生活积累,提高思想认识。言之有物是口语富有魅力的关键——或给人以启示,或给人以鼓舞,...
答：我不知怎么了，就去问✖✖，，他想了想说：“可能是要找食物了吧，可他们的食物不可能在沙滩上啊？”我们左想右想就是想不出来，只好带着这个问题去问妈妈。遗憾的是妈妈也不知道，问其他人居然都不知道，我们懊恼极了。这时妈妈走了过来对我们说：“你们是真想知道这其中的原因吗...
答：我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和xx的友谊了。 几天之后，在放学的时候，我遇上了xx，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友...
答：给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得 多么好啊！那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现...
答：小明同学，得知了你生病了，班级里大家都很担心你。想想也是，哪有人不生病的，小病而已，马上就会好的。对于学习是否会耽误的问题，我们几个班干部会轮流来帮你补课的，你就安心养病好了，希望你早日康复，回到班集体来。
答：回到座位上，我问他这是为什么，他说：“上次是买零食，吃了对身体不好，而这次是买学习用品，当然可以了！”听了他的话，我恍然大悟，并向他道歉：“对不起，上次是我错怪你了！”他说：“没关系的，我们都是好朋友嘛！”我和他都笑了。李俊宏就是这样一个团结互助的好同学，我一直忘不了他。...
网友评论：
贾韩13252714761：
口语交际—幽默笑话人人都希望家庭的港湾宁静而和谐,在家庭中适当运用一些幽默话语,能使家庭气氛更融洽.请你设想在看到父母下班非常累时,用几句幽... -
29556邬毓
：[答案] 你问咩野亚?我都睇5明
贾韩13252714761：
五年级下学期第八单元口语交际讲一个笑话有哪些笑话? -
29556邬毓
： 笑话搞笑这些很多的,你看一下适合你不.1.经典搞笑美女糗事笑话,在餐馆吃饭,看见对面不远处有一美女,我喜欢的类型,正在想着怎么搭讪,这时美女已经吃完起身往外走了,可是我还没想好,竟然不知所措了,正当美女走到我身边时...
贾韩13252714761：
错别字而闹出的笑话.口语交际 -
29556邬毓
： 有一生上学,写一字条回家:走到比(北)门发比风,把我的命(伞)吹坏了,家里有命拿命来,没命拿线(钱)来!哈哈哈哈!
贾韩13252714761：
口语交际!必须讲清楚为什么大家会笑!求大神! -
29556邬毓
： “这是你们的光荣”搞的其他同学都比小明要下等一些啊啊啊~~~而且尤其不当!! 要是我我也会笑
贾韩13252714761：
口语交际 每个人的曾经写过错别字,也闹过一些笑话.请你把自己一次写错别字 -
29556邬毓
： 这天,堂弟来我家做客.堂弟名字叫小铭,今年九岁,上二年级了.他人机灵,好动.但有个爱写错别字的习惯,就是改不了. 在写作业的时候,我发现小铭把“大吃一惊''的''惊''写成＂斤＂＂,句子就成了''今天,我在楼下看见了许多狗...
贾韩13252714761：
怎样写好口语交际,注意事项 -
29556邬毓
： 口语交际不同的类别有不同的写法,如下:1、＂介绍＂类:自我介绍、介绍朋友、介绍家乡、介绍一处名胜古迹、介绍一种动物或植物等等;2、＂独白＂类:说笑话、说故事、说愿望、说奇思妙想、说读后感观后感、说经验谈教训、说目击情...
贾韩13252714761：
怎样写六年级下册第2单元口语交际 作文200字 -
29556邬毓
： 口语交际,就是指我们上课的交流方式,交流过程中必须用文明用语,尊敬对方.这几学期,老师一直在培养我们的口语交际能力,上课都是让我们自己发言,老师尽量少说话.我们也在努力去做.前几星期,我们上了一堂公开课,其他老师...
贾韩13252714761：
暑假趣事200字口语交际 -
29556邬毓
： 暑假里的一天早上,我与明磊、凯洋、江威四人一起到地里玩.走着走着,凯洋提出一个建议说:“我们也没什么玩的,不如玩捉迷藏吧!”我们几个都同意了. 我们先分班,结果我和凯洋分成不一班,明磊和江威一班.我和凯洋就开始藏,...
贾韩13252714761：
二年级口语交际该怎样教 -
29556邬毓
： 一、认真领悟编写意图 语文课程标准实验教科书(苏教版)(以下简称“国标本”)二年级上册的“口语交际”,是根据《语文课程标准》第一学段“口语交际”的教学目标编写的.每一课都由“教学提示”和“情境图”组成.“教学提示”对...
