我心中的教育家陶行知

  • 陶行知是你最敬佩的教育家之一吗?
    答:【参考答案1】陶行知是我最敬佩的教育家之一,他的人格精神、教育思想、令人敬仰。一名海归学者,没有用自己的学识换取显赫的官位,没有为自己谋取舒适的生活,而是扎根农村,排除种种困难,筹集资金,创办学校。把在国外学的理论与中国实际结合起来,从实际出发,几十年如一日不断改革、创新、规范教育,从没想到...
  • 陶行知是个怎样的人?
    答:陶行知是中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1915年入读美国哥伦比亚大学,师从约翰·杜威、攻读教育学博士。 1917年秋回国,先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发...
  • 陶行知先生是一位怎样的人
    答:陶行知先生是一位杰出的教育家和社会改革家,他致力于推动中国教育的现代化和平民化,同时积极倡导和实践社会公益事业。陶行知先生生于清朝末年,成长于民国时期,他深感中国传统教育的僵化和落后,因此决心投身于教育改革。他深受杜威等西方教育家的影响,但同时也注重结合中国的实际情况,提出了“生...
  • 作文《我心中的陶行知》
    答:我十分赞成陶行知先生的教育理念,应当多学习。
  • 人民教育家陶行知逝世
    答:陶行知原名文浚,安徽歙县人。早年信仰王阳明“知行合一”说,改名知行;后主张“行是知之始,知是行之成”,于是又改名行知。1910年考入南京江文书院以第一名毕业,去美国留学。跟随杜威学习,先后获政治和教育硕士学位。1916年回国,先后任南京高等师范学校教务长、教育系主任。他组织发起中华平民教育...
  • 陶行知先生是什么样的教育家?
    答:我国伟大的人民教育家陶行知所倡导:教师应当以身作则,以教人者教己,这无不体现教师要甘于奉献自身的修养,以身作则,为人师表,在教育学生过程中,要以自己的模范品行作榜样,教育和影响学生让学生时时刻刻受到潜移默化的熏陶。献青春和时间,全身心投入,坚持长期耐心细致的艰苦工作,我国的教育才能...
  • 陶行知先生是一位怎样的人?
    答:1、陶行知被毛泽东称为“伟大的人民教育家”。郭沫若曾赞道:“二千年前孔仲尼,二千年后陶行知。”陶行知的人格魅力、思想风范,光照千秋、堪称楷模。他只讲付出不求索取,一生清贫;他公私分明,品格高洁,拥有宝贵的精神财富。“捧出一颗心来,不带半根草去”是他一生无私奉献的真实写照。2、陶...
  • 陶行知是什么家
    答:陶行知(1891~1946)是中国历史上伟大的教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。他从小聪明好学,邻村的一个老师认定这孩子长大后一定能成大事,就让他免费在学校学习。一个大雪天,当他到达学校礼堂时,老师已经开始讲课了。他只是站在门外,聚精会神地听老师讲完课。这种学习精神感动了学校的每一个人。
  • 陶行知先生是个怎样的人
    答:陶行知(1891~1946年)是中国历史上伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。他自幼聪明好学,邻村的一位塾师认定这孩子长大后必然能成就大事,就让他免费入塾读书。有一天下大雪,当他赶到塾馆时老师已经开讲,他硬是站在门外专心致志地听老师把课讲完。这种学习精神感动了塾馆里的每一个人...
  • 陶行知先生是一位怎样的人?
    答:1891年10月18日,生于安徽歙县西乡黄潭源村一个贫寒的教师之家。籍贯安徽歙县,祖籍浙江绍兴。新安陶氏族谱现存中国第二历史档案馆,族谱的封面上明确记载了新安陶氏祖先于明朝正德五年(1510年)由绍兴府会稽县来徽州,举家定居歙县城西古溪村。《新安陶氏族谱》封面的原文如下:大明正德五年,浙江绍兴府...

  • 网友评论:

    籍耐17581231439: 我心中的陶行知的作文400字 -
    135百烟 : 虽然我没有听过陶行知爷爷的声音,但他的那句名言在我心中无声胜有声,让我受益良多. 作文难写,考场作文更是难写.为了找到应考作文的“捷径”.星期天一大早,妈妈就钻进了书店,中午抱回一大堆作文书.我目瞪口呆地望着小山似的...

    籍耐17581231439: 更让我们佩服的是什么样的陶行知 -
    135百烟 : 陶行知先生是中国现当代伟大的教育家之一,他留给后人的最大贡献是“行知”理论.为了实践并推广这一理论,他不仅身体力行,还将自己的名字由“陶知行”改为“陶行知”.在行知理论体系中,我认为:我们教师最需要准确理解并努力实践...

    籍耐17581231439: 陶行知是一个怎样的人
    135百烟 :陶行知是伟大的人民教育家,陶行知有最高的道德修养,他有最高的理想,他批判的吸收了西方先进的教育理论,并根据中国的国情,创造了一整套教育理论,并且以最大的魄力付诸实践,取得了很大很大的成绩.他的品德、修养和理论都值得学习和继承.

    籍耐17581231439: 我们认识了什么样的陶行知 -
    135百烟 : 陶行知以赤子之忱表达的思想和实践,代表了近代中国先进文化的前进方向.近代中国的危机多难,又使“教育救国”成为许多知识分子的梦想,陶行知正是其中最为杰出的人物之一.他以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之忱,为中国教育探寻新路.最可贵的是,他不仅在理论上进行探索,又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育,30年如一日矢志不移,其精神为人所同钦,世所共仰.陶行知不仅是一个很有创造力的教育家,也是一个勇敢的出色的反法西斯斗士.

    籍耐17581231439: 陶行知好品质有哪些? -
    135百烟 : 陶行知,一位伟大的爱国教育家.陶行知教育师生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人.”他希望自己的学生除了在学业上不断进步,还要多学本领,追求真理,成为国家需要的人才.他从不主张学生读死书、死读书,做读书没有目的的书呆子.

    籍耐17581231439: 陶行知先生是一位怎样的人 -
    135百烟 : 陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),本名陶文濬,因欣赏王阳明“知行合一”学说改名为知行,后认为“行是知之始;知是行之成”,又改名为行知.中国著名教育家.

    籍耐17581231439: 陶行知的故事读后感500字 -
    135百烟 : 陶行知是近代著名教育家,他的教育思想传承了一代又一代.我认真阅读了《走进陶行知》这一本书.从中,我受益匪浅.最令我深感的是《点石成金》这篇文章.《点石成金》的情节是这样的:从前有一位很有本领的道人,只要他用手一指,...

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