我怎样教语文读书笔记
答：语文科目在学习过程中,最重要的就是读书笔记的撰写了,只有写好了读书笔记,语文科目才能悦学越好。下面是我分享的高中语文读书笔记的六种写法,一起来看看吧。 高中语文读书笔记的六种写法 1摘录式 读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意,不能全抄,而要把书中的优美...
答：徐杰老师在公众号里推荐的共读书，兴致勃勃的买来，并和“诗意栖居”群里的姐妹们约定一起共读。教初中语文，需要方法，而我在寻找。黄厚江老师认为，语文课就是以语言运用为核心。而以语言运用为核心，就是做好感受语言、揣摩语言、解读语言、赏析语言、探究语言、语言表达和积累语言这样几件事。学生...
答：问题三：小学生的读书笔记怎么做 先介绍一下文章大意，然后，你可以选择一点进行分析和鉴赏，多举一点好词好句。 但具体还要看老师是怎么布置作业的了 问题四：如何教小学生做读书笔记 先介绍一下文章大意，然后，你可以选择一点进行分析和鉴赏，多举一点好词好句。但具体还要看老师是怎么布置作业的了...
答：★读书笔记是有很多种样式的：1、符号式笔记 我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。2、摘录式笔记 摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，...
答：【快速阅读317/400】《于永正:我怎样教语文》于永正著。人生留痕,读与写是我教育、教学不断进步的双翼。读与写的过程是不断肯定自己、激励自己的过程,同时也是不断反省自己、否定自己的过程。文章是做出来的,写的是我的故事,我的经验、体会与感受。人应当有追求,有抱负。设计名片:正面“微笑”,下面“尊重、理解...
答：我也去答题访问个人页 关注 展开全部 这里介绍一种很常用的做读书笔记的方法,叫做“标记法”。它的来源是《如何阅读一本书》 要想真正使书中的内容成为自己知识体系的一部分,只用眼睛“看”是远远不够的。阅读的过程中,要善于使用各种标记、符号,还要学会做笔记。 在《如何阅读一本书》中,作者提供了7种方...
答：《怎样教语文》读书笔记今日读书摘录： 写教学反思实际上是对自己的备课及实施的总结。认真写三年教案的人，不一定成为优秀教师，但认真写三年教学反思的人，必定成为有思想的教师，说不定还能写出一个教学专家来。 语文教学的所谓“...
答：于老师还特别重视“身教”，他常把自己买的书带到学校里读，故意把自己的读书笔记落在讲台上让学生看。这一点让我印象深刻，我们要让学生从小养成良好习惯，才可让他们受用一生。读完书后，我对于老师的创新意识，用发展的眼光看待教学的态度，对语文教学的深刻认识以及深入浅出地剖析语文教学的种种现象...
答： 春去夏来，随着季节的轮回，随着年龄的增长，越来越感觉年少时期读书太少，想利用中年时期弥补，这几天，入手了叶圣陶、夏丏尊两位我国语文泰斗的《我怎样教语文》。 《我...
答：语文教师读书笔记4 作为一名小学语文教师,我心中的理想课堂,它应该是这样的:寓学于乐之中,即每一个学生都能在课堂上乐于学习,把学习当作是一件玩的事。 在我们的印象中,说起上课,没有多少人的第一印象会是上课是有趣的。为什么呢?因为我们从小接受的教育,它给我们的启示是:知识是在枯燥乏味的课堂上由老师反...
网友评论：
牧善17392104825：
于永正《我怎样教语文》读书笔记 -
59324阮媛
： 文》有感 一年级语文组 崔娜 最近阅读了于永正老师的教育随笔《于永正:我怎样教语文》,深有感触.在他的阐述中,我发现了自己许多的不足,并得到许多启示,收获颇多.现就其中的几点谈谈自己的看法. 一、语文教学应该给学生留下什么? 于老师提到五点: 1.留下语言. 2.留下较好的语感. 3.留下认识和情感. 4.留下初步的书写能力、阅读能力和表达能力. 5.留下兴趣和习惯. 语文教学教的不只是课文而是语文,语文教学应把孩子们的兴趣留下.就像爱因斯坦说的,当一个人把在学校里学到的东西全部忘掉之后,剩下来的才是素质.
牧善17392104825：
怎样指导学生做读书笔记呢? -
59324阮媛
： 语言积累的好方法——写读书笔记课标强调多读,鼓励学生自主选择阅读材料,要求学生扩大阅读面,增加阅读量,多读书,好读书,读好书,读整本的书,在读的过程中领悟内容,积累文中的优美词语,精彩句段,体验文中的情感.语文课...
牧善17392104825：
怎么做语文的读书笔记,(我是初中生老师要 -
59324阮媛
： (1)摘要式. 即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备.可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字. (2)评注式. 评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和评价.常用方法有书头批注.即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法.
牧善17392104825：
如何教孩子写读书笔记 -
59324阮媛
： 我们在阅读书籍或文章时,遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体.古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到.这“手到”就是读书笔记.读完一篇文章或一本书...
牧善17392104825：
教师如何教三年级学生写读书笔记 -
59324阮媛
： 让孩子先学会概括主要内容...然后找出好词好句然后让孩子说一下他读完这本书后的感受...最好是从一些比较简单的书开始读起...
牧善17392104825：
怎样指导学生作语文书头笔记 - 语文教育 -
59324阮媛
： 第二,听课笔记记在哪里为好?这就有了不同的看法和做法.大多数老师和学生(学生也是老师教的)认 为要备一个专门的听课笔记.我自己在校读书时,老师也是这么规定的.现在,我每逢接手的从下一级学校输 送上来的新生,他们也大多...
牧善17392104825：
如何教孩子写读书笔记 -
59324阮媛
： 韦立谦 听说读写是小学语文教学很重要的内容,尤其是写作是反映学生总体语文素养的一个很重要的指标之一.其中坚持写日记,就是提高作文水平的最有效途径之一——魏书生等专家是这样说的,也是这么做的.作为一名普通的语...
牧善17392104825：
白金声 怎样当老师 怎样教语文读后感 -
59324阮媛
： 今天我要向大家介绍的这本书是特级教师白金声老师写的,本书作者站在《语文课程标准》的高度,对各个时期语文教学的前沿问题发表了自己的独到见解,在说长道短中,抨击了一些语文教学现象,提出要简简单单教语文,扎扎实实求发展,...
牧善17392104825：
如何教初中学生去做读书笔记? -
59324阮媛
： 读后感就是读书笔记的一种,小学就学过了可以叫他们抄下认为写地好的句子,引起感悟的地方又可以复述内容,归纳提纲
