我想和你们一起玩第二课时
答：第二课时 一、复习旧知 1.谈话:小朋友们,还记得上节课我们认识的那个小朋友吗?(记得。)这个小朋友经历了哪三件事?(玩踩影子时,大人让回家睡觉;做好梦时,被大人叫起床上学;和小伙伴玩跳房子时,上课铃响了。)哦!这可真是--《一个接一个》(板书课题)。这节课,我们继续学习,看看这个孩子经历了这些后...
答：第一课时 一、导入新课、激发情趣 你们还记得《阳光》这篇课文吗,太阳光芒四射,洒遍了大地,所以日的意思是──(学生回答),月呢?日和月合在一起就组成了一个新字──明。 [设计意图:以激励性的语言导入,能激发学生学习的情趣,为进一步学好生字服务。] 二、形象揭题,趣味识“明” 1.师:小朋友,我们已经...
答：拓展短句：把刚才的看见的用我看见 天空 是 蓝湛湛 (颜色)的句式说一句话吗?先和同桌说一说。5让我们捧起书，读读第二自然段，来和小鸡啄一啄，看一看。学习第三段：过渡：看板书对照，在蛋壳中的时候，小鸡想世界都是黄乎乎的，现在从洞眼里看到了蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄……小鸡一下...
答：请同学去搜集自己家乡的民歌,并且学会演唱,下次来一起表演表演。 第二课时: 表演《盼红军》聆听《花之歌》 教学目标: 感受四川民歌的风格与特点,欣赏外国乐曲,扩展同学们的视野; 重点、难点: 掌握四川民歌的风格。 教学过程: 一、上节课我们学习了河南民歌,一起来复习一遍,今天我还要和大家一起来学唱一首...
答：第二环节,复习和巩固生词,为第二课时的继续学习做好准备。 第三环节,精读课文,理解感悟。首先,用“课文中的狮子是一只怎样的狮子?这个问题来展开第一自然段的学习。我认为读好第一自然段是至关重要的,因为树立狮子威猛高大的形象为后面体会狮子的心理活动,理解狮子和兔子的对话奠定了坚实的基础。在教学中,我充分利...
答：1、今天我们一起学习了什么? 2、学生说。 3、老师总结:我们学习了本课的生字,认识了1个偏旁。 4、初读了课文.。 九、下节课我们做什么? 1、下节课我们将进行朗读课文,分析课文。 2、请同学们自己在课下把本课生字读给爸爸妈妈听。 第二课时 一、复习检查。 找一找游戏:我在那里? 规则1、老师叫学生...
答：教学反思:方案设计的教“大嘴怪”刷牙,虽然激发了幼儿学习的主动性和乐于助人的情感,但我们尝试一下就知道,在实际生活中幼儿给自己刷牙和给别人刷牙是有很大区别的。对于成人或者大点的孩子来说,这可能只是个简单事情,但对于小班的孩子来说是很有难度的`。我会在第二课时加强幼儿实际操作的过程。我在活动过程中用...
答：教师与学生一起的轻音乐声中朗读课文。 第二课时 一、朗读感悟课文。 1、交流自已课后找春天的情况。 2、你感受到我们几个孩子是怀着怎样的心情找春天的呢?再带着这个问题读我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天,体会作者急切、向往、激动的心情,感悟冲出、奔向等词语。 3、、你从春天像个害羞...
答：师:它们在第二故乡生活得怎样,能结合黑板上的图展开想象说一说吗? 生;它们生活得很快乐,自由自在,没人打扰它们。 生:它们有许多朋友在一起玩,有吃有...生:丹顶鹤,我想跟你照张相。 生:丹顶鹤,你太美了! 生:我真想变成一只丹顶鹤! 生:丹顶鹤,我爱你! 师:是呀!你们都太喜欢丹顶鹤了。不仅是你们,自古以来...
答：第二课时:认识图形(2) 教学内容:认识图形(2) 教学目标: 1、让学生通过剪一剪、拼一拼、摆一摆等方法,加深对正方形、长方形、三角形和圆的感性认识。 2、初步认识这些图形之间的关系,同时通过对图形的分解与组合,初步发展学生的想象力和创造力。 教学重点: 通过各种方法弄清正方形、长方形、三角形和圆的特征,...
网友评论：
延苏17672784964：
巨人的花园怎么分段?要详细,再详细. -
42875屠质
：[答案] 教学目标 1.认识8个生字,会写10个生字. 2.正确、流利、有感情地朗读课文. 3.懂得快乐要和大家分享的道理. 4.能在读的过程中,想象出文章的画面,并用比较优美的文字写出来. 教学重点、难点 1.懂得快乐要和大家分享的道理. 2.能在读的过...
延苏17672784964：
小学语文第一课时公开课怎么上 -
42875屠质
： 两个铁球同时着地》教学设计之一教学要求: 1.自学、感悟伽利略敢于破除迷信和献身科学事业的精神. 2.结合课文内容,体会含义深刻的句子. 3.有感情地朗读课文. 教学重点: 通过自主、合作、研讨性学习,弄清伽利略是怎样不盲目迷信...
延苏17672784964：
我想和你们在一起的观后感500字? -
42875屠质
： 星期天,我和妈妈去方塔街玩.到了方塔街,我和妈妈在大街上乱逛. 突然,我看到了一位头发花白,看起来很慈祥的老奶奶.而且,我还发现这位老奶奶的背上还背着一个大袋子,里面装的全都是一些废弃的瓶子.忽然,我又看见一个20来...
延苏17672784964：
我想和你们一起玩的英语怎么说 -
42875屠质
：[答案] I want to play with you./ I would like to play with you.
延苏17672784964：
辽师大版品德与生活小学二年级下册 与同学相处需要什么 教学设计 -
42875屠质
： 教案设计 课题 2. 与同学相处需要什么 教学目标 1. 知道在集体中生活与同学要互相关心、帮助、友好相处.2. 通过各种设计活动使学生学会一些简单的与人沟通的好方法.3. 引导学生善于欣赏别人的优点,了解友谊的真正含义.重点 ...
延苏17672784964：
写一篇真诚定有收获的议论文 -
42875屠质
： 真诚友谊是收获 我是一个从外地转来的学生.当我第一次踏进新校园,新教室的时间,见到的是一张张陌生的面孔.这时的我是那样的孤独、无助和失落,我知道这一切都要重新开始!上第一节课时,我向同桌问好,,可是同桌对我并不理睬!...
延苏17672784964：
小学数学案例分析题及答案 -
42875屠质
：[答案] 小学数学案例分析 1、[案例描述]《带分数乘法》教学片断: ⒈学生根据应用题“草坪长5米,宽2米,求草坪的面积.”列出... 有的学生在继续计算买哪些吃的更好,有的在互相玩计算器). 场景3 . 一位教师在教学二年级数学课“克和千克”一课时,...
延苏17672784964：
《我要的是葫芦》的教案 -
42875屠质
：[答案] 一、教学目标 1、会认6个生字.会写8个字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气. ... 第二课时 一、 朗读导入 通过上节课的学习,我们已经知道了小葫芦长得很可爱,谁能把葫芦的可爱读给大家听?指名读第一...
延苏17672784964：
如何上好二年级上册第五单元观察物体 -
42875屠质
：[答案] 第五单元:教学计划单元教学内容: 单元教材分析: 本单元包括三个部分内容:从不同的位置观察物体、判断所给图画是... 今天这节课你有什么收获 五、随堂练习 【板书设计】 观察物体 正面(前面) 侧面 后面 从不同的位置→形状不一样 第二课时...
