我想柳老师批注
答：溪边 垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静.人影给溪水染绿了,钓竿上停着一只绿蜻蜓.忽然扑拉一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声.
答：阅读时多采用品读的形式。圈点、批注不是在文章中任意涂写，而是要求有自己的一套符号系统，同时要简单、明了，表示的意义也要固定。尤其给文章作批注时要在反复阅读、认真思考、比较分析、揣摩体味后才能进行。朋友们，当您按以上要求阅读完一篇文章时会发现：您的圈点、批注也是一篇绝妙的作品。
答：文章题目是青海高原一株柳,而这里为什么要用许多笔墨写家乡灞河柳呢? 交流。小结对比、衬托手法的运用。 [意图:抓住重点,对比感悟,让学生在对比中,自己悟出作者写灞桥柳的用意,了解对比、衬托的写作方法。] (三)教师引读最后一自然段。 四、再读柳树的外形,提升认识 1.现在,让我们带着敬畏之情再次把目光投向这...
答：这树有多大年纪了?据它的朋友阿尔希普说,当初他在一位老爷家当“法国听差”,后来在一位太太家当“黑人听差”的时候,那棵柳树就已经很老了,而那已是很久很久以前的事了。这柳树还支撑着另一个衰老不堪的人--老汉阿尔希普,他经常坐在柳树根上,从早到晚在钓鱼。他老了,驼背了,跟老柳树一样;他那没牙的嘴就...
答：1、关注主题和主旨：思考文章的主题和主旨是什么，这可以帮助理解作者想要表达的核心观点。2、分析结构和段落：注意文章的结构和段落划分，思考每个段落的内容和作用，以及它们如何相互关联。3、关注细节和修辞手法：注意文章中的细节和修辞手法，如比喻、拟人等，这些手法可以帮助作者更好地表达自己的观点。4...
答：老师首先要引导学生勾划出这样反复出现的句子,然后从反复出现的词语“平静地”体会作者的心情,通过设身处地的想象写下自己不同的理解,这样的批注也就不会是千篇一律的了。 第三,是从篇章的层面进行指导,通过提出有分析性、有价值的问题引导学生写批注。 陈老师在这节课中是让同学们以小组合作的形式进行的,先让...
答：二、教学目标：1、学会课文中8个四会字和5个二会字，重点理解“锻铸”“虐杀”“摧毁”等10个词语。2、通过研读语言文字和合理的想象能够体会出青海高原一株柳的神奇，进而能够理解以顽强的毅力和韧劲与命运作抗争的人生哲理。3、凭借语言材料激发学生热爱生命、不抱怨命运、敢于与艰难环境作抗争的情感。
答：为什么?那这株柳树是怎么长起来的?课文哪几个自然段写了这株柳树的生长过程?默读6、7自然段,画出你认为写得最精彩的语句,等会儿小组内交流.（1）“干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁.”是啊,环境是多么恶劣,青海高原是青藏高原的一部分,被称为世界屋脊,它平均海拔三千米以上,在青海...
答：2、风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。3、这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，...
答：1、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。批注：这句话使用了比喻，将菊花形容成色彩鲜艳的绣球和细腻的丝绸，突出了菊花的色彩丰富以及质感细腻的特点。2、秋天的田野里金灿灿的一片，在阳光的照耀下，闪烁着丰收的喜悦。批注：这句话描绘了秋天的田野景象，使用了“...
网友评论：
姬琼17069166475：
常新港我亲爱的童年读后感600字 -
29314亓泄
： 我亲爱的童年》是由常新港《我亲爱的童年》《你有史上最好的对手》《钢板兽》等十一篇精品短篇小说集结而成.复习备考沉闷长夜里,你是否如佳声有过固执地伸出手臂等待一只小咬陪伴的经历?在北大荒秋季一只黑猫引发的“连环案”能...
姬琼17069166475：
我亲爱的童年的读后感500字 -
29314亓泄
： 月的一天,我一口气读完了《给世界的请柬》,里头一个个精彩的小片段很是生动,让我触景生情的不在少数,让我回忆儿时的也有许多,让我身临其境的更是数不胜数. 就先说说让我触景生情的,“在同一个世界”中的《阿泥》.阿泥在泥...
姬琼17069166475：
作文我的老师的例子老师很凶 -
29314亓泄
： 每当我疲惫了,想看会风景,就会抬头望向窗外,每当抬头看风景就一定先看到我们的小学,我家离我的小学很近.每当望见我的小学的时候,我就会想起我以前小学的班主任柳老师,我最依恋的老师. 柳老师对班级管理很有一套,刚开始大家...
姬琼17069166475：
关于我说给老师的悄悄话的一封信150字 -
29314亓泄
： 亲爱的柳老师: 我有许多话想对您说,可是一直说不出口.您为我们做了成千上万的事情,给我们上课就不用说了,还有一大早您就匆匆忙忙来到校园和我们一起晨读,我们平时写的读书笔记您总是一字不差的看完,您教我们写字也是一笔一画的教着.老师您为我们付出了许多,您知道吗我是多么的爱您啊!柳老师我特别喜欢写您布置的语文作业,我希望每分每秒都认真听您讲的课.老师您辛苦了! 您的学生张静怡永远爱着您,永远喜欢听您讲的课,永远敬仰您,您永远是我心中的好老师. 学生:xx
姬琼17069166475：
我的老师这篇短文中抒情和议论的句子 -
29314亓泄
： 最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸之先生蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!＂
姬琼17069166475：
走进六年级我想说400
29314亓泄
： 时间过得真快,一眨眼就走进了六年级. 六年级,一个新的开始.也有位新的老师,他是我们班的班主任和语文老师—柳老师.柳老师个子不高戴着一副眼镜.柳老师的眼睛有点小,但他的视力好,整个教室里的人他都看得一清二楚,做点小动...
姬琼17069166475：
老公多次出轨,我还能信他么 -
29314亓泄
： 读者倾诉 柳老师: 我和老公结婚8年,现在有一个6岁的儿子.一个月前我发现老公跟三个女人在网上聊天,说着暧昧的话,其中有一个看得出他们见过面,还开了房.当时我气得人都发抖了,把老公叫来对质.他说那些人都是在认识我之前认...
姬琼17069166475：
长吉清才的句子有什么用?忆读书中作者阐述老师在她的作文本上批注柳
29314亓泄
： 柳州风骨,长吉清才”是指柳宗元那样雄健有力的风格,李贺那样清新不凡的才气. 使用的修辞手法是:明喻
姬琼17069166475：
我想向大家请教一个问题,儿子的老师批改作业粗心大意,而我不想得罪他,但又要让老师知道他的问题,我应 -
29314亓泄
： 孩子每次写完作业之后,你先检查,然后在他作业后面写批注,例如字体有进步,审题不够清楚,答案写的不规范之类,然后写上你想跟老师交流的问题.只需要写上孩子的问题家长和老师如何共同纠正就好.切不可写老师批改作业粗心大意.你的目的是如何改进孩子的错误,而不是挑剔老师的毛病.
