我最喜欢的教育家陶行知

  • 陶行知是什么样的人
    答:“我一直引以为豪,曾经是陶行知先生创办的育才学校的学生。我曾经多次跟朋友讲起,我在育才这段时间的学习与生活,特别是告诉他们,在抗日战争艰苦的时期里,中国民主人士、伟大的教育家陶行知先生创办育才、培养幼苗的故事,他的为人、道德、品格,甚至名字的意义,……这是我对陶行知的敬仰、爱慕,对...
  • 陶行知创造教育思想的时代意义 教育家陶行知的教育思想意义
    答:1、“生活即教育”;2、“社会即学校”;3、“教学做合一”。陶行知在教育上很有自己的心得和思想,他提出过很多著名又实用的教育理论。这些教育理论不仅让世人很有启发,也对老师的教育工作和学生的学习、生活很有帮助。很多人应该都听说过知行合一的道理,陶行知本人也是一直在践行这个道理。除此之外...
  • 陶行知是什么家
    答:陶行知(1891~1946)是中国历史上伟大的教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。他从小聪明好学,邻村的一个老师认定这孩子长大后一定能成大事,就让他免费在学校学习。一个大雪天,当他到达学校礼堂时,老师已经开始讲课了。他只是站在门外,聚精会神地听老师讲完课。这种学习精神感动了学校的每一个人。
  • 陶行知的教育思想理论论文
    答:陶行知是我国著名的 教育 家,他的教育思想杯广泛的应用于学生的教学中。下面是我给大家推荐的陶行知的教育思想论文,希望能对大家有所帮助! 陶行知的教育思想论文篇一:《陶行知“教学做合一”思想的教育启示》 内容摘要:陶行知“教学做合一”思想将“做”放在教学的中心环节,突出“做”的重要性,同时又不否定教...
  • 读《陶行知教育名篇》有感
    答:我也去答题访问个人页 关注 展开全部 读《陶行知教育名篇》有感 陶先生的教育理论和方法 一、“生活即教育”。这是陶行知生活教育理论的核心。陶行知认为,教育的目的在于解决问题,实际生活是我们的指南针,向我们供给无穷的问题,要求不断的解决。什么是"生活教育"?生活教育,是供给人生需要的教育,不是作假的教...
  • 教育学家陶行知的教育理念
    答:教育学家陶行知的教育理念:1、要敢当一流的教育家提倡做“第一流的教育家”。这种教育家一要敢于探索未发明的真理,不怕辛苦,不怕失败,一心要把奥妙的新理一个一个地发现出来;二要敢入未开化的疆土,要晓得国家有一块未开化的土地,有一个未受教育的人民,都是我们未尽到责任。2、要改革考试...
  • 《陶行知教育名篇》读书笔记
    答:我将把陶先生的理论运用到实践中去,不断地总结,深入反思,树立全新的教育理想、教育信念,在实践中努力获得一种职业的自觉。 《陶行知教育名篇》读书笔记范文篇2 利用短暂的寒假,我品读了《陶行知教育名篇》,感受颇多陶行知是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力,批判旧教育,探索新教育,致力于教育...
  • 中华本土教育家陶行知基本信息
    答:中华本土教育家陶行知的生平与贡献在《胡国枢著作》中得到了详尽的描绘。该书由杭州出版社出版,其独特的ISBN号码为9787807583035,便于读者查找。这部作品的出版日期是2009年7月1日,标志着对这位教育家研究的最新成果。本书共分为三个部分,深入探讨了陶行知的教育理念、实践与理论,共计364页,内容丰富...
  • 人民教育家陶行知逝世
    答:陶行知原名文浚,安徽歙县人。早年信仰王阳明“知行合一”说,改名知行;后主张“行是知之始,知是行之成”,于是又改名行知。1910年考入南京江文书院以第一名毕业,去美国留学。跟随杜威学习,先后获政治和教育硕士学位。1916年回国,先后任南京高等师范学校教务长、教育系主任。他组织发起中华平民教育...
  • 陶行知是什么家?
    答:陶行知是中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。陶行知先生毕生致力于教育事业,对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系,而且进行了大量教育实践。细考陶行知的教育思想,创新犹如一根金钱,贯串于陶行知教育...

  • 网友评论:

    堵栋18654091218: 作文:我心中的陶行知400个字 -
    6930匡裴 : 虽然我没有听过陶行知爷爷的声音,但他的那句名言在我心中无声胜有声,让我受益良多. 作文难写,考场作文更是难写.为了找到应考作文的“捷径”.星期天一大早,妈妈就钻进了书店,中午抱回一大堆作文书.我目瞪口呆地望着小山似的...

    堵栋18654091218: 作文 我喜爱的一位名人 300字 比采纳 -
    6930匡裴 :[答案] 我喜欢的一位名人 古今中外,有许多有影响的名人.我喜欢的这位名人是中国历史上伟大的人民教育家,创办了第一所育才学校.他,就是陶行知. 陶行知, 中国人民教育家 ,民主革命家.原名文浚,后改名知行,又改名行知.1914年毕业于金陵...

    堵栋18654091218: 更让我们佩服的是什么样的陶行知 -
    6930匡裴 : 陶行知先生是中国现当代伟大的教育家之一,他留给后人的最大贡献是“行知”理论.为了实践并推广这一理论,他不仅身体力行,还将自己的名字由“陶知行”改为“陶行知”.在行知理论体系中,我认为:我们教师最需要准确理解并努力实践...

    堵栋18654091218: 陶行知是一位怎样的人30字 -
    6930匡裴 : 陶行知是伟大的人民教育家 陶行知有最高的道德修养,他有最高的理想,他批判的吸收了西方先进的教育理论,并根据中国的国情,创造了一整套教育理论,并且以最大的魄力付诸实践,取得了很大很大的成绩.他的品德、修养和理论都值得学习和继承.

    堵栋18654091218: 陶行知先生是一位怎样的人 -
    6930匡裴 : 陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),本名陶文濬,因欣赏王阳明“知行合一”学说改名为知行,后认为“行是知之始;知是行之成”,又改名为行知.中国著名教育家.

    堵栋18654091218: 你认为陶行知先生是一位怎样的人
    6930匡裴 : 陶行知是我国著名的教育家、思想家、是伟大的民主爱国主义者,积极倡导民主改革,深受世界的好评;推动了民主社会的发展进程.提倡教育体制改革,推行全民教育,尤其是他提出的“生活即教育”“社会即学校”和“教学做合一”,广受欢迎.为我国的教育事业做出来巨大贡献.要想了解陶行知的更多详情,可以参考重要文献.一代忠师,学高身正、德才兼备

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