我死后成了他的大体老师结局

  • 57岁教师病逝捐遗体成大体老师,他为何做出了这样的决定?
    答:7月4日下午,57岁的罗盛教在浙江大学医学院附属第四医院呼吸医学中心离世。他捐献了遗体和眼角膜,由生前的中学科学老师成为浙江大学医学院的“大体老师(医学界对遗体捐献者的尊称)”。57岁教师病逝捐遗体成大体老师,他为何做出了这样的决定?1、医学生的大体老师 其实,我们中国的传统思想,...
  • 大理一93岁老人的“新职业”感动众多网友,究竟什么是大体老师?
    答:吴永生老师生前是大理州著名的一位医生,非常受到别人的爱戴,从医十几年,一直得到人们的好评,自己死后,还签署了遗弃捐赠,正是成为了一名大体老师。大体老师就是给医学生们学习用的,这种尸体被医学生们尊称为大体老师。吴永生老师已经是九十三岁的高龄,用自己的生命践行了宁愿医学生在我身上划千刀万...
  • 死后做大体老师能留下身体的一部分给家里人安葬吗?
    答:捐赠器官是可以的,如果捐赠整个身体,估计就要去做大体老师了,那我也不知道做完大体老师会不会还给家人火化
  • 31岁医生毕业6年后以“大体老师”身份回归母校,他有着怎样的一生?
    答:31岁医生毕业6年以后以大体老师的身份和回归母校的消息,引起了广大网友的关注。没有葬礼,该医生用他的身体为医学研究献出了标本。谈起大体老师,我们还必须了解一下它的含义。首次读到大体老师这个词汇,是在一本书上。那时我的脑海中也充满了疑惑,但是书本内容却给予我答案。所谓大体老师,就是死后...
  • 你愿意死后遗体捐给学校做大体老师吗?
    答:我不愿意在死后遗体捐献给学校成为“大体老师”,首先,我要强调的是,遗体捐献是一项伟大的事业,对于医学教育和科研具有重要意义。然而,从实际出发我将主要从个人权利、尊重和情感等方面来阐述为什么不愿意在死后遗体捐献给学校成为“大体老师”。一、遗体捐献是一项个人权利,每个人都有权决定自己的身体...
  • 为什么不要把遗体捐献给学校成为大体老师?
    答:不愿意在死后遗体捐献给学校成为大体老师的原因可能有很多种,以下是一些可能的原因:传统观念和文化:在一些文化中,身体发肤受之父母,不得轻易毁伤,这种观念可能会影响人们对于遗体捐献的态度。对于身体的尊重:很多人认为身体是个人的一部分,不愿意在死后被解剖或研究,这可能是出于对身体的尊重和尊严...
  • 你愿意在死后遗体捐献给学校成为“大体老师”吗?
    答:我不愿意在死后遗体捐献给学校成为“大体老师”,首先,我要强调的是,遗体捐献是一项伟大的事业,对于医学教育和科研具有重要意义。然而,从实际出发我将主要从个人权利、尊重和情感等方面来阐述为什么不愿意在死后遗体捐献给学校成为“大体老师”。一、遗体捐献是一项个人权利,每个人都有权决定自己的身体...
  • 作为一个50岁的女教授,对于遗体捐献和成为“大体老师”有什么看法呢...
    答:作为一个模拟的50岁女教授,我可以分享一些关于遗体捐献和成为“大体老师”的观点。在回答这个问题时,我将运用发散思维,提供一些可能的角度和例子。遗体捐献是指个人在死后将自己的遗体捐赠给科学研究、医学教育或其他公益事业。这种行为被许多人视为对社会的贡献和服务。成为“大体老师”,也就是将自己的...
  • 你愿意在死后遗体捐献给学校吗?
    答:我不愿意在死后遗体捐献给学校成为“大体老师”,首先,我要强调的是,遗体捐献是一项伟大的事业,对于医学教育和科研具有重要意义。然而,从实际出发我将主要从个人权利、尊重和情感等方面来阐述为什么不愿意在死后遗体捐献给学校成为“大体老师”。一、遗体捐献是一项个人权利,每个人都有权决定自己的身体...
  • 你有没有想过死后自己的葬礼是怎样的?
    答:死后会让我的孩子把自己身上还能用的器官捐出去,火化之后,把骨灰撒向家乡的大海。无需什么繁华的葬礼,只要我最亲最爱的人向着一望无际的大海,深深鞠一躬就好。

  • 网友评论:

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