我的叔叔于勒课后反思
答：【 #教案# 导语】《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中,巧遇于勒经过,刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理,通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中,人与人之间关系的疏远情形。 考 网准备了以下内容,供大家参...
答：我也去答题访问个人页 关注 展开全部 在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是我为大家整理的《我的叔叔于勒》课堂教学设计,欢迎阅读与收藏! 《我的叔叔于勒》课堂教学设计 1 教学目标: 一、品察细节,分析人物形象。
答：《我的叔叔于勒》教案 一、 教材 《我的叔叔于勒》是人教版初中语文第五册的教学内容,具体编排在第四单元第二课。这一单元收录的五篇文章都的小说。小说通过塑造生动典型的人物形象，反映广阔的社会生活，揭示人性的假恶丑，彰显人性的真善美。它对人物内心活动揭示之深刻，对人物性格刻画之细腻，是其实...
答：第一人称改写情节有些变化，可参考：……我父亲突然兴奋起来，尽管他尽量克制自己，让自己显得平静一些，但始终掩饰不住从眼中流露出来的过分的喜悦。他撇下挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，朝我们一路小跑过来。他涨红了脸，脸上洋溢着得意。他低声对我母亲说：“噢！亲爱的！噢！天哪！上帝！我看见于勒...
答：《我的叔叔于勒》是八年级就是课文，在设计教学的时候应该注意哪些知识点？下面是我给大家分享的八年级《我的叔叔于勒》教案设计，希望大家喜欢。 教学目的： 一、以“资本主义社会人与人的关系是赤 裸裸的金钱关系”为指导，理解小说的主题思想。 二、学习本文通过人物语言、行动揭示人物心理，...
答：教学内容 分析 《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看 ，要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者的 思想感情。在本单元，本课教材应完成的教学任务主要是 ：通过分析人物形象，学习其中对比手法的...
答：他的短篇小说侧重描写人情世态,构思布局巧妙,故事情节曲折起伏,善于用精练笔墨揭示人物的内心世界,《我的叔叔于勒》也是这样的一篇小说。 通过人物的语言、行动、表情揭示人物心理,刻画人物性格。 人物的心理描写,有人物内心独白和作者从旁描述等方法。本文主要是采用作者从旁描述的方法,也就是作者通过对人物的语言、...
答：下面请看根据此创意而设计的《我的叔叔于勒》的主要教学过程。1． 教师：请同学们扫读课文，把课文中对于勒称呼的词语找出来。同学们扫读课文，勾画圈点，找出课文前后对于勒称呼的词语是：坏蛋、流氓、无赖；正直的人、有良心的人；小子、家伙、老流氓、贼、流氓。2． 学生们分组讨论发言：小说前...
答：12．克拉丽丝认出于勒之后，为什么会“哆嗦”？请揣摩人物当时的心理，作简要分析。（4分）13．第⑥自然段加横线的语句，从“我”的观察角度描写于勒，这样写有怎样的表达效果？（4分）14．下面的句子都用到了“终于”这个词，请结合上下文，分析它们在语境中不同的表达作用。（6分）①最后我父亲终于...
答：菲利普一家等待于勒归来，为什么？于勒在海外发财了。不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。（技巧）三、这篇小说在选做课文时，删去了开头和结尾两部分，现照录如下。和同学们讨论一下，保留与删去这一头一尾，表达效果有什么不同？原文开头是：一个白胡子穷老头儿向我们乞讨小钱，我的同伴...
网友评论：
濮瞿18883326519：
读完我的叔叔于勒后的感受读完我的叔叔于勒,你有什么感受或启发? -
36383谢谈
：[答案] 在教学过程中,我不断的思考,在当今的社会里,这种以金钱和权力来衡量人与人之间关系的现象太多了,单纯的去引导学生分析菲利普夫妇在于勒富的时候和穷的时候的不同表现和心理,学生是不是真的会那么容易的明白,或者是不是真的能够把...
濮瞿18883326519：
《我的叔叔于勒》读后感 -
36383谢谈
： 《我的叔叔于勒》读后感马克思、恩格斯曾说过:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系.它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的现金交易,就再也没有别的联系了.” 自从读...
濮瞿18883326519：
有没有关于《我的叔叔于勒》的读书笔记 -
36383谢谈
： 读后感之家:我的叔叔于勒读后感700字 我的叔叔于勒读后感700字 世界短篇小说巨匠莫泊桑想必大家都知道,他的短篇小说集《羊脂球》更是闻名于世.今天我读了他的一篇小说《我的叔叔于勒》. 小说描述的故事是菲利普夫妇面对自己的弟...
濮瞿18883326519：
我的叔叔于勒 读后感 -
36383谢谈
： 读《我的叔叔于勒》有感 开始读《我的叔叔于勒》这篇文章时,是在一张试卷上,那是只选一半的文章,读来读去,有点不了解在说什么,后来看到完整的文章后,噢!了解啦. 读后了解于勒是一个败家子,是全家的恐怖,曾经是个花花公...
濮瞿18883326519：
我的叔叔于勒课后题 -
36383谢谈
： 一、这篇小说力图探讨人与人的关系.菲利普夫妇为什么不认于勒叔叔?以下原因中哪一个是主要原因?为什么? 1.菲利普夫妇很穷,怕于勒再来拖累他们; 2.骨肉关系也要以金钱来衡量; 3.有虚荣心; 4.其他原因. 本题主要引导学生理解小...
濮瞿18883326519：
《我的叔叔于勒》谈谈你对于勒这个人物的看法,从他身上你得到什么启?
36383谢谈
： 文章是以第一人称的视角,“我”,来描写的.所以很多复杂的事情,叙述地十分简... “我”的父母,对于于勒叔叔的态度是有所变化的,不过,都是因为钱. 开始是因为...
濮瞿18883326519：
《我的叔叔于勒》的课后题,写一个200字的作文.大家帮帮忙. -
36383谢谈
： ……他低声对我母亲说:“喂,那个富翁长得很像于勒!” “真的吗?那就是我们亲爱的弟弟,于勒吗?噢!太棒了,我的天!”母亲两眼放光,欣喜地尖叫起来,“快,老夫子,叫上女儿,女婿,去向他们有钱的叔叔问好,噢,真是太好了!...
濮瞿18883326519：
初三语文上册“我的叔叔于勒”的课后问题 -
36383谢谈
： 上接第二十三段, 父亲听过母亲的话后,便迈着“贵族式”的八字步,“昂首挺胸”地走向了那买牡蛎的,他刚想开口说些什么,却被一个声音给挡住了,这是一个非常有力的声音,“喂,卖牡蛎的,这有一副干净地手套和一件崭新的围裙,...
濮瞿18883326519：
在人教版九年级上册语文书第十一课《我的叔叔于勒》中,怎样证明于勒是一个没良心的人?我想反驳于勒是一个有良心的人这种观点,但找不到理由,请... -
36383谢谈
：[答案] 这篇小说写于1883年,当时的法国,资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈起来,而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈,一部分不甘心破产的小资产阶级成员(于勒他们应该是属于小资产阶级吧),纷纷踏上飘洋过海的险...
濮瞿18883326519：
《我的叔叔于勒》反映了什么 -
36383谢谈
： 这篇小说展示了于勒从穷到富、再到穷的升沉过程,描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化,揭露批判资本主义社会金钱势力统治下小资产阶级的自私冷酷、极度虚荣的心理,也反映了在这种社会制度下小人物的辛酸与无奈;同时,也通过写若瑟夫对穷于勒的怜悯,表达了看重骨肉情意、同情贫弱者的思想感情.
