我的家教案中班语言
答:幼儿园中班语言教案《我的家》1 设计背景 中班的幼儿各方面都有了一定的发展,包括语言表达能力。本次活动设计就是想让幼儿从身边最近的地方,最近的人出发, 使幼儿想说、多说、爱说,注重用完整的语言表示,进一步促进幼儿语言的发展。以及感受家的温暖。活动目标 1:锻炼幼儿的胆量,学会倾听。2...
答:1、请幼儿说说画面中有什么,自己的家里主要有哪些人,画上画的是家里的什么地方等。 2、教师总结:表扬认真、细心作画的幼儿,鼓励幼儿邀请同伴到家里玩。 活动反思: 线描画,对我班孩子来说并不陌生,他们已掌握了基本的线形,但在画面的切割、分布、线条的疏密排列上还不够适宜。因此,在本次活动中,每个孩子都...
答:我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。 幼儿园中班语言课教案《家》2 作品分析: 《家》这首小诗从一个全新的角度,将幼儿所不熟悉的事物引入他们熟悉的经验范畴。作者大胆地想象大海是珊瑚的家,云朵为大雨的家,地下是石油的家,森林是蘑菇的家。这就一下子调动起幼儿已有的经验和亲切的感觉,帮助他们从这...
答:3、谈话:我有一个幸福的家,感受家庭的温暖。 激发爱父母、爱家的情感。 (1)爸爸在家干什么?妈妈呢?自己在家干什么? (2)爸爸妈妈是怎样关爱你的? 引导幼儿说说爸爸妈妈关爱自己的一两件事。 小结:我们每个人都有一个幸福的家,有爸爸、有妈妈,他们每天都在为家忙碌着,爸爸妈妈都爱自己的孩子, 我们应该怎样关...
答:*老师要看看我们小朋友的本领大不大,请你们破译我的手机号码。 *检验:现场拨打。 幼儿园中班教案《我爱我家》3 活动的产生: 结合主题活动《我喜欢……》,孩子们从喜欢自己,喜欢他人、同伴,喜欢周围的人、事、物,自然地进入了谈论喜欢家的理由之中,孩子们会说自己家里有些什么,家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶...
答:活动反思: 这是一堂中班的语言课,主要是为了让幼儿知道自己的家住在哪里,知道记得附近有那些明显的建筑物,知道去自己的家做什么车该怎么去。知道自己家的门牌号码。首先我用自己的家庭住址引题,让幼儿介绍自己的家,很多幼儿都说不完整,介绍时有点难度接着是怎么去,由于事先没有做好准备很多小朋友都不知道去自己...
答:教案是教师的教学设计和设想,教学是一种创造性劳动。下面是我收集整理的中班《我的爸爸妈妈》教案,希望对您有所帮助!活动目标:1.感受家庭的温暖,增进对家庭成员的了解和热爱之情。2.尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。3.知道每个人都有自己的家了解家庭成员的姓名、...
答:幼儿园中班语言教案:诗歌《家》 【活动目标】1、感受诗歌的画面美和语言美,初步理解诗歌内容。2、培养幼儿的想象力和创造力,引导幼儿尝试改编诗歌。【活动准备】1、制作PPT有蓝天、草地、大树、河水、幼儿园大幅背景图。2、儿歌《家》大范例。3、飞机、小马、小羊、乌龟、螃蟹、小鸟、小猴、乌鸦、...
答:结束部分就是总结部分。应该将教案之前的所有内容系统的归纳一下,列出要点。当然也就是重新复述一遍重点内容。另外就是对教案中一些悬而未决的问题提出来,让大家共同来思考。
答:二.欣赏儿歌《我有一个幸福的家》.提问:小朋友们你们喜欢上幼儿园吗?生:喜欢。师:为什么?生:幼儿园像我家。师:你们真棒!(指大拇指)那你们爱老师吗?生:爱。师:那老师像你们的什么?(像我们的爸爸妈妈)师:你们真可爱。(顶呱呱做个笑脸)三.结束部分 开展“我的家”角色游戏活动,...
网友评论:
汪静14762813267:
中班语言教案《我爱我家》听课记录与评析 -
25015益戴
: 中班语言教案《我爱我家》听课记录与评析的写作思路在于:首先对课程的流程做具体的描述,然后对课程整体进行评价和分析.正文 听课记录 活动过程: 一、谈话:我爱我家 说说自己喜欢家的理由. 你的家里有些什么? 二、欣赏与讨论 ...
汪静14762813267:
中班语言教案《我爱我家》听课记录与评析 -
25015益戴
: 在中班的语言活动中,我们大多数都以故事或者简单的儿歌教学为内容,但是本次的语言活动《我爱我家》是一首语意优美的诗歌.在活动目标中也体现了理解诗歌,让幼儿感受诗歌的画面和语言美.那么在本次的活动中我们的重点就是要让幼...
汪静14762813267:
请以“我的家”为题设计一个小班具体教学活动方案, -
25015益戴
: 设计意图: 小班的宝宝经常这样说:"爸爸妈妈带我去吃肯德基"、"这个玩具是我妈妈买的"、"今天爷爷来接我"、"我在家里唱歌给奶奶听"……在孩子们的 心中,其实家是幼儿最熟悉的地方,父母及家人是幼儿最亲密的人.《纲要》...
汪静14762813267:
幼儿园以家为主题的中社会语言教案 -
25015益戴
: 活动目标:在玩手指游戏中,感受内容的风趣. 活动准备:教师在自己的五个手指上分别画上爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝的形象图. 活动过程: 1、手指表演,引发兴趣: 看看讲讲:我的一家. ——看,这是什么?(老师伸出一只手) ...
汪静14762813267:
幼儿园语言文字作品家是什么教案 -
25015益戴
: 散文诗活动设计——家是什么 主题:我爱我家 活动名称:散文诗――家是什么 活动目标: 1、喜欢听散文诗,感受家的温馨. 2、尝试在集体面前大胆交流自己的经验,并学着跟念诗歌. 环境创设: 1、“我的家里有什么”的记录.(可以是...
汪静14762813267:
幼儿园小班语言领域我家的变化活动方案 -
25015益戴
: 活动目标1、在学会念儿歌的同时让幼儿感受到在幼儿园是快乐的.2、让幼儿知道自己长大了,进入幼儿园后就不要对爸爸妈妈恋恋不舍,要做一个独立的好孩子.教学重点、难点消除幼儿对幼儿园的恐惧,让幼儿感受到幼儿园也是家...
汪静14762813267:
中班语言教案《我家有几口人》 -
25015益戴
: 一、活动目标: 1、能有趣的说说、画画、数数自己的家人,在听听讲讲中进一步了解每个家人的不同特征,体会和家人在一起的快乐生活. 2、在比较中感知不同手指和家人的关系,尝试教细致的描述和表现家人的不同. 二、活动重、难点: ...
汪静14762813267:
小班语言活动:这是谁的家 -
25015益戴
: 活动目标:1:帮助孩子建立语言与画面之间的联系2:在活动中孩子能找到家的黑夜对应图 活动准备:三座房子的白天、黑夜图片(6副),小动物小鸭、小羊、小狗各一,轻松欢快的音乐一段.二、 出示三只小动物,三只小动物说出自己家的...
汪静14762813267:
幼儿园儿歌我们都有一个家教案 -
25015益戴
: 【活动目标】 1、学习儿歌《家是什么》,并尝试创编儿歌. 2、感受家庭的温暖,增进对家庭成员的了解和热爱之情. 3、尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、...
汪静14762813267:
幼儿园大班语言教案 散文诗家是什么说课稿 -
25015益戴
: 《家是什么》说课稿 各位评委,各位老师大家好!今天我的说课是中班语言活动《家是什么》,这是是中班教材“我爱我家”中提供的一首散文诗,诗中分别用一盏灯、一个屋檐、一张柔软的床、一轮太阳来形容我们的家,平凡而又质朴的语言...