我的母亲邹韬香原文
网友评论：
毋健15011166842：
我的母亲 邹韬奋 短文赏析 -
32693焦马
： 第一个片段中最感人的话语是:“我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态,还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美.“这是从幼儿的感觉中写出母亲可爱的形象,笔墨不多,但母亲的形象栩栩如生.第二个片段中...
毋健15011166842：
结合初一课文《我的母亲》,再阅读胡适的《我的母亲》片段,对两位母亲的教育方法做出简要评价初一课文的《我的母亲》的作者是邹韬奋 -
32693焦马
：[答案] 课文中的母亲和材料中的母亲都爱自己的孩子,但她们的教育方法有好的一面,也有不可取之处.课文中的母亲疼爱儿子,又希望儿子上进,并用自己的爱温暖孩子受伤的心,但面对丈夫的“棍棒”教育,虽然心疼却不能阻止,材料中的母亲教子严格...
毋健15011166842：
鲁迅 《我的母亲》 原文 -
32693焦马
： <<我的母亲>> 作者(author):鲁迅当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲.我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦.可是,我也愿意升学.我偷偷的考入了师范学校——制服,饭食,书籍,宿处,都由学...
毋健15011166842：
《 我的母亲》课文标题为“我的母亲”,而文章前三段只有一句提及母亲,其他内容似与“母亲”无关,为什么? -
32693焦马
： 这个问题要从这篇文章的原作谈起,这篇课文节选自胡适先生四十岁时所写的自传体散文《四十自述》,传主实际是作者本人,作者写母亲是把母亲作为自己人生成长道路上的第一位“恩师”来写的,所以开头就写了较多的自己童年的经历.作者在前三段想表明他的童年生活,除了看书之外,是贫乏的,是有缺憾的,正是在这一背景下,是母亲“给了我做人的训练”,这不仅弥足珍贵,铭记永久,而且影响巨大.这样看来,前三段实在不是闲笔,不仅为写母亲起到很好的铺垫作用,而且与文末写自己在母亲影响下的进步相呼应.
毋健15011166842：
谁能告诉我冰心《我的母亲》的全文? -
32693焦马
： 谈到女人,第一个涌上我的心头的,就是我的母亲,因在我的生命中,她是第一个对我失望的女人.在我以前,我有两个哥哥,都是生下几天就夭折的,算命的对她说:「太太,你的命 里 是要先开花后结果的,最好能先生下一个姑娘,庇护以后的少爷. 」因此,在她怀我的时候,她总希望是一个女儿. 她 喜欢头生的 是一个姑娘,会帮妈妈看顾弟妹、温柔、体贴、分担忧愁. 不料生下我来,又是一个儿子. 在阖家欢腾之中,母亲只是默然的躺在床上. 祖父同我的姑母说:「 三嫂真怪 ,生个儿子还不高兴!」
毋健15011166842：
我的母亲邹韬奋体裁是散文还是小说? -
32693焦马
： 散文
毋健15011166842：
本文选自《我的母亲》老舍 -
32693焦马
： 母亲推着他散步,回忆他小时候在仿膳吃豌豆黄,踩杨树花.母亲吐血病危,去医院前还叮嘱他的妹妹好好活着. 对子女无私奉献,本人勤俭持家,温柔隐忍. 最后一句“心痛”直抒胸臆. 我也就记得这么多了,自己发挥一下,丰满一下吧.
毋健15011166842：
八年级语文《我的母亲》 -
32693焦马
： 1. zha chong xi xu wei qian jiu wu ye2.叙事 议论 描写3.团团圆圆 快快乐乐 健健康康 好运临门 幸福安康1. 4件 分别是元宵夜巡阅、母亲涌落的泪珠、丰富的内心世界、劳碌的身影 母亲是一个勤劳、朴素、慈爱、能干、懂得奉献的人
毋健15011166842：
初二语文《我的母亲》 -
32693焦马
： 是课后题吗?我们刚学完这一课O(∩_∩)O~1、用“不能不”双重否定,表达了作者对“打了一点底子”的肯定,但“不能不”这一能愿动词的双重否定表达一种主观上的肯定,因而有主观认为之意,这样既表明了态度,又不显得断然和绝对. ...
毋健15011166842：
初二语文 我的母亲的中心思想是什么 -
32693焦马
： 表达力作者对母亲的深切怀念和敬爱之情.
