我的长生果反思优点与不足
答：《我的长生果》是一篇很好的文章,向我们传授了极为宝贵的读书经验。不过,这篇文章也有瑕疵。我们试挑几根刺吧。 二、收集学生意见 教师要善于发现学生中有价值的意见,它可能在教师预设之外,但仍然是教学中不可多得的最宝贵的资源,要充分开发利用。 1、质疑一:标题。 ①标题是文章的眼睛。本文以我的长生果为...
答：以下是我多年从事教育教学的一些体会,整理出来和大家共同探讨。一、 运用多种方式渗透,随风潜入夜,润物细无声。语文课毕竟不是思想品德课,在语文教学中实施德育,最好是“渗透式”,把语文教学与德育有机地结合起来,使德育的渗入如春风化雨,了无痕迹,让学生在不知不觉中受到熏陶,将会收到很好的教育效果。1、...
答：部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反思【#教案# 导语】五年级上册第八单元的主题是读书明智,编排的语文要素是根据要求梳理信息,把握内容要点,根据表达的需要,分段表述,突出重点。围绕着这样的人文主题和这样的语文要素,本单元编排了《古人谈读书》、《忆读书》,《我的长生果》三篇课文以及一系列的专题栏目。以下...
答：读完一本经典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗?以下是我整理的读书笔记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 读书笔记 篇1 钢铁是怎样炼成的,是通过烈火炼成的。在冶炼的过程中总不免要遭受各种焚烧,但千万不要去抱怨世事的无常,俗话...
答：教学中,我注意发挥教材的优势,结合综合性学习活动,通过丰富多样的语文活动,把学生的阅读兴趣延续到课外,由课内延伸课外阅读。 四年级下册教材的第一组专题是“我爱读书”,围绕这一专题安排了《窃读记》、《小苗与大树的对话》、《走遍天下书为侣》和《我的长生果》,还安排了有关读书的综合性学习活动。学习这一单...
答：3. 读书可以增强语言表达能力，提高写作水平。4. 读书可以培养批判性思维和分析问题的能力。5. 读书可以开拓视野，拓宽人生的想象力和视野。6. 读书可以培养情感和共情能力，增强人际交往能力。7. 读书可以培养专注力和耐心，提高学习效率。8. 读书可以提高自我认知和自我反思的能力。9. 读书可以增强解决...
答：他将花生分送给学生享用,但学生们并不敢真的吃,只是望着他,不知他葫芦里到底卖的是什么药。林先生开始讲课,大讲其吃花生之道。他说:“吃花生必吃带壳的,一切味道与风趣,全在剥壳。剥壳愈有劲,花生米愈有味道。”说到这里,他将话锋一转,说道:“花生米又叫长生果。诸君第一天上课,请吃我的长生果。祝诸君...
答：”我们身系祖国未来的重任，国家政府对农村孩子的学习环境进行了大力改善，任何一句语言都难以描述我们上庄小学如今的变化，“改变农村孩子的学习环境”，多么简短的一句话啊！却不知花费了领导多少心血，在这里我要对大力支持我们上庄小学的各位领导致以诚挚的谢意！我的演讲完了，谢谢大家！
答：学生是学习的主人，在课堂上，只有学生认识到自己是学习的主人时，他们主动的学习，自觉地学习，学生做了学习的主人，学习就成了他们的需要，那么课堂教学将是一种途径，或者是一种引导。我的长生果教学反思二 学了这篇文章,使学生受益无穷.里面的好词佳句数不胜数,让人看的眼花缭乱,如别出心裁,如痴...
答：《我的长生果》教学反思(二) 《我的“长生果”》一课，是一篇拓展阅读课文，应该让学生自读自悟，以读为本，读中思考，读中领悟，在文本中读出想象来。不能讲得太多，词语不用我去解释，要让学生联系上下文自己去理解，板书也应该少而精。因此，我先让学生自读自悟，以读为本，读中思考，读中...
网友评论：
娄巧13178022315：
读长生果有感读我的“长生果”有感前几天,我们学了一篇文章,名字叫:我的“长生果”,读了这篇文章后,我大有启发.其实有一个问题,一直在我的脑... -
46698却尹
：[答案] 长生果》有感 今日,读篇文章题目叫《长生果》,读后使受益匪浅. 课文主要通过三个小故事,写出作者对书热爱之情.作者最早读物是种叫香烟人纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到真正书,她天天如饥似渴读书,积累许多知识,使她作文...
娄巧13178022315：
读《我的“长生果”》有感 -
46698却尹
： 读了《我的长生果》有感 今天,我读了一篇文章题目叫《我的长生果》,读后使我受益匪浅.课文主要通过三个小故事,写出了作者对书的热爱之情.作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到了...
娄巧13178022315：
我的“长生果”读后感 -
46698却尹
： 今天,我们学了《我的“长生果”》这一篇课文,课文讲的是,浙东南鱼米之乡的小女孩爱看书的故事.这里面有很多让我受益匪浅的句子:“书,人类称之为人类文明的“长生果””.“书籍是全世界的营养品.”“作文,首先构思要别出心...
娄巧13178022315：
《我的长生果》的读后感想 -
46698却尹
： 作者将书比作有益于她生命的“长生果”,她将一个爱读书,喜好作文的女孩展现于我的眼前,也使我想到了我与读书的不解之缘. 小学时,我是看着《中国少年报》长大的.同时还看了许多小人书.不少名著我都是从小人书看到的. 初中...
娄巧13178022315：
《我的“长生果”》这篇课文的体会100字 -
46698却尹
：[答案] 这个星期我学了一篇课文,课题是《我的“长生果”》,看到课题,我就一直在想:“长生果是西游记里的人生果,还是现在的苹果呢?”读了课文后,才知道是书. 篇课文的主要内容是讲作者叶文玲小时候流光溢彩的读书生活.这...
娄巧13178022315：
我的长生果读后感 -
46698却尹
： 我们今天学习了《我的长生果》这篇文章.我感觉书就像一把钥匙,带着我们走进一个充满智慧的王国.这篇文章主要讲了一个小女孩读书的故事和经历.首先她是看一种被人叫做“香烟人”的小画片,那上面是印着水浒和三国的画片,一般都...
娄巧13178022315：
小学5年级语文书第4课《我的“长生果 ＂》阅读感受. -
46698却尹
：[答案] 长生果》有感 今日,读篇文章题目叫《长生果》,读后使受益匪浅. 课文主要通过三个小故事,写出作者对书热爱之情.作者最早读物是种叫香烟人纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到真正书,她天天如饥似渴读书,积...
娄巧13178022315：
我的长生果读后感
46698却尹
： 读《长生果》有感:今日通过《长生果》的学习,受益匪浅.课文主要通过三个小故事,写出作者对书热爱之情.作者开篇点题:“书,被称为人类文明的'长生果'.这个比喻,我觉得特别亲切.”然后以一连串美好的影象-蜂蝶飞过花丛,泉水流经山谷,流光溢彩的画页,跳跃着欢快音符的乐章,来形容少年时代读书生活的美好.在对具体读书生活的回忆中,作者对自己的阅读及其感受描写得极为生动传神,使人仿佛看到一个如饥似渴地读书的孩子,沉迷于书中的世界,汲取着营养,在一天天地成长.由此可见书籍是人类进步阶梯;书读百遍,其义自见.要攀登知识高峰,向顶峰发起冲击,争取更上层楼.
娄巧13178022315：
小学五年级语文上册我的长生果体会怎么写 -
46698却尹
： 我的感受:书对人们有着很大的帮助,是我们的长生果和良师益友作者的作文写得好是因问他读的书多,而且认真的做笔记.这样才能把每本书的知识都记在脑子里,而我呢?虽然读了很多书,可都在读望天书,没有认真自然没有将书中的知识记下来,变成自己的,没多久就忘了.在写作是自然没有好词佳句,自然就写不好,自从今天我读了这篇课文起,我懂了,读书要深刻理解记忆,多做笔记才行.俗话说得好:“书是智慧的源泉,我们应该将只是装机脑子里,写作是灵活运用,才能使作文变得生动有趣.这篇文章教了我一些些做好高招:作文要有真情实感,善于借鉴和模仿构思要别出心裁,落点要与众不同,在今后的写作中,我要用这些高招来试一试,好好的写出一篇精彩的作文,让大家刮目相看.
娄巧13178022315：
阅读我的长生果观点150字 -
46698却尹
： 读《我的长生果》有感 读了《我的长生果》这篇文章后,我知道了课文主要写了作者少年时代的读书生活,并阐明了对读书的特有感受以及读书对他的生活的影响.读一本好书就是与一位高尚的人谈话,作者将少年时代的读书情感在书中体现得...
