所见古诗的思维导图
答：这首诗描绘的是一幅风雪夜归图。前两句，写诗人投宿山村时的所见所感。首句中“日暮”点明时间：傍晚。“苍山远”，是诗人风雪途中所见。青山遥远迷蒙，暗示跋涉的艰辛，急于投宿的心情。下句“天寒白屋贫”点明投宿的地点。“天寒白屋贫”：主人家简陋的茅舍，在寒冬中更显得贫穷。“寒”“白”“...
答：【写在前面的话】做为一名妈妈，希望能够以更直观、好玩的方式，带孩子走进诗词的世界。导图大体原则上是自己根据理解后搜罗背景资料、图片等信息做为参考，偶有参考临摹，绘制而成。【诗词原文】应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。【导图思路】中心图 ...
答：孟浩然的思维导图怎么画如下：生平 唐代诗人，襄阳人；创作了大量优秀的诗歌；被称为“山水田园诗人”；与王维并称为“王孟”作品 《登鹳雀楼》描写了登高远望的壮丽景色；表达了作者对祖国山河的热爱 《春晓》描写了春天的清晨景色；表达了作者对大自然的感受 《望洞庭》描写了洞庭湖的美景；表达了作者...
答：【写在前面的话】【诗词原文】《滁州西涧》 唐 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。【导图思路】中心图 把四句诗词对应的图画，布局整体画面，帮助记忆。分支（一级，二级）按顺时针解读，以四句诗词顺序一一展开 诗句前两个字作为一级分支，后面...
答：二、思维导图在小学写作教学中的意义 阅读与写作一脉相承，你中有我我中有你。常常呈现出“一荣俱荣一损俱损”的态势。若窥见阅读之精髓，写作便也就不在话下了。但从逻辑关系上来讲，读为先，写为后，从读中品词析句，感悟体会，习得章法，才能在写作中进行应用。以小学诗改文《所见》为例：...
答：从这后半首诗，可推知前半首写的可能是在第二层楼（非最高层）所见，而诗人还想进一步穷目力所及看尽远方景物，更登上了楼的顶层。在收尾处用一“楼”字，也起了点题作用，说明这是一首登楼诗。诗句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼的过程，但其含意深远，耐人探索。“千里”“一层”，都是...
答：思维导图 ‖ 古诗词《 石壕吏 》 杜甫 D78 我来答 1个回答 #热议# 你知道哪些00后职场硬刚事件?刚阳文化 2022-07-17 · TA获得超过196个赞 知道小有建树答主 回答量:116 采纳率:0% 帮助的人:105万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 暮投石壕村,有吏夜捉人。 老翁逾墙走,老妇...
答：不是。根据查询中文网显示，《夜书所见》是三年级上学期学习的内容，夜书所见思维导图是辅助三年级学生学习《夜书所见》辅助物，所以不是二阶段的是一阶段。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言绝句。
答：第二句写鹅鸣叫的神态，给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢嘹亮，一个“曲”字，把鹅伸长脖子，而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。这句先写所见，再写所听，极有层次。以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。小诗人用一组对偶句，着重从色彩...
答：这首诗首联即突兀不平。题目是“月夜”，作者却不从月夜写起，而是首先描绘了一幅边塞秋天的图景：“戍鼓断人行，边秋一雁声。”路断行人，写出所见；戍鼓雁声，写出所闻。耳目所及皆是一片凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气，反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落...
网友评论：
褚勤15913649399：
古诗所见描绘了一幅什么样的图画 -
41066桑友
： 古诗《所见》描绘了诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛,唱着歌,忽然听到蝉的叫声,于是停住歌声跳下牛背,准备捕捉知了的画面.所以名曰《所见》,是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句,全诗原文如下: 牧童骑黄牛,歌声振林樾....
褚勤15913649399：
所见一年级古诗 -
41066桑友
： 所见 【清】 袁 枚 牧童⑴骑黄牛,歌声振⑵林樾⑶.意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉,忽然闭口立.【注释】 ⑴ 牧童:指放牛的孩子.⑵ 振:振荡.说明牧童的歌声嘹亮.⑶ 林樾:指道旁成阴的树.⑷ 欲:想要.⑸ 捕:捉.⑹ 鸣:叫.【译文】 牧童骑在...
褚勤15913649399：
古诗所见的中心思想所见所表达诗人的什么感情 -
41066桑友
： 《所见》是一首五言绝句,是清代文人袁枚所作.本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面,表达了作者对田园风光的喜爱之情.
褚勤15913649399：
古诗《所见》全诗 -
41066桑友
： 你好,很高兴回答你的问题 全诗如下: 所见袁枚牧童骑黄牛, 歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立.“歌声振林樾”:嘹亮的歌声在树林中回荡.
褚勤15913649399：
古诗《所见》的内容 -
41066桑友
： 所见 袁枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立. [注释] 欲,想要.捕,捉.鸣,叫. 牧童悠然自得地骑在黄牛背上.他唱着山歌,嘹亮的歌声在树林中回荡.当他就要捉到鸣蝉的时候,马上闭紧嘴巴站在这里,生怕惊动了蝉.牧童,指放牛的孩子.振,震荡的意思,说明牧童的歌声嘹亮.越,指道旁成阴的树.
褚勤15913649399：
所见这首诗意思是什么 -
41066桑友
： 《所见》这首诗的意思是: 牧童悠然自得地骑着黄牛,行走在林间小路上,他那嘹亮的歌声震荡在林间.大概是想捕捉正在鸣叫的蝉吧,牧童忽然停了下来,一声不响地站在那里. 《所见》原文: 牧童①骑黄牛,歌声振②林樾③.意欲④捕⑤...
褚勤15913649399：
八十年代语文课本所见古诗 -
41066桑友
： 《所见》古诗如下:所见 作者:袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.《所见》是是清代诗人袁枚所作的一首五言绝句.本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面,表达了作者对田园风光的喜爱之情.
褚勤15913649399：
袁牧的所见,古诗中的图是表达的什么意思 -
41066桑友
： 《所见》是是清代诗人袁枚所作的一首五言绝句.本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面,表达了作者对田园风光的喜爱之情.《所见》原文: 牧童骑黄牛, 歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立.词句注释: ①牧童:指放牛的孩子. ②振:振荡;回荡.说明牧童的歌声嘹亮. ③林樾(yuè):指道旁成阴的树. ④欲:想要. ⑤捕:捉. ⑥鸣:叫. ⑦立:站立.白话译文: 牧童骑在黄牛背上, 嘹亮的歌声在林中回荡. 忽然想要捕捉树上鸣叫的知了, 就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁
褚勤15913649399：
所见全首诗的意思 -
41066桑友
： 《所见》是是清代诗人袁枚所作的一首五言绝句. 全诗的意思:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡.忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁. 本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面,表达了作者对田园风光的喜爱之情.
