手指的课堂笔记图片
答：推荐一款软件给想要随时随地做笔记的大家。那就是百度网盘，百度网盘的“笔记”功能可以随时随地记录各种信息，支持文字，图片编辑。同时，它支持多端永久同步储存，即便大家换了设备，笔记内容仍然能直接同步到新设备里。1、首先打开百度网盘，找到热门工具右滑，找到笔记。2、打开笔记之后，找到编辑笔，点击...
答：2、点击右上角的按钮来创建新笔记。3、选择画笔工具。4、用手指或者Apple Pencil画一条线并按住不放直到线条变直。功能特性：创作令人难忘的的媒体笔记。• 一系列笔记、日志和绘画工具可供使用，例如墨水、荧光笔、文本和音频。• 标注导入的教材、文稿、课程幻灯片、课堂作业和图片。&#...
答：如何快速记住演讲稿(课堂笔记) 各位,我们再来回顾一下上节课的内容 上节课我们讲了,设计我们的演讲稿,总共呢,内容分为三点: 先列出对主题进行什么?进行阐述,阐述;然后讲一到三个故事或案例,最后进行总结,或者提出解决方案。 那么所有的演讲稿,你都可以这样子。 那么还有一个公式。第三个公式是什么呢? 第三个...
答：这些动作都能够从容地传递给学生一种积极向上的能量，激发他们对学习的兴趣和热情。最后一段，学生们专注地听着老师的讲解，认真地记录笔记。他们时不时举起手提问问题，展现出对老师讲解的关注和思考。他们对老师的讲解表示赞赏和感谢，因为老师的讲解富有启发性，让他们有了更深的理解和新的想法。
答：旋律饮食的尽头是"放"。其实控制了身体，但身体以为没控制。“放”着身体做主导牵着你走，但有一根线永远还是在自己的手里把握着一个度。感受： 实在实在没时间完整听完回放的同学，除了看笔记理解内容之外，强烈推荐听一下老师9：45开始到10点10分左右说的内容（第45-70分钟）都不是什么新鲜的理论...
答：因为桃金娘见证了淮德拉对爱情挣扎的过程，出于不安与焦躁，她生前曾经常用手指拉扯桃金娘的幼枝，揉碎它那发光的叶片。棕榈树：象征胜利、成功、顽强的生命力，富饶、奉献和庇护。槲hú寄生：是火、闪电和再生的象征，幸运、美好、圣洁的象征 橡树：象征力量、年长、成熟、智慧、王者风范，象征着来世之道。
答：是不是会说：你再检查一遍呢！孩子检查了，说错了一个，你会不会说：5道题当中你都能做错一个，你怎么会这样？扳着手指头算算！可能你会越说越生气，开始指责埋怨批评，孩子也越来越不开心，没有信心。最后两败俱伤。那有没有想过，如果我们说：5道题你都做对了4道，很厉害呢！再次检查一下...
答：最忙活的是课代表了,脚下生风般地走着,腿像上了发条似的前后摆动,从来也没停过,手上捧着一堆堆作业的“山丘”,来来去去,未曾停过。 这真是一首和谐悦耳的课间交响曲。 瞿益翔 “叮零零—”,下课了,我检查好笔记,便如释负重一般放下笔头,两手抱在一起直挺挺地向前伸个腰。 过了一会儿,我抬头在教室里东...
答：”我听完后,赶紧用笔和纸在本子上做课堂笔记。玩也能玩出名堂,我相信,只要多多留心观察,我们也会成为小小发明家。列文虎克在看门中玩,玩出了显微镜;鲁班细心观察树叶,发明了锯子;莱特兄弟在玩中创新,发明了“人类历史上第一架动力飞机。”而我也玩出了一个名堂。那天科学课,我照常走进了实验室上课。一进教室,...
网友评论：
关悦14764278552：
六年级下册第五课手指的分段和段意 -
46207纪冰
： 可以分为3段: 第一段(1自然段):写人的一只手上五根手指各有所长,各有所短. 第二段:(2-5自然段):写五根手指不同位置,姿态,性格和作用. 第三段:(6自然段):写五根手指如果成为一个拳头,就会根根有用,根根有力量,没有强弱,美丑之分.
关悦14764278552：
第五课手指的主要内容
46207纪冰
： 课文主要写五根手指各自不同的姿态和性格,各有所长,各有所短 中心:五根手指如能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.团结就是力量
关悦14764278552：
课文手指的自学笔记 -
46207纪冰
： 谢谢Binbin邀请我回答这个问题,哈哈.其实我们都是Art Center College of Design产品系学生,都是异能电台主播,还都是白塘工作室的,到哪都是一个单位的,完全可以内部消化.但是呢,一是他希望我能系统的整理出来治一下我的懒癌.二是经验分享,给各个怀揣着设计师梦想,在大踏步前进的朋友们一点小小的帮助.由于我也只是个在校学生,没有很多工作经验,只能以一些做过的学校项目经验给大家分享一下.肯定有不周全和不专业的地方,其他的就要交给工作过和有经验的大牛来回答了.如果你是学生,我的回答可能还是有点帮助的.
关悦14764278552：
六年级下册5课手指,手指的分别的特点 -
46207纪冰
： 每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短. 眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不忙,只有他一个...
关悦14764278552：
五年级下册人教版中的第22课手指这篇课文有哪些句子风趣的? -
46207纪冰
： 第22课《手指》这篇课文有风趣的句子如下: 大拇指在五指中形状,实在算不上美,身体矮而胖头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个,但在五指中它却是最肯吃苦的. 他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬曲线. 他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福. 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花”之中最优美的两瓣儿.
关悦14764278552：
六年级下册第5课《手指》的5个手指有什么特点 -
46207纪冰
： 大拇指:缺点:矮而肥,构造简单,优点:最能吃苦 食指:缺点:不窈窕都是直直落落的强硬曲线.优点:做事机敏 中指;优点:相貌堂皇.养尊处优,缺点:做事不出力 无名指和小指;优点:体态秀丽可爱,缺点:能力薄弱
关悦14764278552：
丰子恺的作品《手指》 -
46207纪冰
： 原名丰润,又名丰仁,浙江桐乡石门镇人,名仁,又名婴行 这是丰子恺先生写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格.最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”.
关悦14764278552：
六年级下册第五课《手指》,五个手指的长处和短处及给我们的启示是什么? 读了这篇课文,谈谈自己的体会! -
46207纪冰
： 团结就是力量.五根手指团结一心,就能握起拳头;大家团结友爱,就能获得最大的成功.这五根手指跟我们平时生活中一样,遇到困难,只要团结一心,将无所不能,屡战屡胜. 只有团结一致,才能更好地把事情完成.手指的全体,同人群的全体一样,一个拳头就代表着社会,而手指头却像各个岗位上的职员一样,一直坚守着自己的岗位,做自己应该做的事,把自己对社会那小小的力量,和别人的聚集在一起,成为对社会有用的资源,让社会能更好的发展.所以说,团结就是力量.
关悦14764278552：
手指 预习资料 -
46207纪冰
： 手指 shou zhi finger; digit 当然是人体的一部分,不过我要说的是一个故事:一天,五个手指头聚在一起讨论谁的本领大.大拇指首先站起来趾高气扬地说:“这个问题很简单,当然是我的本领最大,要不怎么我排在第一呢?”食指不干了,急忙...
关悦14764278552：
人教版六年级上册第五课手指的那个表格 优缺点的 快点回答 8点之前 谢谢 我的作业 -
46207纪冰
： 手指名称 优点 缺点 大拇指 最肯吃苦 形状不美 食指 机敏、工作复杂 曲线强硬 中指 地位最高 养尊处优 无名指和小指 体态秀丽、样子可爱 能力薄弱、是其他手指的附庸
