打击乐小红帽的公开课教案
答：进入中班后孩子们首次进行打击乐器演奏，本次活动原来准备用小铃、圆舞板、铃鼓，但受学校已有的乐器数量影响改为铃鼓、串铃、木鱼，这些乐器的使用方法就花了不少时间，然后看指挥演奏又是一个难点，好在小红帽乐曲比较熟悉，因此孩子们还是打击乐活动有了一个较好的了解，这节课比我预期的时间要长，因为...
答：1.幼儿熟悉乐曲《小红帽》,能较为熟悉地随乐曲有节奏地说语音总谱。 2.动作图谱一张;乐器:响板、碰铃、铃鼓若干;乐器声音卡四张; 3. 幼儿分三组,座位为马蹄形,乐器先放在幼儿椅子底下。 教学重难点: 在熟悉乐曲的基础上,学习看教师指挥演奏打击乐器。 借助语言总谱,为乐曲匹配合适的乐器。 活动过程: 一、小红...
答：1、通过身体动作和乐器，敢于大胆尝试表现乐曲的节奏。2、选择自制的打击乐 1、幼儿伴随《小红帽》作音乐律动进教室，激发幼儿音乐兴趣。2、带领幼儿做节奏游戏，巩固幼儿对几种常见节奏型的熟悉程度。师：小朋友们，今天在上课之前，刘老师先来玩个节奏游戏，小手准备好…3、教师播放歌曲小红帽，引导幼儿...
答：但组织一节打击乐活动并不是一件容易的事,好在中班下学期的孩子已经有了一定的基础,一些常用的乐器演奏方法还是比较熟知的,加上我们班在日常活动中经常会有这方面的锻炼,节奏感还是较强的,所以《小红帽》打击乐活动对我们班孩子来说并不难,几个节奏一学就会了,演奏的效果还是很好的。但打击乐与音乐的配合是一个...
答：本次活动原来准备用小铃、圆舞板、铃鼓,但受学校已有的乐器数量影响改为铃鼓、串铃、木鱼,这些乐器的使用方法就花了不少时间,然后看指挥演奏又是一个难点,好在小红帽乐曲比较熟悉,因此孩子们还是打击乐活动有了一个较好的了解,这节课比我预期的时间要长,因为中间有很多预想不到的突发状况,例如对之前学习的乐器使用...
答：小红帽教学反思 范文 一 《小红帽》是 童话 故事 这一课中的一首歌曲，曲调流畅、活跃。是 儿童 比较喜欢的一首歌曲。本次课“以情景为中心”进行教学，以“情感为主线”开展课堂教学，创设轻松、愉快的课堂气氛，使学生在“乐中学”，在生动、形象的情境过程中感受音乐，获得情感体验...
答：1、在打击乐活动中感受与同伴合作演奏的快乐。 2、结合动作总谱学习用身体动作表现乐曲。 3、初步尝试使用不同乐器合作一致地进行演奏。 活动准备: 1、动作图谱一张;乐器:响板、碰铃、铃鼓若干;乐器声音卡四张; 2、幼儿分三组,座位为马蹄形,乐器先放在幼儿椅子底下。 活动过程: 1、幼儿听音乐《小红帽》进入活...
答：14.师:刚小朋友节拍打得真不错,现在我们就加上音乐再来一遍。(播放音乐) 15.师:小朋友合作的真棒,我们光是用手和脚打拍子一点意思也没有,看!老师带来了什么? 四、出示乐器,共同合作演奏。 1.师:看,老师带来了一些乐器,有谁啊!有圆舞板、碰铃、铃鼓。今天请它们来和我们玩打击乐,给“小红帽”配乐。那你们...
答：一、通过听《糖果仙人舞曲》、《小天鹅舞曲》，唱《小红帽》、《有一个人在林中》童话色彩的音乐和歌曲，感受体验乐曲轻松活泼的饿情绪。二、结合口风琴键盘认识d、r、m,能按正确的姿势、按字母谱准确吹奏口风琴。三、主动参与编创动作表现歌曲，填唱名，选择打击乐等音乐时间活动。教学时数：2课时 ...
答：1、学习用肢体动作和打击乐器的不同力度表现大雨小雨。 2、喜欢参与游戏,体验打击乐带来的乐趣。 3、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 活动重点难点: 重点:学习用肢体动作和打击乐器的不同力度表现大雨...
网友评论：
杭项13332713559：
星星和萤火虫的教案哪里找星星和萤火虫是幼儿班大班的语言教学题目 想找一下这篇语言课的教案 -
16587漆帝
：[答案] 教学过程: 一、情景导入 阶段目标:通过表演《小小的船》和演唱《我和星星打电话》激发兴趣,为学习新课做好铺垫. ... 生:随着老师慢唱曲谱.自己唱曲谱,教师伴奏. 三、打击乐器 伴奏《小红帽》、《萤火虫》. 阶段目标:根据节奏特点和歌曲情...
杭项13332713559：
中班音乐活动 小红帽 教案怎么写 -
16587漆帝
： 一、热身运动《健康歌》 幼儿手拿垫子跟随老师听音乐合节奏做热身运动进场(幼儿自由散开,尽量舒展动作) 二、导语 (手机:铃……)“喂,您好!哦,是小红帽的妈妈呀,您很忙请我们去她外婆家把她接回来 是吗?好的,您放心好...
杭项13332713559：
幼儿园如何上好一堂音乐课 小红帽 -
16587漆帝
： 你可以先从《小红帽》这个童话故事入手,引起孩子们的兴趣,然后再教唱歌曲,如果条件好的话,还可以用多媒体进行教学,把歌曲和故事结合起来就更好了,在孩子们学会的基础上还可以加上简单的歌表演,相信这堂课会上的很成功的,当然作为一名幼教,基本功还要过硬才行.
杭项13332713559：
星星和萤火虫的教案哪里找
16587漆帝
： 教学目的: 教学过程: 一、情景导入 阶段目标:通过表演《小小的船》和演唱《我和星星打电话》激发兴趣,为学习新课做好铺垫. 师:播放歌曲《小小的船》. 生:随乐曲走进教室,律动. 师:它们是怎样说的? 师:哦,让你们学好本领...
杭项13332713559：
1、 请结合具体的课例谈谈如何确立一课的教学目标?2、 您认为应如何设计课堂教学中的各环节?请结合课例做具体说明.3、 请结合具体的课例谈谈如何设... -
16587漆帝
：[答案] 我就第3点说说我的观点.我认为在课堂中进行教学活动是非常重要的.能激发学生的学习兴趣.比如教学单词pants,jacket,socks,shirt 等,这些单词.我的教学活动是这样设计的,先把这些单词的图片贴在黑板上,然后找个学生上讲台面对学生,下面的学...
杭项13332713559：
音乐教案认识打击乐器幼儿 -
16587漆帝
： 活动目标:儿童网站 1、认识各种打击乐器,并尝试用乐器进行打击乐的活动. 2、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习. 3、乐意与同伴进行打击乐活动. 活动准备: 1、节奏图谱一张 2、指挥棒一根 3、下载音乐《蜜蜂做工》 活动过程...
杭项13332713559：
> 在同一平面内怎样判断两条直线是否相交了 - 相交与平行 教学设计 -
16587漆帝
：[答案] 直线、射线、角、平行和相交 教学设计 教学目标:1、通过复习,进一步认识相关概念以及它们之间的关系(三线、五种角... ·直线、射线、角、平行和相交 教案 直线、射线、角、平行和相交 教案 教学内容:第111页第12、13、14题 教学目标:1...
杭项13332713559：
声音是怎样产生的 教学设计 一等奖 -
16587漆帝
： 声音的产生与传播 声音是由振动产生的.当你说话时,就引起空气振动,振动传播出去,只要某人的耳朵接收到了这种振动他就会听到你的声音.声音能够在固体、液体中传播,也可以通过空气或其他气体传播.随着声音的传播,空气中的分子被挤压在一起,接着被分开,然后又被挤压,再被分开,如此反复,就产生了声波.声音可以是高音调的
杭项13332713559：
《生物入侵者》教学设计《生物入侵者》讲课时提的问题(还有答案)设计 -
16587漆帝
：[答案] 《生物入侵者》教学设计了解文中介绍的生态环境知识,了解生物入侵者的有关情况.能力目标 理清本文的说明顺序,整体感知文章内容,提高阅读科普文的能力.
杭项13332713559：
《谁的得分高》教学设计 -
16587漆帝
： 一、教学内容 《谁的得分高》(教材第2、3页) 二、教学目标 1、掌握连加的运算顺序和竖式计算的书写方法; 2、培养工整书写,认真计算的好习惯; 3、培养学生发现数学信息,解决问题的能力. 三、重点难点 重点:掌握竖式计算的简便...
