找春天课文讲解生字
答：让我们一块去找春天吧!(板书:找) 二、感知课文 师:春天就藏在我们的课文里。同学们,平常读课文,都有哪些要求呢? (一)一读课文,过生字关 1.自由读课文,用自己喜欢的方法自学生字宝宝。 2.同桌读一读,读得好的夸奖他,读得不好的帮助他。 3.课件出示生字宝宝,多形式认读争取课内将生字记住。 4.班级里...
答：语文二年级下册第一课《找春天》教案 【学习目标】 1、知识方面: 能正确认读“羞、遮、掩、躲、探、嫩、符”7个生字,会正确书写“探、躲”2个字。 2、能力方面: 能正确、流利、有感情的朗读课文,能仿照课文句式练说“什么怎么样,那是……吧?” 3、情感方面: 了解春天的特征,感受春天清新和充...
答：1. 找春天 我会写生字 脱tuō(脱掉 脱色 脱落) 冻dòng(解冻 冻结 )溪xī(小溪 溪水 溪流) 棉mián(棉袄) 探tàn(探索 探究 ) 摇yáo(摇动 摇荡) 野yě(野外 田野 旷野) 躲duǒ(多雨 躲闪 躲避 躲开) 解jiě(解冻 解渴 解开 解说) 我会认生字 羞xiū(害羞) 遮zhē(遮挡) 嫩nèn(娇嫩) 掩yǎn(...
答：《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书,是根据经绍珍的作品改写的。下面是我整理的关于找春天教学设计的范文,欢迎大家参考! 【1】找春天教学设计 教学目标: 1、 会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。 2、 抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,...
答：板书:找。课文中有几个孩子,冲出家门,让我们和他们一起去寻找春天吧!这时候的孩子们,已经被那精美的画面深深吸引,再加上教师语言的引导,个个跃跃欲试,也想一起去找春天,很顺利的把孩子们带入到课文的情境中。这时教师再把板书补充完整,让学生齐读课题:找春天。 (二)初读课文、认写生字。 在这个环节,首先...
答：教学准备：歌曲磁带、CAI课件 教学过程：一、调动积累，激趣揭题 1.播放歌曲《春天在哪里》。随机板书：春天。随着乐曲，师生回顾积累的有关春天的词句。2.揭示课题：找春天。师：春天来了!春天来了!我们就和这几个新朋友一起去找春天。二、感知课文，自学生字 1.学生自由读课文，用自己喜欢的方法...
答：(同学说出有关描写春天的词语或句子) 是的,春天就像一个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,她藏在哪呢?让咱们一起去找春天吧! 二、自读课文,学习生字 1.同学自由读课文,用自己喜欢的方法学习生字。 2.以小组为单位交流生字的学习情况。 3.出示文中部分句子,检查学习情况。 ①春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏...
答：还可以引导学生看着画面背诵，不但背下语言，还“背”下画面，“背”下丰富的情感。学习目标 1．会认9个生字，会写9个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3．热爱春天，愿意去观察、发现。教学建议 (一)识字写字 1．本课要求会认的...
答：找春天第一课时教学设计2 教学目标: 1、会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,了解春天的特征,感受春天清新和充满生机的美,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、热爱春天,愿意去观察、发现。 教学准备: 1、生字卡片。 2、板画。 3、学生写的描写春天的...
答：找春天优秀第二课时教学设计4 [教学目标] 1、指导学生会认 9 个生字。 2、指导学生积累“寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬”等词语。 3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,感受大自然的魅力。 4、培养学生观察自然、发现自然的能力,激发其热爱自然的思想感情。 [...
网友评论：
赏念13089527214：
1课找春天,他生字墨写要那几个字 -
33134却南
： 1.会认9个生字,会写9个字. 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文.体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣. 3.热爱春天,愿意去观察,发现.
赏念13089527214：
如何进行生字教学? -
33134却南
： 新课标明确指出,识字写字是阅读和写作的基础,是一二年级的教学重点,要掌握的字也很多.这么多的字要在半年的时间内学好掌握好任务非常艰巨,下面就让我们一起来探讨下如何高效率地完成教学任务.其实简单地说学习过程就分为三大...
赏念13089527214：
人教版二年级下册找春天 -
33134却南
： 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天. 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏.我们仔细地找啊,找啊. 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她.她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
赏念13089527214：
小学二年级语文下册教学方法常见有哪些 -
33134却南
： 1、 整体把握,合理组织 本组教材不仅围绕一个专题,而且内容之间还互相照应,有些教学要求前面有布置、中间有铺垫、后面有展示、交流,使之真正成为互相联系的一个有机整体,在这样整体的学习过程中,对学生精神世界的影响就更加的...
赏念13089527214：
找春天带拼音? -
33134却南
： “找春天”的汉语拼音为:zhǎo chūn tiān.
赏念13089527214：
小学生冲刺一百分二年级下,十丶根据意思写诗句,再回答 -
33134却南
： 1、会认9个生字,会写9个字会.2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文.3、体会春天的美景.教学重点:会认、会写生字,感情诵读.教学难点:体会春天美景.教学类型:精读课.教学准备:挂图,录音.课时安排:2课时教学过...
赏念13089527214：
二年级下册语文书的第一课找春天怎么念? -
33134却南
： 春天来了,天气渐渐地变暖和了.小朋友们脱掉厚厚的棉袄,冲出家门,奔向田野,去放风筝. 柳树的枝条上长出了点点嫩芽,真像春天的音符啊! 迎春花吹起了一个个小喇叭:“滴滴答,滴滴答,春天来到了.” 田野里,小草从地下探出头来,真像春天的眉毛啊!麦苗变得更绿了.荠菜花开了,真像春天的眼睛啊! 小河里的冰雪融化了,河水静静地流向远方,小蝌蚪在水里快活地游来游去. 燕子从南方飞回来了,在屋檐下叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天真美啊!我们爱春天.“春天来了,它给人们带来了温暖,带来了清风,带来了明媚的阳光,让我们一起欢唱:”欢迎你呀,美丽的春姑娘.”
赏念13089527214：
回忆课文《找春天》内容,用笔连一连. 小草探出头 春天的琴声 树木吐出芽 &n... -
33134却南
： 小草探出头——春天的眉毛 树木吐出芽——春天的音符 解冻的小溪——春天的琴声
赏念13089527214：
二年级课文《找春天》中写了哪些景物各有什么特点 -
33134却南
： 小朋友脱掉了棉袄 小草 小草发芽了 野花 野花开始开花了树木 树木开始发芽了 小溪 小溪的冰融化了
