拍手歌的反思
答：拍手歌教学反思不足之处和改进措施：不足之处：1、在授课过程中，编写儿歌部分对于二年级的学生而言难度会比较大，没有达到预期效果。2、在学习能力方面，虽然大部分同学已经具备了一定的自主识字和阅读能力。但是二年级孩子的知识面还比较窄，对知识的积累和运用敏锐度不高，自我展示的能力以及与人交往合...
答：小学语文《拍手歌》教学反思 篇1 这首儿歌是大家非常熟悉的一首游戏儿歌。我们之所以到现在还深深地记得《拍手歌》,并且一代一代传下去,就是因为它念起来琅琅上口,有很强的趣味性,可以边吟边唱边玩。正因为这首游戏儿歌的趣味性很强,没有多大的记忆负担,特别适合边玩边学。 这首拍手歌,语言活泼明快,内容浅显...
答：二年级语文拍手歌教学反思 篇1 本课以“保护动物”为主题,分为十小节,以拍手歌的形式让学生在情境中体会热爱自然、保护动物的情感。 一、教学效果: 在教学中,我根据课文和学生的特点,呈现给学生许多动物自由活动玩耍的画面,让他们在欣赏中感受,在感受中生趣,从而有了认识动物的兴趣。课文每节字数相同,读音押韵,...
答：二年级拍手歌教学反思 篇1 本课以“保护动物”为主题,分为十小节,以拍手歌的形式让学生在情境中体会热爱自然、保护动物的情感。 在活动之前,我先在黑板上将儿歌的前半部分写了下来,引导宝贝们边看边找出自己认识的字,结果果然如我所料,对于大写的数字孩子们大都能认读出来,并且在学习过程中找到了规律,每一句都...
答：拍手歌反思优点缺点改进措施如下：优点 1、准备很充分，把握古诗主要内容,带领学生一起学习,走进古诗情景。注重引导，学生兴趣比较高，培养学生良好的学习习惯。授课自然,顺势指导学生回答问题中出现的错误。2、学生听讲认真，课堂习惯较好,乐学善思。平时注重口语训练，采用多种形式的读，达成教学目标。缺点 ...
答：那么就得让老师这个火种去点燃这一根根的木材，只有全部都燃烧起来了，那么空壳就不再冰冷。而会变得越来越火热，越来越有学习的氛围。课堂上最能体现心理健康教育内容的就是师生互动。课堂是学生心理成长的主要空间，我们教师要用爱心去抚慰学生幼小还尚不完善的心灵，用智慧和善良去唤醒孩子们的求知欲。...
答：幸福拍手歌教学反思1 教学内容：1、复习歌曲；2、学习歌曲；3、音乐活动：化妆舞会。教学目标：1、知识目标：1）用欢快的、富有弹性的声音演唱；2）掌握附点音符的节奏，并能够清晰的吐字。2、能力目标：1）通过小组合作，使学生完成歌曲的创编，并能随音乐的节拍自如地表演动作；2）通过续编第2、3、4...
答：3、教师引导幼儿开展"拍手歌"游戏。 (1)教师启发引导幼儿根据数字1--10的字音仿编部分游戏儿歌。 (2)教师带领全班幼儿边念游戏儿歌边空手做动作。 (3)教师和全体幼儿轮流念儿歌表演动作,巩固练习游戏儿歌中的动作和歌词。育&婴……会 4、安排幼儿与同伴两两结伴玩游戏。 活动反思: 本课以“保护动物”为主题...
答：出示春天背景图,请幼儿到草地上找一找藏了什么小动物,找一个自己编拍手歌。 幼儿自由创编,老师进行巡回指导,鼓励幼儿互相说说自己编的儿歌。 五、游戏“点兵点将” 以此游戏请幼儿分别说说自编的儿歌 活动反思: 《拍手歌》是一首传统歌谣,更是一首游戏儿歌。是一首适合大班幼儿的儿歌,语言充满童趣,内容浅显易懂...
答：下面是我整理的大班教案《幸福拍手歌》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 大班教案《幸福拍手歌》1 设计背景 音乐能够启迪人的智慧,陶冶人的情操。对于幼儿来说,音乐的教育是非常重要的。《幸福拍手歌》是一首美国歌曲,歌词由日本的木村利人编写的。原歌共有六段歌词,除拍拍手之外,还有跺跺脚、拍拍肩等动作。为了让...
网友评论：
鞠胜18697247202：
拍手歌的读后感是什么 -
36854苗肥
： 你拍一,我拍一,课堂纪律要牢记. 你拍二,我拍二,认真听讲心不二. 你拍三知,我拍三,积极发言不偷懒.道 你拍四,我拍四,开动脑筋爱学习. 你拍五,我拍五,仔细作业不马虎. 你拍六,我拍六,刻苦学习成绩优. 你拍七,我拍七,用心考内试争第一. 你拍八,我拍八,什么困难都不怕. 你拍九容,我拍九,日积月累坚持久. 你拍十,我拍十,从小勤奋学知识.
鞠胜18697247202：
幼儿园大班语言教案快乐是什么活动反思 -
36854苗肥
： 活动目标: 1.引导幼儿熟悉故事情节,学说对话. 2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法. 活动准备: 1.小动物头饰. 2.音乐《幸福拍手歌》. 3.《幼儿用书》中班下2第20~21页. 1.放音乐《幸福拍手歌》,师生在欢快的音乐中边做动作边体验快乐的情绪. ...
鞠胜18697247202：
小学品德与社会今天我进步了吗教学反思 -
36854苗肥
： 教学反思:一、生活教学,提升情感.《小学品德与生活新课程标准》强调以儿童的生活为基础,把儿童的现实生活作为主要的教育资源,紧密结合儿童生活实际开展教育,提升儿童的生活品质和能力,促进儿童发展.对于这节课,在进行教学...
鞠胜18697247202：
拍手歌的歌词是什么?是你拍一,我拍一那个 -
36854苗肥
： 《拍手歌》 你拍一 我拍一 一只孔雀穿花衣一只蝴碟不服气 抖抖翅膀比一比 你拍二 我拍二 两只小猫画画儿 画了两只米老鼠 跳到地上作伴儿 你拍三 我拍三 三只小羊爬上山 山上青草长满坡 小羊吃的多喜欢 你拍四 我拍四 四只小兔学写字 你写一...
鞠胜18697247202：
小学二年级的 保护小动物的拍手歌 -
36854苗肥
： 你拍一,我拍一,保护动物要牢记. 你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴. 你拍三,我拍三,雄鹰翱翔在蓝天. 你拍四,我拍四,天空雁群会写字. 你拍五,我拍五,丛林深处有老虎. 你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休. 你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏. 你拍八,我拍八,大小动物都有家. 你拍九,我拍九,人和动物是朋友. 你拍十,我拍十,保护动物是大事.
鞠胜18697247202：
不浪费粮食的拍手歌 -
36854苗肥
： 拍手歌 你拍一,我拍一,保护环境要牢记、 你拍二,我拍二,吸烟对身体有害处. 你拍三,我拍三, 乱砍滥伐破坏生. 你拍四,我拍四,不在树上乱刻画. 你拍五,我拍五,不乱扔垃圾污染环境. 你拍六,我拍六,浪费粮食不是好孩子. 你拍七,我拍七,开车污染环境、 你拍八,我拍八,大家都要节约用水. 你拍九,我拍九,爱护花草美化环境、 你拍十,我拍十,保护环境要牢记、
鞠胜18697247202：
关于卫生的拍手歌 -
36854苗肥
： 你拍一,我拍一,个人卫生数第一;你拍二,我拍二,不抠鼻子不挖耳;你拍三,我拍三,养成卫生好习惯;你拍四,我拍四,饭前便后把手洗;你拍五,我拍五,保护视力读好书;你拍六,我拍六,洗脸刷牙要持久;你拍七,我拍七,勤晒被褥勤洗衣;你拍八,我拍八,头发长了要理发;你拍九,我拍九,个人卫生最优秀;你拍十,我拍十,健康成长谢老师.
鞠胜18697247202：
儿童拍手歌有那些表示动作的词语 -
36854苗肥
： 儿童拍手歌有那些表示动作的词语 表示存在变化消失:在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭 表示心理活动:想、爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌、觉的、思考 表示判断:是、为、乃 表示可能意愿必要(助动词):能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可 表示趋向(趋向动词):上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去,开去、过去
