拿来主义典型事例
答:鲁迅的“拿来主义”主要是针对“送去主义”而言的,也是针对所谓洋人的“送来”而言的。鲁迅并不是反对“送去”,“送”是免不了的,甚至还是需要的;鲁迅所反对的只是一味地“送”,只“送”不“拿”。鲁迅说:根据“礼尚往来”的仪节,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。拿来主义,既是文章的标题,...
答:1、类比论证 鲁迅先生的《拿来主义》一文中,以尼采不是太阳,也没有无尽的光和热,类推到中国也不是太阳,也没有无尽的光和热,不可能一味的给予,除非中国像尼采那样疯掉。由此可见,客体事物在论证中起着印证主体事物所具有的某些性质,进而证明论点的作用。2、比喻论证 《哨子》用生活中的实物——...
答:六、《拿来主义》语言赏析 【例1】自从给枪炮打破了大门之后,?又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义“了。[使用老百姓口语中常用的比喻。既形象又生动,把“闭关主义”必然演化为“送去主义”的深刻道理一语道破,暗含对“闭关主义”者的揶揄。 【例2】我想,首先是不管三七二十一,“拿来”![使用民间...
答:(一)导入新课:上节课、我们研讨了鲁迅先生的《拿来主义》写了什么,知道了立论性议论文应该写些什么。本堂课我们主要研讨鲁迅先生写《拿来主义》是怎样写的,哪些方法和技巧是值得我们学爿和借鉴的。 (二)研习新课 1、鲁迅先生的杂文短小精悍,难读懂,难读透,本文却显得深入浅出,其原因,除列举了大量的典型事例外...
答:明确:文章先批判“闭关主义”,以引出“送去主义”,通过列举“送去主义”在文艺上的三种表现,辨析“抛来”“抛给”,阐述“送去主义”的巨大危害,最后通过区别“送来”与“拿来”,阐述“拿来主义”的必要性和重要性。 2、讨论:我们可以从“拿来主义”拿什么? 主要围绕“高度抽象概括”“典型形象说理”两个方面展...
答:我今天所说课的篇目是鲁迅的《拿来主义》,《拿来主义》这篇文章,在坐的各位都很熟悉,有很多老师都教过这篇文章,虽然有些老师没有教过这篇文章,但我敢肯定地讲,在座所有的老师都被教过。新中国成立60年以来,中学语文课本历次修订,而60年长盛不衰、硕果仅存的篇目之中就有《拿来主义》。这篇文章堪称经典之作,...
答:《拿来主义》是鲁迅先生所作的一篇著名的杂文,写于1934年6月4日。下面是我为大家整理的《拿来主义》的优质课教案设计,希望对你们有帮助。 《拿来主义》教案设计一 教学目标: 1.知识目标:了解相关作者详情,从历史的角度了解但是社会背景下的“闭关主义”、“送去主义”、“送来主义”和“拿来主义”; 2.能力目...
答:类比论证的10个例子有鲁迅先生,闻一多,许可,庄子,老子,孙子,墨子,老舍先生等人的例子。鲁迅先生的《拿来主义》一文中,以尼采不是太阳,也没有无尽的光和热,类比到中国也不是太阳,也没有无尽的光和热,不可能一味的给予,除非中国像尼采那样疯掉。客体事物在论证中起着印证主体事物所具有的某些...
答:他占有,挑选。 此文先破后立,孱头的逃避主义和昏蛋的虚无主义以及废物的...这些是拿来主义的具体内容。拿来主义还是不同于排外的闭关主义和媚外的送去...
答:1、柳宗元《种树郭橐驼传》类比手法的运用:将“养树”与“养人”类比,“长人者好烦其令”与“他植者”的不善种树相呼应,点明了本文的主旨.2、《在马克思墓前的讲话》 类比手法——正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律.3.、鲁迅《拿来主义》类比论证:尼采就自诩...
网友评论:
褚庞14764613191:
鲁迅的拿来主义在作品中具体的例子 -
21599班哈
: “拿来主义”的光辉思想,贯穿于文化革命的先驱鲁迅一生的言行和著作中.比如他在《论“旧形式的采用”》(见《且介亭杂文》)一文中就曾指出:旧形式的采取,“并非断片的古董的杂陈,必须溶化于新作品中,……恰如吃用牛羊,弃去蹄毛,留其精粹,以滋养及发达新的生体,决不因此就会'类乎'牛羊的.”“旧形式是采取,必有所删除,既有删除,必有所增益,这结果是新形式的出现,也就是变革.”在《〈木刻纪程〉小引》一文(见《且介亭杂文》)中,他又具体地指出:“采用外国的良规,加以发挥,使我们的作品更加丰满是一条路;择取中国的遗产,融合新机,使将来的作品别开生面也是一条路.”不难看出,鲁迅关于批判继承的这些论述是十分正确和深刻的.
褚庞14764613191:
近代史上中国对西方文化实行拿来主义,最突出的是哪一事件 -
21599班哈
: 很多啊 比如说清末的“师夷长技以制夷”
褚庞14764613191:
关于拿来主义的短文? -
21599班哈
: 难得打这么多字,都是自己用过的例子,我也写过类似的作文,希望能对你有所帮助... 1.著名画家吴作人说过:“中国人能治理沙漠,治理黄河,还怕这点泥沙吗?外来文化进来,难免有渣子,这是自然现象,不能因噎废食.”中国文化之所...
褚庞14764613191:
拿来主义中 鲁迅为什么要举尼采的例子? -
21599班哈
: 答案:举尼采的例子是用来证明分论点的,即自诩富有的送去主义是没有好结果的,尼采发疯就是一个典型.这是原题,你看下.二、阅读鲁迅《拿来主义》1-7段,完成5-8题. 7.文中为什么要举尼采的例子?参考答案:举尼采的例子是用来证明分论点的,即自诩富有的送去主义是没有好结果的,尼采发疯就是一个典型.
褚庞14764613191:
拿来主义阅读中尼采的例子有什么用意?
21599班哈
: 尼采主张“送去”,这样可以彰显自己的强大,鲁迅在此举此例说明该“拿来”的时候要“拿来”.不要自欺欺人.
褚庞14764613191:
《拿来主义》尼采一例的作用是什么 -
21599班哈
:尼采倡导的是唯心主义哲学. 在《拿来主义》一文中,鲁迅说:“尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给予,不想取得.然而尼采究竟不是太阳,他发了疯.”课文对尼采有注释...
褚庞14764613191:
结合身边的事例说说"拿来主义"的现实意义大神们帮帮忙 -
21599班哈
: 小偷的主义 你的就是我的 我的还是我的
褚庞14764613191:
在《拿来主义》里,鲁迅为什么要骂梅兰芳出国表演?
21599班哈
: 《拿来主义》原文提到“梅兰芳”,是这样一个句子“听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道.我在这里不想讨论梅博士演艺...
褚庞14764613191:
联系鲁迅的拿来主义还有什么可以拿来 -
21599班哈
: 拿来主义 鲁迅 中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去, 别人也不许来.自从a给枪炮打破了大门之后, 又b碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义“了.别的且不说罢,单是学艺上的东西, 近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“c不知后事如何”;还有几位“大师”们d捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的e挂过去,叫作“f发扬国光”.听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲g传道.我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得h显出一点进步了.