按物体的三种特征分类
答：1、按物体的名称分类——把相同名称的物体放在一起。例如，把杯子放在一起，把书放在一起。2、按物体的外部特征分类——按物体的颜色、形状等。例如，很多气球中，按颜色不同，将红色气球放在一起，绿色气球放在一起；按形状不同，将圆形气球放在一起，将长条形的气球放在一起。3、按物体量的差异分...
答：物体根据其存在状态可分为三大类别：固态、液态和气态。以下是详细分类说明：1. 固态：固态物体保持固定的形状和体积，具有较高的结构稳定性。这类物体包括金属、塑料、岩石、木材等。在常温常压下，固态物体的形态和体积不会发生变化。2. 液态：液态物体具有固定的体积，但没有固定的形状，可以随着容器...
答：1、外部特征分类可按物体的大小、长短、粗细、厚薄、宽分类。可以锻炼幼儿观察跟认知能力。2、内部属性分类可按物体用途，概念进行分类。可以锻炼幼儿逻辑思维能力。
答：物体的形态有液态 、固态、气态。在本世纪以前，人们还只能从物体的宏观特征来区别物质的状态；一切具有固定形状和体积，又不易形变的物态叫固态；物体具有一定体积但外形随容器而变，且易于流动的状态叫液态；若物体的形状和体积均随容器而变，容器敞开时，物质粒子就逃之夭夭，这种状态就是气态。固态，...
答：1、明确各种分类活动的特点，引导幼儿进行分类活动。按物体的一个特征分类；按物体的两个特征分类；多角度（多重）分类；层级分类。2、引导幼儿认识分类标记，让幼儿按标记进行分类。认识分类标记的意义；引导幼儿认识和学习运用分类标记。3、在分类活动中，教师应重视运用多种表现形式，帮助幼儿积累经验。让...
答：随着幼儿分类能力的提高，可以逐步提高分类的教学要求，按物体的两个特征进行分类。例如，教师供给大班每个幼儿8张彩色卡，其中4张圆形，4张正方形，每一种图形都有红、黄、蓝、绿四种颜色，让幼儿既能按形状分类，又能按颜色分类。（三）按物体的数量进行分类 教幼儿按物体的数量分类，可以和认数结合...
答：中班幼儿常见分类形式是物体分类。根据今日头条查询到，中班幼儿常见分类形式是物体分类，把相同的名称的物体放在一起，按物体的外部特征分类，按物体的形状分类。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点。
答：也可以有按物体的一种特征分类（大小），有按物件的两种特征分类（大小、颜色），还有按物体的三种特征分类（大小、颜色、形状）。2．通过分组讨论提高幼儿抽象分类标准的能力。说明分组讨论可按两种水平设计，能力中下的幼儿着重说出标准的讨论。能力中上者重点故在转换标准的讨论。3．巩固操作时要提供新...
答：通过观察从多个角度找出物品的特征进行分类叫多角度分类，比如一件物品，根据大小形状颜色，可以分成不同类。层级分类是将不同物品由上到下划分为不同层次，一般下层多，上层少。
答：儿童能按物体的两个以上特征对同一类物体进行分类一般从大班开始。根据弗拉韦尔等人以5~11岁儿童为被试的研究，刺激物为一组图片，图片可以分为四类：动物、家具、交通工具和衣服。以归类作为策略考查不同年龄阶段被试的记忆效果，结果发现，10~11岁儿童基本上是自发应用归类策略以提高记忆效果的，其他年龄...
网友评论：
戈轮19584064326：
如何教幼儿对物体进行分类 -
45912况匡
： 一、活动目标1.学习按物体的形状、颜色、大小分类,并能说明分类标准. 2.发展初步的概括能力. 二、重点与难点 分类后说明分类标准. 三、材料及环境创设 1.各种结构玩具一,如雪花片、大小串连……. 2.分类盒、标记卡. 四、设计思路 ...
戈轮19584064326：
常见的物体分类有哪三种物理题 -
45912况匡
： 常见的物体分类(3种)1、从物体存在的状态可以分为、液态、固态、气态.称为物体三态.2、从导电性可分为导体、半导体、绝缘体.
戈轮19584064326：
可以根据哪些特征对物体或材料进行分类和排序? -
45912况匡
： 对物体,可以根据大小、轻重、形状、颜色、冷热、沉浮、结构、所用材料等特征进行分类或排序;对材料,可以根据软硬程度、透明性、可溶性、吸水性、导热性、导电性、磁性、韧性、隔音能力等进行分类或排序
戈轮19584064326：
物体可以分为哪三类,分类的标准不同,分类的什么不一样? -
45912况匡
： 物体从状态上可以分为三类,分别是固体,液体,气体.这也是物质最常用的分类标准.
戈轮19584064326：
如何利用绘本工具提升幼儿园的教学效果 -
45912况匡
： 现代教育观指出:数学教学,应从孩子已有的知识经验出发,让孩子亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探索、合作交流,将实际问题抽象成数学模型,并对此进行理解和应用.这充分说明数学来自于生活又运用于生活...
戈轮19584064326：
有关幼儿园中班数学教案
45912况匡
： 培养数学的兴趣应该从幼儿开始,下面是小编为大家带来的有关幼儿园中班数学教案.幼儿园中班数学教案-《认识梯形》活动目标:1、初步感知梯形的基本特征,认识不...
戈轮19584064326：
如何教3 - 6岁的宝宝学数学?谢谢了,大神帮忙啊 -
45912况匡
： 4-5岁: 1.学会按物体的某一特征如高低、粗细、轻重等进行分类. 2.能按物体的数量进行分类. 3.学会正确地为10以内的物体点数. 4.认清10以内的阿拉伯数字. 5.认识比较粗细、厚薄、轻重不同的两个物体. 6.能认识长方形、椭圆形和梯形. 7.初步理解平面图形间的简单关系. 8.学会以自己为中心区分前后方位. 9.能按指定的方向如向上、向下或向前、向后运动. 10.认识昨天、今天和明天.
戈轮19584064326：
幼儿基本常识
45912况匡
： 第一节 幼儿园和幼儿园教育一、幼儿园1.幼儿园的概念幼儿园是对三周岁以上学龄前... 2.按物体的某一特征(颜色、大小、长短、形状、名称等)分类. 3.区分并说出「1」...
戈轮19584064326：
怎样教小班的幼儿对物体按大小,长短来分类? -
45912况匡
： 各年龄班的数学教学内容 以上各项内容和范围,应按各年龄层幼儿基本数学概念发展的层次,妥善安排到各年龄班,以便实施: 一、感知集合 小班: 1.从一堆物体中,根据范例和指示分出一组物体. 2.按物体的某一特征(颜色、大小、长短、...
