描写五个手指的作用
答：（3）中指：短处：养尊处优，做事名义上参加，实际并不出力；长处：地位最优，身体最高、相貌最堂皇，左右有屏障，曲线优美。（4）无名指和小指：短处：能力薄弱，是其他手指的附庸；长处：体态秀丽，样子可爱，在丝竹管弦、舞蹈上能力强，有用武之地。课文解说 这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见...
答：1、大拇指肯吃苦，做吃力的工作，不图名利。2、食指勤奋卖力，做危险、复杂的工作，敢于探险，不怕牺牲。3、中指姿态优美、相貌堂堂、性格高傲、养尊处优，只是略微扶衬大拇指、食指工作而已。4、无名指和小指体态秀丽，样子可爱，精于丝竹，但是能力薄弱。句子解析：1、拿笔的时候，全靠它推动笔杆；...
答：《手指》中的五根手指使人联想到生活中的这些人：大拇指：对工作认真负责,肯吃苦的人。食指：勤奋刻苦的人。中指：性格高傲,注重形象的人。无名指和小指：单纯可爱,能力不足的人。
答：大拇指特点：算不上美身体矮而胖，头大而肥，构造简单；最肯吃苦 食指特点：窈窕；工作复杂 中指特点：地位最优、相貌最堂皇。养尊处优。无名指和小指特点：体态秀丽，样子可爱；能力薄弱
答：大拇指：构造简单，吃苦耐劳 食指：干活最多，体态不窈窕，最容易受伤，机敏 中指：相貌堂皇，养尊处优，地位最高 无名指和小指：外貌美丽可爱，能力薄弱，用处渺小 文章简介：文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不...
答：1、食指作用：推动笔杆，打电话，解纽扣，扳枪机，打算盘，拧螺丝试探或冒险危险的事。2、食指特点：工作没有大拇指吃力，但比大拇指复杂，机敏。工作没有其他三指窈窕，却是直直落落的强硬的曲线。3、《手指》人教版六年级下册语文第五课，作者是丰子恺，是一篇有趣而意味深长的散文。4、全文以拟人...
答：④手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。5、手指 团结就是力量 一只手上...
答：1位粉丝 大拇指：最肯吃苦，肯卖力气，做很多重要的活。食指：干复杂、有危险的活。中指：不爱出力，从旁辅助。无名指和小指：能力薄弱，但在一些场合作用很大。五根手指形象各异，胖瘦高矮都不同，但是他们能做到互相尊重，互相支援，无私奉献，却从不夸耀自己和索取什么。他们是一个团结战斗的集体，...
答：一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。
答：《手指》一文具体描绘了五根手指的不同姿态和不同作用，刻画出了性格迥然不同的五根手指，最后以五根手指比喻人的全体，强调团结的重要性，表达了“团结就是力量”的人生道理。《手指》课文的赏析 文章开门见山指出每个人的十根手指各有所长，各有所短。文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，围绕五根手指不...
网友评论：
游录18755661635：
五个手指的作用 -
63257仰亮
： 拇指是最有力的,用来和其他手指配合捏拿握东西.食指一般用来按捅等.中指用来鄙视人“凸”就是了.无名指用来戴戒指.至于小指用来挖鼻屎...
游录18755661635：
《手指》五个手指的作用,请用几个简单的词语概括出来.大拇指:食指:中指:无名指:小指:要具体的,如无名指:研脂粉…… -
63257仰亮
：[答案] 食指----勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲 (用来握笔,操控修理精密仪器) 大拇指——吃苦耐劳(抵水龙头) 中指——养尊处优(捏兰花指) 无名指、小拇指——美丽可爱(研脂粉、抠耳朵) 团结就是力量 一只手上的五根手指,各有不同的姿态,...
游录18755661635：
五个手指的作用?急急急!!!
63257仰亮
： 是一个整体,共同完成一些捏握,夹持,精细活动拇指和其他四个指头可以捏在一起,这叫对掌,可以捏在一起,拿住东西.所以拇指是最重要的,如果没有了拇指光有四个指头拿东西是不稳的,而且力量也会很弱.光有四个指头捏一些小的东...
游录18755661635：
《手指》五个手指的作用,请用几个简单的词语概括出来.大拇指:食指:中指:无名指:小指: -
63257仰亮
：[答案] 大拇指:能吃苦 .食指:机敏.中指:不出力,养尊处优 .无名指和小指:能力薄弱.
游录18755661635：
《手指》五个手指的作用,请用几个简单的词语概括出来. 大拇指: 食指: 中指: 无名指:小指: -
63257仰亮
： 优点 缺点 大拇指 作用大 身体矮而胖,头大而肥,构造简单 食指 勤奋,不怕牺牲,敢于冒险 .......中指 相貌堂皇 没有实际用途 无名指和小拇指 体态优美,样子可爱 能力薄弱
游录18755661635：
排比句仿写大拇指的作用 -
63257仰亮
：[答案] 大拇指是五个手指中最矮的,但它的作用却很大.当别人干了一件好事时,我们用它来赞美;当我们穿衣服时,我们用它来把扣子系;当我们弹钢琴时,我们用它发出悦耳的1音.它的作用不言而喻,但如果它们五个团结起来,力量才会更大. 你可...
游录18755661635：
《手指》 分别朗读第一自然段和最后一自然段体会它们在文中起的作用. -
63257仰亮
： 这篇课文通过写五个手指的不同特点,告诉我们任何事物都各有所长,各有所短,以及团结就是力量的道理.这篇文章的结构非常清楚,共有6个自然段,第一个自然段是总写手指的特点,2——5自然段是分写五个手指的不同特点,最后一个自然段又总写,点明了文章的中心.文章的语言朴实又富有风趣,采用了拟人化的手法将手指的不同特点写得淋漓尽致.《手指》采用“总分总”结构,开头指出每个人都有十根手指,各有所长,各有所短.中间分别描写五根手指不同的姿态和性格.最后说明一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”.结构清晰,中心突出.这次习作第二选题仿照运用这种“总分总”结构比较好. 望采纳.
游录18755661635：
五指的特点和作用是手指课文里的, -
63257仰亮
：[答案] 大拇指 姿态不美但最肯吃苦 食指 机敏但曲线强硬 中指 养尊处优但曲线优美 无名中指和小指 体态秀丽但能力薄弱
游录18755661635：
五个手指各有的作用,请用几个简单的词语概括出来. -
63257仰亮
： 拿笔的时候,全靠它推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多. 这句话是对食指的描写,运用了排比的句式,写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于...
游录18755661635：
丰子恺写的《手指》一文中,五个手指的作用是什么? -
63257仰亮
： 小小五指虽然形象各异,胖瘦高矮不同,但他们却不分强弱,互相尊重,互相支援,他们只是默默的'耕耘',无私奉献,却从不夸耀自己和索取什么.他们是一个团结战斗的集体,无论粗活细活脏活累活或大事小事,都能高质量地完成.手指的精神,向我们揭示了“团结就是力量”这一永不变的真理.五个手指的作用也就是形象地说明人类的关系,起到的就是比拟作用.
