描述加法应用题教案及反思
答：编加法应用题大班教案 篇1 设计意图: 为了发展幼儿的口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一节学习创编8的加法应用题的活动。首先设置情景买水果让幼儿学习编应用题的方法,然后让幼儿结合图片练习自编口述应用题,最后根据幼儿的个别差异提供不同层次的材料,引导幼儿进一步用口述的...
答：大班3的加法教案反思 篇1 大班数学活动:学习7的加法 活动目标: 1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。 2、理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式。 3、积极探索数学活动,乐于讲述探索结果。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5、...
答：(老师问，小朋友答) 3+4=7 老师板书所有是7的加法算式1+6(6+1) 2+5(5+2) 3+4(3+4)三、幼儿操作练习，老师巡回观察并指导 1，幼儿分组创编得数是7的加法应用题。第一组 动物卡片(一边学习口述创编应用题，一边取出相应数量的卡片)第二组 水果卡片(同上方法)第三组 图形卡片(同上方法)2...
答：4的加法幼儿园数学教案1 科学:学习4的加法 教师:邢文燕 班级:大二班 教学目标: 1.让幼儿来理解加法的含义 2.让幼儿掌握4的加法 3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题,培养幼儿初步的分析问题的能力 教学准备: 1、苹果卡片4个、动物卡片:小鸟、小兔各4张,画有4个图案的图片四张; 2、数卡若干(1---4)...
答：《9的加法》大班教案1 活动目标: 1、引导幼儿学会9的加法应用题,培养幼儿的细心观察能力。 2、通过游戏帮助幼儿巩固9的加法应用题。 3、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。 活动准备: 课件、卡片(动物和算式)每人各一...
答：中班数学《5的加法》教案2 教学目标: 1、幼儿游戏和动手操作,让幼儿学会计算得数是5的加法。 2、进一步理解+,=的含义 3、在游戏中理解交换+两边的数得数不变: 4、积极探索数学活动,使幼儿学会解答简单的口述加法应用题,培养幼儿初步的分析问题的能力 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 头饰、卡片 活动重...
答：幼儿园大班教案 篇1 活动目标 1.学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。 2.初步获得编加法应用题的感性经验。 活动准备 1.教具:1个小熊玩具和1个小老虎玩具,玩具苹果4个。 2.幼儿每人一个小筐子,内分别装有5以内的玩具,如有的装公共汽车3辆、有的装小轿车4辆、有的装小兔2只、有的装水果5个等。
答：幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 1、引导幼儿学会7的加法应用题,培养幼儿的细心观察能力。 2、通过操作,游戏帮助幼儿巩固7的加法应用题。 3、发展幼儿动手操作能力,乐意参加数学活动。 活动难点 :初步学会7的加法运算 活动难点 :创编、计算7的加法应用题。 活动准备 :课件、若干种动物卡片,水果,图形卡片,内容音乐CD...
答：当然还要列出朋友题。 3、幼儿操作 五、结束:小朋友真能干,小青蛙都呱呱呱的表扬我们呢。 活动反思: 我觉得,这个活动让孩子们学会了很多,在快乐的心情中讲述,幼儿也很快乐的`学习,而且6的加法算式他们全都学会了。最重要的是快乐,孩子们快乐,作为老师的我也很快乐。 幼儿园大班数学教案:6的加法3 活动目标: ...
答：幼儿园教案 篇1 活动名称: 10以内加减法应用题 活动目标: 1.复习10以内的加减法 2.学习看图列算式,并学会自编10以内加减法应用题。 3.发展幼儿的口语表达能力 活动准备: 1.加减法算式6道。 2.多媒体课件。 3.作业纸《第六册》 活动过程: 一、游戏:"阳光快车" 师生一问一答的形式复习10以内的加减...
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褚威13878966967：
二年级上册数学解决问题乘法和加法应用题的区别课后教学反思 -
10251元垄
： 二年级上册数学解决问题乘法和加法应用题的区别课后教学反思课题:解决问题—乘法和加法应用题的区别 教学内容:教材第63页例7及练习十四. 教学目标: 知识与技能 (1)使学生通过情境解决乘法应用题和加法应用题. (2)分析区别乘...
褚威13878966967：
二年级上册数学解决问题乘法和加法应用题的区别课后教学反思 -
10251元垄
：[答案] 二年级上册数学解决问题乘法和加法应用题的区别课后教学反思课题:解决问题—乘法和加法应用题的区别教学内容:教材第63页例7及练习十四.教学目标:知识与技能(1)使学生通过情境解决乘法应用题和加法应用题.(...
褚威13878966967：
如何教学100以内的加减法应用题? -
10251元垄
：[答案] 摘 要:苏教版《100以内的加法和减法(一)》结合计算教学,安排了提问题和补条件的例题进行教学,并编排了相应的练习.这属于简单应用题的提高阶段,在学会解答现成的应用题的基础上,进行这样的练习,可以加深学生对所学的应用题的结构...
褚威13878966967：
加法一年级数学上整册教案设计
10251元垄
： 抓住课堂.数学学习重在平日功夫,不适于突击复习.下面是小偏整理的加法一年级数学上整册教案设计,感谢您的每一次阅读.加法一年级数学上整册教案设计教学内容...
褚威13878966967：
乘法和加法应用题的区别教学反思 -
10251元垄
： 《乘法和加法应用题的区别》教学反思 低年级学生分析能力弱,对于学过的一些简单加法应用题和一些简单的乘法应用题,往往模糊不清,甚至颠倒运算.如何避免以上现象,我经过深入思索,把容易出现的一些问题进行归纳综合,让学生对题...
褚威13878966967：
幼儿园大班复习9以内的加减法课反思怎么写 -
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： 活动设计背景9的减法是学前班第二学期必学的内容,所以我设计了这节课让小朋友在看图和游戏中学习9的减法,同时也提高幼儿的逻辑思维能力,培养幼儿解决日常生活中一些简单运算问题的能力,也为幼儿学习自编应用题作了准备....
褚威13878966967：
幼儿园怎样教幼儿编10以内加减法应用题 -
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： 活动目标:1、在理解应用题三要素的基础上,学习口编10以内连加应用题.2、提高幼儿动手操作能力及语言表述能力.3、训练幼儿的倾听、分析、理解、判断等思维能力.活动准备:1、课前学会10以内加法、奖励贴纸2、10以...
褚威13878966967：
启智班得数是3的加法教案 -
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： 幼儿园教案:学习3的加法教师:屈老师活动目标:1、复习3的组成,学习按图操作顺序,感知图中事物的数量关系及学习列出算式.2、进一步理解“+”、“=”的含义.3、在活动中体现游戏的愉悦,激发幼儿学习数学的兴趣.活动准...
褚威13878966967：
幼儿园大班7的加法课反思怎么写 -
10251元垄
： 本次活动又是一次数的加减法的学习活动.通过前几次的系统学习,小朋友们已经了解了如何口头自编应用题,如何列算式,如何进行简单计算.在本次活动中,我们重点让孩子了解,在加法中,两个加数互换不影响得数的道理,还有一个重点...
褚威13878966967：
一年级数学上册20以内的进位加法求一共有多少的实际问题教学反思 -
10251元垄
：[答案] 这部分内容是在学习了20以内各数的认识、10以内的加减法、10加几和相应的减法以及三个数的加减基础上进行教学的.根据学生的现状和发展水平,对于20以内的进位加法,学生并不陌生,已经具有这方面的经验,让学生理解进位加法的算理算法...
