搭石课堂笔记主要内容
答：让同学在语文课堂上看到更加广阔的学科的知识的魅力,更增添语文学科的美。 三、实验效果 “营造书香班级,让好书陪伴同学,让经典滋润同学童年。”拓展阅读活动做到全员参与,师生个个看书、做笔记、写读后感,以极大的热情投入到了活动中,班级里已经形成了“人人爱读书、人人读好书”的氛围。 1、拓展阅读活动激发了...
答：考不好除了没有复习就是没有好好上课,特别是数学,在课堂上不停的发呆,该学习该掌握的基本知识都没有学会。也没好好记笔记。课后也没有及时的复习。现在说这些也许已经来不及了,但以后我一定不会让这件事再发生了。 四年级期末作文 篇9 大家一定有“乐极生悲”的经历,这一节篮球课,我着实体验了一番。 “...
答：在学生充分准备的基础上,上课时分抽选学生诵读、展示。这样的作业既能培养学生收集、甄选资料的能力,又能极大地拓展了学生的文化视野,增加学生的中国古代优秀文化的积累,提高学生的学识修养和人文修养。 2、根据课文内容和文体特点,创造、再现课文情境。譬如,在讲四年级上期《搭石》这篇课文时,我就采用了让学生参与...
答：在学生充分准备的基础上,上课时请学生诵读、展示。这样的作业既能培养学生收集、甄选资料的能力,又能极大地拓展学生的文化视野,增加学生的中国古代优秀文化的积累,提高学生的学识修养和人文修养。2、根据课文内容和文体特点,创造、再现课文情境。譬如,在讲四年级上期《搭石》这篇课文时,我就采用了让学生参与课堂表演...
答：在学生充分准备的基础上,上课时分抽选学生诵读、展示。这样的作业既能培养学生收集、甄选资料的能力,又能极大地拓展了学生的文化视野,增加学生的中国古代优秀文化的积累,提高学生的学识修养和人文修养。 2、根据课文内容和文体特点,创造、再现课文情境。譬如,在讲四年级上期《搭石》这篇课文时,我就采用了让学生参与...
答：在学生充分准备的基础上,上课时分抽选学生诵读、展示。这样的作业既能培养学生收集、甄选资料的能力,又能极大地拓展了学生的文化视野,增加学生的中国古代优秀文化的积累,提高学生的学识修养和人文修养。 2、根据课文内容和文体特点,创造、再现课文情境。譬如,在讲四年级上期《搭石》这篇课文时,我就采用了让学生参与...
答：在学生充分准备的基础上,上课时分抽选学生诵读、展示。这样的作业既能培养学生收集、甄选资料的能力,又能极大地拓展了学生的文化视野,增加学生的中国古代优秀文化的积累,提高学生的学识修养和人文修养。 2、根据课文内容和文体特点,创造、再现课文情境。譬如,在讲四年级上期《搭石》这篇课文时,我就采用了让学生参与...
答：在学生充分准备的基础上,上课时分抽选学生诵读、展示。这样的作业既能培养学生收集、甄选资料的能力,又能极大地拓展了学生的文化视野,增加学生的中国古代优秀文化的积累,提高学生的学识修养和人文修养。 2、根据课文内容和文体特点,创造、再现课文情境。譬如,在讲四年级上期《搭石》这篇课文时,我就采用了让学生参与...
答：在学生充分准备的基础上,上课时请学生诵读、展示。这样的作业既能培养学生收集、甄选资料的能力,又能极大地拓展学生的文化视野,增加学生对中国古代优秀文化的积累,提高学生的学识修养和人文修养。四、根据课文内容和文体特点,创造、再现课文情境。 在讲四年级《搭石》这篇课文时,我就采用了让学生参与课堂表演体验的...
答：在学生充分准备的基础上,上课时分抽选学生诵读、展示。这样的作业既能培养学生收集、甄选资料的能力,又能极大地拓展了学生的文化视野,增加学生的中国古代优秀文化的积累,提高学生的学识修养和人文修养。 2、根据课文内容和文体特点,创造、再现课文情境。譬如,在讲四年级上期《搭石》这篇课文时,我就采用了让学生参与...
网友评论：
充娅15341962211：
四年级上册语文21课搭石主要讲什么? -
10444人怖
： 《搭石》的主要内容:作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过. 作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之...
充娅15341962211：
小学语文四年级上册21课搭石主要内容是什么? -
10444人怖
：[答案] 作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,
充娅15341962211：
小学语文四年级上册21课搭石主要内容是什么?? -
10444人怖
： 作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,
充娅15341962211：
概括搭石课文的主要内容 -
10444人怖
： 课文主要内容: 捧读课文,一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去. 一行人走搭石,动作协调有致,声音踏踏,清波漾...
充娅15341962211：
21课搭石课文分段及段意 -
10444人怖
： 课文《搭石》分段如下:第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石.第二段(第2~4自然段):赞美搭石.搭石构成了家乡的一道风景.第三段(...
充娅15341962211：
搭石这篇课文,同学们读懂哪些内容 -
10444人怖
： 《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章.课文通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的一幕幕如画的风景图,体现了人们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好感情,表达了作者对家乡人、家乡事无限而深刻的怀念之情.
充娅15341962211：
《搭石》一课作者想要表达的思想感情是什么 -
10444人怖
： 本文作者通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德. 本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两...
充娅15341962211：
小学四年级语文上册28课的主要内容是什么??? -
10444人怖
： 这篇课文是有两封信组成,告诫要取人之长补己之短,要与朋友知心交心,患难与共.
充娅15341962211：
搭石读后感四十字内容清楚明确 -
10444人怖
： 搭石读后感 这篇文章主要讲的是:作者的家乡有一条小溪,天气变凉,人们就在溪上搭了一些石头,让人们走过去,而且这里的人们互相谦让,如果有两人相对过搭石,他们一定会停住脚步,让对方走过去,他再走,如果碰见老人,青年人会毫...
充娅15341962211：
跪求:难忘的一课作文400字 -
10444人怖
： 难忘的一课 星期五上午最后一节课,王老师带我们去多媒体教室上了一堂语文课.《搭石》这篇课文昨天晚上我已经读得滚瓜烂熟了,相信没问题.跟随王老师来到座位前,我的心里像装了一只小兔子似的——怦怦直跳.一阵优美的音乐轻快地...
