搭船的鸟内容了解
答：搭船的鸟留心观察翠鸟，观察仔细提现在翠鸟出现后，“我”看到了它美丽的外貌：羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，还有一张红色的长嘴。接着，“我”又看到了翠鸟捕鱼时“冲”“飞”“衔”“站”“吞”等－系列敏捷的动作。介绍：《搭船的鸟》以儿童的口吻，描写了“我”在去乡下的路上观察并认识...
答：1、从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点。2、从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。这篇课文以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行...
答：这篇课文以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。童心可以表现在任何年龄，下至襁褓之儿 上至耄耋老壮。童心可以出现在任何年龄段中，改变宿主的一言一行。更可以...
答：《搭船的鸟》通过对小鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述,体现了作者对羽翠鸟的喜爱之情.这篇课文以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。 文章展示了人与动物和谐...
答：“搭” 是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵字，体现了鸟和人在自然中的和谐。 “这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”篇末点题，使翠鸟的可爱，童心的可贵都跃然纸上。让学生领悟到人与动物相处的快乐，激发保护动物，保护大自然的情感。课文主题 本文...
答：1.故事梗概:《搭船的鸟》讲述了一只小鸟为了跟随迁徙的大家庭去南方过冬，不顾自己飞行能力有限，选择了搭船的方式，最终成功地实现了自己的目标的故事。2.小鸟的迁徙习性:鸟类的迁徙是一种周期性的行为，它们根据季节变化和环境需求，选择适宜的地方生活。这种行为显示了鸟类的智慧和适应能力，同时也保证...
答：《搭橘团船的鸟》这篇文章主要写了翠鸟的外形和翠鸟捕鱼的过程。先写了翠鸟的美丽，包括翠鸟的颜色、动作等。例如，“它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。”通过这些描述，作者让我们看到了一个生动活泼的翠鸟形象。接下来，文章描写了翠鸟衫渗捕鱼的过程。这...
答：搭船的鸟是一篇短小精悍的散文，主要内容是作者乘船去乡下的外祖父家途中，发现一只小鸟搭船捕鱼，便用一支短棒画出船后溅起的几道水花，然后以小鸟的视角描绘了它捕鱼的情景。文章通过描述小鸟的美丽外貌和敏捷动作，表达了作者对小鸟的喜爱和观察小鸟的感受。郭沫若简介：1、郭沫若，中国现代作家、历史学...
答：《搭船的鸟》是统编教科书三年级语文上册第五单元的课文，本单元是有关于习作的策略单元，旨在让学生体会作者如何留心观察事物，从而指导学生仔细观察，把观察所得写下来。本文以一个孩子的口吻写了他在大自然中观察、认识翠鸟的过程，“我”乘船去乡下外祖父家时，无意中发现一只美丽的翠鸟，这次平常的...
答：该课文捕鱼时的描述情景内容如下：它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。这个捕鱼过程描写得非常生动...
网友评论：
昌狮19128537148：
鸟船的主要内容是什么 -
13982贲初
： 这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐.本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱.童心可以表现在任何年龄,下至襁褓之儿 上至耄...
昌狮19128537148：
搭是什么意思?搭船的鸟?搭船的鸟,搭是什么意思?
13982贲初
： 搭的意思:乘或者坐.搭船的鸟即乘船的鸟.文章记录的是作者乘船去乡下外祖家途中的一景,作者运用善于观察的眼睛,捕捉到一只灵活的小鸟捕鱼的过程.《搭船的鸟...
昌狮19128537148：
他蠢的鸟读书笔记主要内容是什么?搭船的鸟的主要内容 -
13982贲初
： 主要内容:我和母亲坐小船,到乡下外祖父家里去的时候.我们坐在船舱里,所看见的船头一只翠鸟站立,捕鱼的情景.
昌狮19128537148：
搭船的鸟是不是童话故事? -
13982贲初
： 不是童话故事,是一篇课文,《搭船的鸟》通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描写,为我们塑造了一只外形漂亮,动作灵敏的翠鸟. 1、从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点. 2、从翠鸟站...
昌狮19128537148：
搭船的鸟,表现了我强烈的什么? -
13982贲初
： 《搭船的鸟》这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐.本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱.
昌狮19128537148：
搭船的鸟第四自然段怎么写?仿写. -
13982贲初
： 《搭船的鸟》第四自然段内容: 我正想着,它一下子冲进水里不见了.可是,没一会儿,它又飞出来了,红色的长嘴里衔着一条小鱼.它站在船头,一口把小鱼吞了下去. 仿写示例: 我正想着,它一下子跑进林里不见了.可是,没一会儿,它又跑了出来了,锐利的猫爪下揪着一只老鼠.它站在我面前,一口把老鼠吞了下去.
昌狮19128537148：
搭船的鸟评课? -
13982贲初
： 《搭船的鸟》选自第五单元第一课,是一篇精读课文.部编教材更重视表达,同时推进听说读写能力的发展.第五单元是专门编排的习作单元,整个单元以 “观察”为主线,通过一系列阅读和习作活动引导学生体会“留心观察”和“细致观察”...
昌狮19128537148：
课文《搭船的鸟》中搭是什么意思 -
13982贲初
： 顺便,捎带,搭把手,有帮助的意思.如果您有什么疑问和不解之处,欢迎追问我!!!如果您认可我的答案,请采纳.您的采纳,是我答题的动力,O(∩_∩)O谢谢
昌狮19128537148：
搭船的鸟课文中哪一句是比喻句 -
13982贲初
： 《搭船的鸟》中的比喻句是:哦,我明白了,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢.
