教与学的正确方式
答：体育教学方法是在体育教学过程中,教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动的总称。 以下是我总结的几种体育教学方法: 一、以语言传递信息为主的教学方法 是指通过教师运用口头语言向学生传授体育知识、运动技能的教学方法。 在体育教学过程中...
答：语文教学方法有下列几项1.阅读法(朗读、默读、背诵)2.讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法)；3.对话法(问答、谈话、讨论、辩论)4.实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)5.电教法(照相机、幻灯机、投影机、录音机...
答：与以往历次改革相比，此次新课程改革的最大特点就是通过课改促使“教师的教学方式和学生的学习方式”发生根本性转变，从而使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。课堂教学的过程就是“教与学”的过程，如何处理好“教与学”之间的关系，直接关系到历史课的成功与否。随着新课程改革的不断深入，我对自己...
答：他主张，教学的最终目标在于“促进对教材结构的一般理解”，使儿童“对教材能有直觉的理解”，并达到“学会如何学习”和促进智力发展。他认为，教学论必须考虑三个方面：人的天性、知识的本质和获得知识的过程的性质。由此，布鲁纳提出并论述了四条教与学的原则：(一)动机原则。认为内在动机的效应比外在...
答：传统的教学方式由注重教师的教不注重学生的学，一味强调知识与技能，不管学生喜欢与否，不管是否有利于学生的身心健康强“注”给学生，而在今天教学中，我们要尊重学生的兴趣爱好，尊重学生的个性思维，用学生喜欢的学习方式，主动学习，主动合作，主动获得知识，形成技能 二，教师要正确认识和发挥学生的主导...
答：四、灵活多变的教学方法，保持学生的学习兴趣 在教育部2003年4月颁布的《数学课程标准》中明确提出，“学生的数学学习活动，不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都应是学习数学的重要方式”。因此，教与学方式的改变，要求教师要不断地...
答：综上所述，课程改革不应只是停留形式上，而应该深入到教学工作的实际中，真正做到通过课程改革引发实际教育教学中思想、观念、方法的改变，把“教”与“学”同“做”相结合的教育思想充分体现出来。学习内容应着重培养学生日常生活中所必须具备的基本能力和正确的生活态度，实现课程生活化的目的。 ;
答：教学方法是指完成教学任务所使用的工作方法,它包括教师教的方法和学生学的方法。因此,教学方法应全面地理解为:是教与学的双边活动及其相互结合;是为完成教学任务和达到教学目的服务的;包括各种各样的具体方式和手段。 作为数学教师,应当对主要的一些数学教学方法有一个全面、系统的了解。这样,才能根据具体的教学内容、...
答：体育教学方法是在体育教学过程中,教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动的总称。下面我来给大家总结一下。 一、体育教学方法主要包括教学策略、教学技术和教学手段三个主要的层次 1。以语言传递信息为主的教学方法 是指通过教师运用口头语...
答：在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的教学活动。体育教学方法主要包括教学策略、教学技术和教学手段三个主要的层次，接下来，我带你们了解一下体育的教学方法：体育教学方法的分类：一、以语言传递信息为主的体育教学方法：讲解法、...
网友评论：
毕阙19325867250：
如何处理教与学的关系 -
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： 所谓“教学”即有教师的“教”和学生的“学”两个方面组成.教学作为一种培养人的社会实践活动,是以增强学生的主体意识、发展学生的主体能力和培养学生的主体人格为目标,而教师和学生是教学过程的双主体.教学过程中,双主体应该...
毕阙19325867250：
学校教育中的教与学方式的改革 -
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： (1)突出“启发式”教学思想坚持“启发式”教学指导思想,按照引导学生主动积极学习的要求来选用和设计教学方法,是实施素质教育进行教学方法改革的一个重点.(2)强调教学生学会学习学会学习是当今改革教学方法的重要理念.教会学生...
毕阙19325867250：
如何正确处理教学中的一些关系 -
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： 正 教学是一个复杂的过程,它包含着许多关系.正确处理这些关系,就能按照教学规律掌握教学的主动权,把教学工作搞好.一、数与学,教师与学生的关系:教与学是组成教学的两个方面.教是为了学,所以使学生学好,是教学的目的.为了达到这个目的,必须通过教师的教,教是达到学好的必不可少的手段.在教学过程中,教是主要的方面,因此,要发挥教师的主导作用,教师必须熟悉教材,了解学生,想方设法把教学搞好.教师既要教书育人,使学生有明确的学习目的和热爱科学的精神,又要在教学中处处为学生着想,充分调动学生的学习积极性,才能取得好的效...
毕阙19325867250：
如何把教师的教和学生的学落到实处 -
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： 捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中提出班级授课制时就提出教学的“主要目的在于:寻求并找出一种教学的方法,使教员因此可以少教,学生可以多学.”因此,作为一名准老师,在结构化答题的过程中,甚至是在真正的教育教学实践中...
毕阙19325867250：
怎样在课堂教学中促进教和学的方式的转变 -
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： 在儒家教育体系中,教,学方式是对立的,显然,这一点不可能局部改良.从根源上说,对于知识,学术的不同的认识,是改良的基础.知识是理性,乃至纯粹理性思维,和个体行为没有联系,因此,简单的教学单向过程即可完成,而学术是对于方法的学习,结论是依赖于个人行为的,具有双向性.
毕阙19325867250：
初二生物教学方法及措施
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： 初二生物教学方法一、讲授法讲授法是教师运用口头语言,系统而连贯地向学生传授知识的一种方法.这种方法特别适合向学生说明、解释或论证生物学的概念、原理等知...
毕阙19325867250：
如何共建有效的课堂教学 -
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： 一、构建和谐师生关系.要使课堂教学有效我认为首先是沟通师生的感情,老师必须热爱学生,对学生充满爱心才能赢得学生的心.学生往往从兴趣出发,他们喜欢哪位老师就愿意学哪门功课.因此,教学不仅是教与学的关系,同时也是师生双方思...
毕阙19325867250：
从理论和实践两个方面谈谈如何改善堂教学的教与学的方式 -
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： 和对教学研究的投入,以及自己的创新.不要给人炫耀的感觉,但要绝对自信.提高课堂教学的效率.请你结合自己的实践,谈谈体会. 建议突出两方面的个人
毕阙19325867250：
浅谈教师如何指导学生的学习方法 -
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： 要学好初中学数学,就必须要有自已的学习方法,学习方法,是“学会学习”的一个重要组成部分,学生要学好数学,老师教固然重要,但学生如何学则是首要的话题,当然,引导数学学法问题是新课程改革数学教学理论研究和实践相结合的一...
