教学案例要有图片吗
答：1、教科书和教材：包括标准教科书、参考书籍、教师用教材以及学生用教材等。2、幻灯片和演示文稿：使用软件如MicrosoftPowerPoint或GoogleSlides创建的幻灯片，用于课堂展示和讲解。3、视频和音频资料：包括教学视频、讲解录音、在线课程、故事和歌曲等。4、图片和插图：用于图解、说明和视觉辅助教学的图片、插...
答：案例是写实的,是对案例事件发生背景、特定 环境、主要情节进行客观的描述,要如实地介绍,而不能随意取 舍或歪曲事实的真相。 2、典型性。案例既要反映工作事件的客观事实,也要体现 工作的现象与本质、个性与共性、特色与规律的统一,要有反映 后勤工作的成功或不足的典型性。 3、有效性。指案例本身具有现...
答：小学语文教学设计案例模板范文1 一、图片激情,谈话导入 上课之前,我们先来看一组伊拉克战争的照片,北师大版小学语文第六册《炮手》教学设计和反思。 2003年3月20日上午,伊拉克首都巴格达响起了巨大的爆炸声。美国开始了军事空袭!他们炸毁了公路、桥梁、学校和一切可以摧毁的地方,很多孩子失去了父母,失去了家。甚至被...
答：小学语文教学案例：《春到梅花山》课堂教学实录 答案：一、导入新课 教师展示梅花图片，引导学生谈论关于梅花的感受，营造课文情景氛围。进而介绍梅花山的背景，激发学生对梅花山的向往和好奇心。二、朗读课文 引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。注意断句、语调及情感表达，使学生在朗读中感受春天的气息...
答：下面就是本课课上的教学片段及课后体会：第一部分 师：（出示图片）从哪看出哪个是鹿哥哥？哪个是鹿弟弟？生：角长的、住着拐杖、脚上有纱布的是鹿哥哥，另外一个就是鹿弟弟。师：看他们很亲热的交谈了什么？赶紧到书中找找他们说的话。出示：（1）鹿弟弟惋惜的说：“这玫瑰你白栽了。”（2）...
答：学生试完以后会发现两部分没有完全重合。 教师再将字母N横过来就变成了字母Z,同样道理,两部分也不会完全重合。 初中数学的教学案例二 教学目标 1.会通过列方程解决“配套问题”; 2.掌握列方程解决实际问题的一般步骤; 3.通过列方程解决实际问题的过程,体会建模思想. 教学重点 建立模型解决实际问题的一般方法. ...
答：教学重点：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵该诗。2、理解诗意，体会青松的高尚品质与精神。教学难点：在语言文字中体会青松的高尚品质与精神。教学准备：咨询爷爷、奶奶过去的生活。教学流程：一、利用旧知 导入新课 1、出示“青松图”，说说这是一棵什么样的松树?板书：青松(理解青即&...
答：一、故事导入 1、从前，山上有三个小伙伴，他们是小野猪、小象、还有小袋鼠(老师一边讲，一边贴小动物的图片)有一天，他们一起去植树，还发生了一个故事呢。故事的名字就叫《三个小伙伴》，板书课题，齐读。植树可不是一件容易的事情，瞧，他们就遇到了困难。我们来看动画片。2、看动画片，边看...
答：答案：通过图片、实物或多媒体展示不同动物，教授动物名称及相关词汇。采用角色扮演游戏，模拟动物叫声，加深学生对词汇的记忆。详细解释：本案例是一个词汇教学案例，主题是《动物王国》。首先，教师可以通过图片、实物或多媒体展示不同的动物，向学生介绍并教授动物的英文名称。为了增加趣味性，教师可以模拟...
答：(二)教学第二自然段 1、过渡:蚂蚁们搬粮食,个个满头大汗(板书),他们多辛苦呀!可这时候蝈蝈在干什么呢?自己读读第2段。 2、学生读后交流:它们躲到大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。 (出示图片)我们来看,这只蝈蝈在唱歌,这只在干什么?(出示图片) 看,这里用了一个“躲”,他们怎么会躲到大树...
网友评论：
柴牵19289721733：
写教案可不可以加图片吗 -
69628查饺
： 写教案可以加图片的,这样更加生动具体,吸引学生的注意力. 教学案例撰写的意义 1.教师撰写教学案例,是教师不断反思、改进自己教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点,这个过程就是教师自我教育和成长的过程. 2.教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程,可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境,有利于教学中理论联系实际,培养分析问题和解决问题的能力. 3.教学案例是教师教学行为的真实、典型记录,也是教师教学理念和教学思想的真实体现,因此是教育教学研究的宝贵资源,是教师之间交流的重要媒介.
柴牵19289721733：
高中教案中可以有图吗? -
69628查饺
： 必须有啊,试想几何不画图,怎么展现,画图可以更形象的展现内容,形象记忆.
柴牵19289721733：
教学设计是要用ppt吗 -
69628查饺
： 如果是要参加比赛,或向学校,教务处或系里汇报,就要做成PPT.如果只是自己教学用,只用来规划教学过程,那只要写成类似教案的纸质材料就行,或者用电脑打成word文档更方便,做为电子文档存为备课资料.如果有很多图片,图形,表格等还是做成PPT更方便,就看你自己做PPT的水平和熟练程度了.
柴牵19289721733：
什么是“微课”!微课与教学课例、课例片段、微型课堂、微课堂有何区别! -
69628查饺
： 1.“微课”的概念和组成 “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程.“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学...
柴牵19289721733：
小白兔受骗的故事教案 -
69628查饺
： 设计意图 故事是人皆喜欢的,是幼儿接触最多而又非常喜爱的一种文学形式.故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,开展故事教学对于培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的促进作用,是幼儿...
柴牵19289721733：
阅读以下说明,回答问题. 【说明】 现代教育技术要求: (1)课堂教学应...
69628查饺
： 怎么才能编写好教学案例啊,有什么方法吗?一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情景中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些问题的方法.理查特(Richert,A.E)说:“教学案例描述的是教学实践.它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想
柴牵19289721733：
幼儿园中班三生教案大篇 -
69628查饺
： 一. 活动目标1. 引导幼儿学习正确的敲门方法.2. 帮组幼儿理解故事,记住故事的主要情节.3. 培养幼儿良好的交往习惯.二. 活动准备1. 教具:大门、图片一套(城堡背景图,不同动态的人物四个)、礼仪的音乐.2. 学具:邮递冒、有...
柴牵19289721733：
初中历史教学创新及其案例研究)如何进行情景教学 -
69628查饺
： 初中历史教学在培养学生的求知欲的基础上培养其能力.巧妙创设历史情境,激活学生创新思维. 1、在讲课过程中多采用画面、史料、图片等直观手段,有助于培养学生敏锐的观察能力和提取有效的能力的质量. 2 、情境的创设要有目的性,一节课总有一定的教学任务,需实现一定的教学目标,教学情境也应围绕教学重点、难点设. 3、情境的创设要有针对性,防止生搬硬套,牵强附会. 总之,历史教学中最佳教学情境创设,有利于激发学生的兴趣,使其积极的参加教学活动.历史教学情境的创设无疑是激发学生兴趣的关键,是学生思维创新的源泉.
柴牵19289721733：
小学语文教学案例 -
69628查饺
： 集 体 备 案 流 程教学时间 执 笔教学内容 26.“红领巾”真好教学目标 1. 认识“叽.喳”等8个生字,会写“羽.领”等8个字2. 正确.流利.有感情的朗读.背诵课文,体会小鸟的活泼可爱.3. 有爱鸟,护鸟的意识,感受到做“爱鸟护鸟小卫士”...
