教学设计特色与创新
答：1、环境教育中的教学设计，要分清是教什么课程；2、如果是中学化学实验，就可以设计“减量化、微型化”的实验内容的创新教学；3、如果是文科教学，可以设计“环保知识”的课堂渗透教育，写环保调查报告的主动式环境教育。
答：课程特色与创新：1.任务导向。本课程按照小学英语教师工作岗位设计教学任务，推行小组合作方式的体验式学习，强化学生自主学习与知识建构能力，变教师“教学”为学生“索学”，促进教师与学生共建课程。2.项目驱动。本课程增设零学时技能实训项目并纳入课程考核，缩短校内教学与小学工作岗位之间的距离，有效培养...
答：5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。 6、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。 7、教学设计可以说比较理想。 8、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。 9、 充分利用学生自制器材来完成本节课的教学， 提高器材的使用率。 激发学生的运动兴趣。 10、关注学生心理，每一个教学环节都重视学...
答：根据课文特点,认真体会作者是怎样通过具体描写,来表现老麻雀奋不顾身掩护小麻雀的那种为“一种强大的力量”所支配的精神,培养学生的语感,提高学生的语文素养。 【教学难点】 创设一个利于学生学习、感悟的情境,感受老麻雀为了保护小麻雀而表现出的那种精神的伟大是教学的难点。 【教学过程及设计意图】 一、创设情...
答：写微课作品的特色亮点时，可以从以下几个方面进行描述：主题和内容独特性：介绍微课作品的主题和内容，强调其独特性和创新性。说明该微课作品在某个领域或主题上有独特的观点、方法或内容，与其他类似作品相比有所区别。教学设计和结构：描述微课作品的教学设计和结构，突出其合理性和有效性。说明微课作品...
答：3.高中语文教学设计课件 一、总体目标: 根据新课标的精神和要求,暨第一学期的教学探索,我们的教学目标继续定位为以下五个方面: (一)积累整合 (二)感受鉴赏 (三)思考领悟 (四)应用拓展 (五)发现创新,使学生获得良好的语文素养,能力得以全面发展 二、具体措施: (一)、积极研究课改实施办法。 高一所有的语文老...
答：2、课程设计 本课程以教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿教师专业标准》为指导思想,改革教学方法和手段,理论体现指导性,以适度、够用为原则,融“教、学、做”为一体,强化学生能力培养;以实践教学为重点,大力推行工学结合,突出专业特点和学生职业能力培养;通过“校—园”合作,结合幼儿园岗位需要,改革人才培...
答：现对本次教学公开课情况进行总结: 一、领导高度重视、教师参与面广 每一次的教学公开课都得到了学校“一把手”的高度重视,并且都能全程跟踪听课。在本次学公开课活动中,校长教导主任在繁忙的学校公务中能一起听课,并且还能坐下来和教师进行简要的交流,这充分体现领导对教学的重视程度,这看出我校领导对教育教学工作...
答：是前期实施过程中已经具有的内容的提炼，突出教学的创新举措。特色创新可以从课程思政、劳动教育、职业精神方面提炼；也可以从教学模式、教学理念、教学策略等方面提炼，说明教学设计的有效性：也可以从所选案例上提炼。改进可以从存在问题和改进措施两方面阐述，存在问题和改进措施要对应。
答：1、通过本课教学,使学生认识到现代环境艺术的重要性,提高学生对环境艺术的审美能力和健康的审美情趣,树立正确的审美观念。 2、通过本课设计活动,让学生了解环境艺术设计的原则,培养学生创新、实践和语言表达能力。 3、通过学习增强学生的环境意识,使学生更加热爱生活、热爱学校、热爱自己身边的环境。通过设计、制作活动...
网友评论：
湛娴15012566144：
如何设计一节好课 -
41499阙侄
： 作为新教师的我,个人认为,作为一节好课,它必须是:1、完成了教学任务.我们的每一节课都有应讲授的教学内容,如果下课铃声响起时,你把你预设的教学内容讲完了,那就算是好课.2、学生掌握了老师课上传递的知识.老师教了,学生...
湛娴15012566144：
我们的教学目标是什么? -
41499阙侄
：[答案] 一、关于教师备课 (一)、形式:个人备课与集体备课相结合. (二)、要求: 1、个人备课做到 (1)、备目标:知识与... 板书设计、教学反思),做到案面整洁、美观适用、字迹规范清晰,不写错别字. (9)、备特色:教案设计要有创新,特别是...
湛娴15012566144：
优秀教学设计包括哪几个方面? -
41499阙侄
： 教学设计应包括【教学依据】、【教学设计】和【教学反思】或【教学设计说明】几部分.设计应在教学实践中运用和检验过,有较强的操作性,并具有典型性、启发性、真切性,最好能对其中蕴含的教育理念和教学技能有恰当的点评.【教...
湛娴15012566144：
如何做好数学创新教学 -
41499阙侄
： 一、保持和提高学生学习数学的兴趣 兴趣是最好的老师,兴趣对于一个人认识新事物,探求新知识的重要性,起着非凡的影响作用.小学数学教学中,首要应重视培养学生正确的学习动机、良好的心理品质.保持和 发展学生学习数学的兴趣,...
湛娴15012566144：
如何在初中生物课堂中开展教学思路的创新与实践 -
41499阙侄
： 生物教学是生物活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.生物教学质量如何,直接关系到学生生物基础知识的掌握,能力的发展,兴趣的培养等等.如何提高生物教学的有效性,使每一个学生的能力得到全面的发展,...
湛娴15012566144：
怎样进行课堂教学设计 -
41499阙侄
： 1.依据课程标准和学情——设计教学目标 确定教学目标是进行教学设计的起点,这一目标将自始至终贯穿并体现于教学设计全过程,起着灵魂作用.教学目标的确定应注意如下几点:一是一定要根据课标和学情,既要依据课标,又要坚持“以学...
湛娴15012566144：
单元综合教学设计的特点 -
41499阙侄
： 单元教学设计特点 新课程标准中强调学生在课堂中的主体地位,在各个活动中给不同程度的学生不同层次的任务,让各层面的学生都有表现发挥的机会,从而产生对英语的兴趣.本单元设计上思路非常明晰,由潜入深,教师带领着学生一步一个...
湛娴15012566144：
如何写教学设计思路? -
41499阙侄
： 、1、取消数量、文字量的要求.2、不求规范求创新.3、不求形式求实用.4、重在看教学效果. 二、教案编写要因人而异,动态管理.新教师,任教新学科的教师及其他教学能力不强的教师要备祥案,要指定专门的骨干教师跟踪辅导;对能...
湛娴15012566144：
南昌壹品教育的教学特色是什么? -
41499阙侄
： 课程特色: 1、职位保护,等额招生,尊贵小班教学 照预约先后确定报名顺序,随到随学,执行1:1比例招生,限制同一职位的报名人数,如招考3个人的职位,招生人数不会超过3人,不按学员笔试成绩高低进行任何初步筛选,保证公平招生;...
