教学设计的五大要素
答：不论哪一种教学设计模式,都包含有下列五个基本要素:教学任务及对象;教学目标;教学策略;教学过程;教学评价。对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约,构成了教学设计的总体框架。(一)教学任务新课程理念下,课堂教学不再仅仅是传授知识,教学的一切活动都是着眼于学生的发展。在教学过程中如何促进...
答：教学设计的基本要素：分析教学背景、确定教学目标、开发教学资源。1、分析教学背景。这一要素具体包括“对课程标准、教学内容和学生情况的分析”。也就是说，教师要理解课程标准中的相关内容，领会有关内容的教学要求及其在整个课程标准中的地位和作用，分析教材内容的编写意图和前后联系，把握学生的已有基础、...
答：教学设计的基本要素包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学过程，具体如下：1、教学目标：教学目标是教学设计的核心，它是教学活动的方向和目的，也是教学设计的起点和落脚点。教学目标应该具有清晰明确、具体可行、适应性强、可评价性等特点。2、教学内容：教学内容是教学目标的具体体现，它是学生...
答：现代体育教学设计五大要素基本理念 教学方案设计应以学生发展为本,以学生身心健康为核心,创新精神和实践能力培养为重点。改变传统的体育教学方法和学习方式,将教师的教转化为学生自主、有效地学;变过去的被动参
答：2、教学重点和教学难点的设计：不同的学科，不同的教材，不同的教学对象，所确立的重难点是不一样的。3、教学方法的设计，教无定法，你可以根据教师自己的风格而定。4、教学过程的设计，怎样导入，怎样开篇，怎样导学都是教学设计要考虑的。5、教材知识的解读设计。6、课堂知识训练和课后知识巩固训练...
答：在同一时期，不同的教师设计的教案形式可以不同；同一个教学内容，在不同时期，同一个教师设计的教案也会不同；每个人都有自己的设计方法和风格，只求基本部分相同，不求完全相同。在教学设计过程的模式中，学习目标、学习内容、学生特征、教学策略和教学评价构成教学设计的五大基本要素。故本题选B。
答：教学设计的基本要素包括教学对象、教学内容、教学目标、教学方法、教学步骤和教学时间。其中，教学目标是整个教学设计的核心，它决定了教学内容和方法的选择，同时也影响着教学评价的标准。教学方法则需要根据学生的实际情况和教学内容的特点来选择，以达到最佳的教学效果。同时，教学步骤和时间分配也是教学设计的...
答：指导思想与理论依据；教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。教学设计就是运用系统论的方法，分析教学问题确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案。教学设计是教师实施教学的具体方案。对新课程的理解，对教材的把握。对教学内容与学生情况的认识、了解和掌握，是每一位教师首先要做的...
答：一、教学设计的基本要素 “模式”是对理论的一种简洁的再现。不论哪一种教学设计模式，都包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约，构成了教学设计的总体框架。(一)教学任务 新课程理念下，课堂教学...
答：“模式”是对理论的一种简洁的再现.不论哪一种教学设计模式,都包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价.对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约,构成了教学设计的总体框架.\x0d(一)教学任务\x0d新课程理念下,课堂教学不再仅仅是传授知识...
网友评论：
杨真18799671905：
教学设计有哪些基本要素? -
29591隆霍
：[答案] “模式”是对理论的一种简洁的再现.不论哪一种教学设计模式,都包含有下列五个基本要素:教学任务及对象;教学目标;教学策略;教学过程;教学评价.对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约,构成...
杨真18799671905：
如何做好教学设计学习心得 -
29591隆霍
： 无论哪一种教学设计,都包含有下列五个基本要素:教学任务及对象;教学目标;教学策略;教学过程;教学评价.对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约,构成了教学设计的总体框架.
杨真18799671905：
教学过程的要素是什么 -
29591隆霍
：[答案] 从教学设计过程的一般模式上可以看出,教学设计过程包括很多环节,涉及到诸多要素,其中目标、学生、策略和评价是构成教学设计的四大基本要素. 教学设计要以目标为核心 在教学设计理论与方法中,设计的目的是为了优化实现预期的目标,因...
杨真18799671905：
教学设计过程的基本要素是什?教学设计过程的基本要素是什么
29591隆霍
： 教学设计过程的四个基本要素 1、制定学习目标.要求用具体可观察、可测量的术语精确表述学习目标,这是教学系统设计的一项基本要求. 2、进行任务分析.确定从学生的现有水平到学习目标之间所需获得的能力和子能力及其层次关系. 3、选用教学方法.包括教与学的形式、媒体、活动等方面的选择与设计. 4、开展教学评价.了解学习目标是否达到,并为修正教学系统设计提供实际依据
杨真18799671905：
教学设计的一般步骤是怎样的? -
29591隆霍
： 在教学设计过程的模式中,学习目标、学习内容、学生特征、教学策略和教学评价构成教学设计的五大基本要素. 5、对学和教的行为做出评价,在行为评价时,一方面要以目标为标准进行评价,另一方面评价提供了关于教学效果的反馈信息,...
杨真18799671905：
教学设计的理论基础有哪些理论 -
29591隆霍
：[答案] (1)系统理论 系统理论是作为一种科学的方法论对教学设计产生举足轻重的影响.任何系统都包括五个要素:人、物、过程、外部限制因素和可用资源,这五个要素间有三种联系形式:①过程的时间顺序;②各因素间数据或信息流程;③从一个系统中...
杨真18799671905：
课堂教学设计的基本内容和方法 -
29591隆霍
： 文化课类的课堂教学设计的基本内容是: 一、教学目标:1.知识与技能; 2.过程与方法; 3.情感态度与价值观. 二、重点、难点; 三、教学准备:包括教具、学具等 四、课时安排 五、教学方法 六、教学过程: (一)导入新课 (二)新授课 (三)课后延伸 (四)课堂小结 (五)作业安排 七、板书设计 八、教学反思
