教师与教师之间的矛盾案例
答：也有的小学教师开始往中学调动（中学的高级职称评定比小学宽松多了），最基础的教育越来越薄弱。3、增加了教育腐败，也激化了校长与教师之间的矛盾。职称的评定给教育腐败创造了的滋生土壤，明白人一看都知道，不详细说了。只说一下由于职称的评定带来的教师与领导、教师与教师之间的矛盾。首先当有重要教研...
答：吕玲老师:根据情景陈述,这是一个因个别学生违纪影响班级荣誉而引起的生生之间的矛盾。我分析原因如下:1.班级在各项活动中从未获奖,应该不仅仅是几个学生违纪的原因。2.班集体向上的动力、凝聚力尚未形成。3.同学们都来指责违纪的几个同学,推卸自己的责任,引发与同学之间的矛盾。4.个别同学屡次违纪,一定对班级有...
答：至于怎样选择,就要看案例撰写的目的和功能了。二、教师撰写教学案例的可行性分析 1、案例素材比较丰富 教学案例来自日常的教学实践活动,贴近教师工作,与教师有天然的联系。教师有大量的实际问题,需要通过研究,妥善解决,自觉或不自觉地进行了大量的教学研究,有很多经验和教训,其中不乏典型事例,会给教师留下比较深刻的...
答：李老师未能及时处理好与学生、家长、任课教师之间的矛盾,其行为值得反思。 ①对于学生提出的意见未能及时解决,延缓处理导致王老师与学生之间的矛盾加剧,在与学生交流时态度过于强硬,缺乏良好的沟通技巧,导致问题复杂化。 ②未能积极主动与家长和任课教师进行沟通,及时了解家长内心的不满,没有发挥居中协调的作用。 2.为...
答：下面是我为大家整理的初中德育教育案例,一起来看看吧! 初中德育教育案例:我和我的老师 初中的时候我们无疑是调皮的,那时候的我们总是喜爱在课桌上,涂涂画画,留下自己的痕迹。那时的我们在课桌上写了不少字,有自编的,有摘录名人的,有的是网络上的经典语句。内容多是健康的,但也有极少是消极的。有的同学写...
答：小学数学教学应结合小学生的认知发展水平和已有的知识 经验 展开,为学生提供充分从事数学活动的机会。下面是我整理的一些小学数学老师教学案例分析,希望大家喜欢! 小学数学老师教学案例分析 范文 1 新的课程标准把德育 教育 放在十分重要的地位。新课程标准指导我们培养学生的爱国主义、集体主义精神,树立社会主义民主法制...
答：其次再是和家长之间的家校教育的矛盾。 然后是学生习惯的培养,给出具体的方法指导。 还有这个班主任,他自己很无奈,没有办法这说明了班主任自身能力较差,还需要多学习。 李增志老师点评:1、我觉的案例中最突出的问题是,出现了严重的家校矛盾和师生矛盾。所以该案例主要解决的问题是解决矛盾,解决老师与家长、老师与小张...
答：案例中,丫丫的奶奶为什么对王老师有很大的意见?原因很简单,王老师忽视了与家长的沟通。幼儿园要开运动会,王老师为孩子们编队形是为器械操表演作准备,虽然出发点没有错,但是忽视了事先应与家长做好沟通工作。家长不理解教师的行为,面对家长的疑问和抵触情绪,王老师采取了不理睬的态度,激化了与家长间的矛盾。 《纲要》...
网友评论：
时急17897593691：
急需关于师生矛盾的案例,谁能帮助,谢谢! -
11202杨以
： 师生矛盾的冷处理(案例) 在一次篮球课上,A同学不小心碰到了B同学,于是两人争执起来.为了不影响其他同学练习,我把他俩叫出来想单独解决,但是B同学转身就走到休息椅旁坐下对我的话不予理睬.当时我的火“腾”的一下就上来了...
时急17897593691：
老师跟食堂老师发生纠纷管理人员如何调解 -
11202杨以
： 当我们被老师误解 或产生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式于老师坦诚交流用正确的方法解决矛盾.比如,根据当时的情况,向老师做出解释,说明情况;也可以用书面形式...
时急17897593691：
我们与老师朝夕相处,彼此之间产生一些误解与矛盾是难免的.当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,我们采取的恰当方式是[ ]①根据当时的情况,向老... -
11202杨以
：[选项] A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ①③⑤
时急17897593691：
校园生活中,师生难免有误解、矛盾.假如你与老师发生这种情况,应该①尊重老师、理解老师 ②主动与老师 -
11202杨以
： A 试题分析:与老师发生矛盾时,需要冷静思考,要尊重自己的老师,因为老师是我们成长道路上的引路人,还要正确对待老师的要求和老师的批评,还要体谅和宽容自己的老师,所以四个选项都是正确的,答案选A.
时急17897593691：
教学中的三个基本矛盾是什么,关系怎样 -
11202杨以
： 现代教学论的三个基本观点及其在数学教学中的应用天门教研室 刘兵华中学数学教学需要现代教学理论的指导.由于高中数学教师课程负担重,加上培训机制不完善,教学理论的学习与研究很匮乏,经验主义与拿来主义成为目前数学教师的误...
时急17897593691：
案例分析题 (分析题主要是从案例出发,灵活运用教师学的有关理论,分析案例,回答问题.分析题答案不求一致, 尤其鼓励具有创新意识的分析和体会.) -
11202杨以
： 答题思路: 1.在现代社会条件下,现代的教师应该具备哪些角色?我们认为,应该具备多种角色,比如学生的诊断师、学习的指导者、学生生活与心理的辅导者、评价者与激励者、学生的管理者、研究者、教育共同体的协调员和不断进取的人等...
时急17897593691：
幼儿园放任随意型的家长与老师发生矛盾的事例,专业的老师怎么解决 -
11202杨以
： 平时多沟通 搞好关系 如果吵架可以站在对方的角度思考 如果他不对 可以用温和语气说服 问问孩子的想法 说我和你的目的是为了孩子
