教师发展的四个维度
答：四个维度的教育:学习者迈向成功的必备素养本书建构了一个框架来回应这个问题。这个框架的四个维度是知识(学生知道和理解的内容)、技巧(学生如何应用)、个性(学生的行为和投入)和元学习(学生如何反思自我,如何通过持续学习调整自我,如何基于目标发展自我)四个维度的教育:学习者迈向成功的必备素养/(美)查尔斯·菲德尔,...
答：分别是思政课教学形成理论教学、线上资源、实践环节和主题班会四个维度。“四维一体”教学模式是思政课教改在“大思政”理念下，基于数据时代的发展不断推进而进行的探索。该模式围绕思政课教学形成理论教学、线上资源、实践环节和主题班会四个维度，实现理论与实际、教师主导与学生主体、一二三课堂、多样性与...
答：《中小学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求是中学教师开展教育教学工作的基本规范是引领中学教师专业发展的基本准则是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据标准的框架由基本理念、基本内容、和实施建议三大部分构成。 标准提出“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”四个基本理念...
答：三、拓展材料：推荐阅读材料、案例的名称 1．读最少一本任何版本的西方教育史著作。2．杜威《民主主义与教育》以及卢梭、赫尔巴特及洛克的教育著作。3．我自己写的《校本课程与教师成长》及《教师发展的四个维度》等几篇文章。四、课程作业 1．布置的阅读书目一定要去找去读。2．罗列自己职业生涯中最...
答：教师素质素养一级维度包括：数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任，以及专业发展。每个一级维度由若干二级维度组成，每个二级维度由若干三级维度组成。数字素养包括：数字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任四个方面。2023年小学入学怎么报名：先提供户口本和复印件。入学时...
答：三、教师的专业技能 教师在实际的教育教学活动中展现教师的专业能力。能力是一个人成功地完成某种活动的所必须的个性心理特征。能力在活动中体现，又在中发展。因此，教师专业能力是针对教师专业素质中的活动维度而言的。教师的专业能力，概括起来不外乎一般能力和专业特殊能力，在教师能力方面，教师在教育...
答：三、拓展材料：推荐阅读材料、案例的名称 1．读最少一本任何版本的西方教育史著作。2．杜威《民主主义与教育》以及卢梭、赫尔巴特及洛克的教育著作。3．我自己写的《校本课程与教师成长》及《教师发展的四个维度》等几篇文章。四、课程作业 1．布置的阅读书目一定要去找去读。2．罗列自己职业生涯中最...
答：“专业理念与师德”维度，从教师对待职业、对待学生、对待教育教学和对待自身发展四个方面，确定了“职业理解与认识”、“对学生的态度与行为”、“教育教学的态度与行为”、“个人修养与行为”等四个领域，提出了十八项基本要求。【
答：为此应该设置智力台阶:基础性应用即与教材上的例题同结构、同题型、同难度的模仿性练习题,用于巩固当堂所学的新知识;综合性应用有两个维度,一是本堂课内所学知识点的综合,二是本堂课内所学知识与已往已学的相关知识的综合;发展性应用:有四个维度,一是一题多解,二是多题一思路,三是一题多变,四是学科综合...
答：2、其中“学习任务群”的提出正是围绕课程目标重新整合课程内容，进而走向跨学科改革的信号。教师如何提升跨学科素养首先要理解教师跨学科素养的内在构成。起觉得，教师可以从认知维度、技能维度、情意维度、元认知维度四个方向把握其构成；二、跨学科教学意识 1、在呼吁语文跨学科素养提升的背景下语文学科的...
网友评论：
喻侧18843952187：
四个维度指的是什么
44620秋耿
： 维度一:体现在学习方式上——自主的程度、合作的效度和探究的深度.维度二:体现在价值追求上——“一个中心,两个基本点”(一)所谓“一个中心”,就是以学生...
喻侧18843952187：
如何理解幼儿教师发展的4个标准 -
44620秋耿
： 一、第一个维度:专业理念与师德 主要包括4个领域内容: ⒈职业的理解与认识;⒉对幼儿的态度与行为;⒊幼儿保育和教育的态度和行为;⒋个人修养与行为. 作为一位专业的幼儿园教师,首先要树立“一切为了孩子”的专业理念,以幼儿...
喻侧18843952187：
教师专业标准的基本理念是什么,结合实际谈谈你的理解 -
44620秋耿
： 一、 学生为本 尊重小学生权益,以小学生为主体,充分调动和发挥小学生的主动性;遵循小学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育,促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长. 二、 师德为先 热爱小学教育事业,具有职业理想,...
喻侧18843952187：
结合实际论述教师专业的专业维度 -
44620秋耿
： 我结合自身的教育教学行为,针对《小学教师专业标准(试行)》的具体要求进行了反复对照学习,我感到自己在绝大部分的基本要求方面做得比较好.但仍然有值得自己进一步加强的方面,下面我就结合自身实际谈谈我在教师专业标准方面有...
喻侧18843952187：
教师职业生涯发展应该从什么开始? -
44620秋耿
： 当然是从上学开始了,有志于从事教育工作,这是第一步;热爱学生,具有一颗爱人之心,这是第二步;学习扎实的教师基本功,包括普通话、钢笔字、毛笔字、粉笔字、教育心理学、教育学等和扎实的专业知识,这是第三步;善于吃苦,乐于钻研,这是第四步;安贫乐教,能忍受较大的压力,这是第五步.欢迎有志青年加入教书育人的关荣行列!
喻侧18843952187：
教师专业如何发展,促进教师科研与教育教学能力提升和协调发展需要哪些支撑? -
44620秋耿
： 教师个体在教育教学专业活动中不断发展的过程中被称为教师专业发展. 教师专业发展是教师个体教育教学水平不断提高的过程.具体说,是教师根据专业发展的目标与规划,通过专业发展的活动和途径,提高专业精神、专业知识、专业能力水...
喻侧18843952187：
幼儿教师专业理念与生成的基本途径有哪些 -
44620秋耿
： 专业理念与师德是《幼儿园教师专业标准》的第一个维度,在幼儿园教师的专业素养中处于核心地位.幼儿园教师专业理念与师德的内容包括对职业的理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行...
