教师如何进行课堂观察
答：教师要开展课堂观察，就要改变原来单兵作战的工作方式，从教学上的孤立的个人主义走向合作的专业主义。通过课堂观察，教师在心理与行为上会发生一些变化，变得开放、民主与善于合作，这些变化会感染同伴，影响组织，进而使学校变成合作共同体的联合体。课堂观察是一种研究活动，它在教学实践和教学理论之间架起一...
答：1.目的性:课堂观察的目的一定要指向一定的教育现象和教育问题,在课堂观察中,研究者(包括观察者与被观察者)通常要根据自己的研究目的来从事观察活动。课堂是错综复杂且变化万端的,要观察到课堂里发生的每一件事是不可能的,所以在进行课堂观察时一定要尽量避免因关注问题过多,使课堂观察仅仅停留于表面现象,没办法深入,...
答：1、课堂观察前的准备，确定观察的目的和规划。2、课堂观察，进入课堂及记录资料。3、课堂观察后的工作，资料的分析和结果的呈现。4、随着课程改革的不断深入，课堂研究的逐渐兴起，课堂观察作为研究课堂的一种方法开始受到学界的关注与中小学教师的青睐。西方关于课堂观察的研究成果大量输入，一些学校和教师...
答：课堂观察的四个维度是目标达成度、问题价值度、教学指导度、学生参与度。（1）教学目标：注意观察授课者的教学目标是否明确、具体；是否可操作、可判断；是否依据新课标，是否符合学情。（2）教材处理：注意观察授课者情景设置如何，张弛是否有度；内容处理怎么样，是否体现教材的理念。（3）教学程序：注意...
答：我认为进行课堂观察要做到以下几点： 1、要做好课堂观察前的心理准备。每一个观察者首先应本着诚心、虚心、专心、细心、公心的诚恳态度，以学习者的身份来听课观察。 2、要全身心投入。观察者要想获得理想的听课效果，就必须保持注意力的高度集中，因为课堂是瞬息万变的，不可重复的，稍不留神就会错失...
答：通过课堂观察，对课堂的状况进行记录、分析和研究，改善儿童的学习，促进教师发展的研究活动。课堂观察，就观察对象来说可以观察他人的课堂，也可以观察自己的课堂;就观察视角来说可以是一个主题也可以是多个主题;就观察范围来说可以观察完整课堂也可以观察某个片段，就观察手段来说可以有录音录像设备也可以是...
答：在确定观察点时,观察者要考虑自己是否熟悉观察内容、观察工具和记录方法等。二、关于记录工具的设计和所有的科学观察一样,课堂观察也需要凭借一定的观察工具。我们不能像日常观察那样仅凭经验行事,课堂观察需要特定的方法和技术,否则,观察效率低下,意义甚微。而在确定课堂观察点后,如何选择或设计合适的观察工具,是教师...
答：课堂观察可以帮助教师更好地了解学生的学习情况和需求，发现他们的困难点和不足之处，进而能够更有效地进行课程的设计和安排，在课堂教学中真正做到因材施教。课堂观察需要有系统性、目的性和科学性。费伦猛在书中介绍了具体的观察流程和步骤，包括前期准备工作、观察中的记录和规范以及后期的分析和总结等...
答：（一）课堂观察的步骤与基本要求课堂观察是有目的的研究活动,观察者只有清楚观察的目的,才能收集到更确切有效的资料,才能确保观察的有效性.课堂观察前,首先要明确本次课堂观察的目的和任务目标,其次选择合适的观察对象,然后确立恰当的观察视角和观察工具,做好观察的准备工作.课堂观察常用的主要工具有定量观察...
答：3.选择适合观察的位置，课堂观察时要按照观察任务来选择观察位置，以确保能收集到真实信息，而不是仅仅坐在教室后排观察时，要注意不能影响教学进程。课后
网友评论：
裘冯17753618430：
如何进行有效的课堂观察 -
69223木往
： (一)课堂观察的步骤与基本要求课堂观察是有目的的研究活动,观察者只有清楚观察的目的,才能收集到更确切有效的资料,才能确保观察的有效性.课堂观察前,首先要明确本次课堂观察的目的和任务目标,其次选择合适的观察对象,然后...
裘冯17753618430：
课堂观察包括哪些流程? -
69223木往
：[答案] 课堂观察是指研究者或观察者(包括执教者本人) 带着明确的目的,凭借自身感官(如眼、耳等)及有关辅助工具(观察表、录音录像设备等),直接或间接(主要是直接)从课堂情境中收集资料,并依据资料作相应的分析研究,以期促进教师教学...
裘冯17753618430：
如何实施有效的课堂观察 -
69223木往
： 正对于课堂观察,我感觉既亲切又有些莫名的迷惑.通过拜读沈毅、崔允漷撰写的《课堂观察——走向专业的听评课》,对于课堂教学中所呈现出一片热闹的现象有了比较清醒的认识.透过表层的热闹,深深地感受到有碍课改进一步深化的问题.课堂观察作为教师的一项专业活动,有别于一般的观察.它要求观察者带着明确的目的,而非随意式的＂走马观花＂.这是由课堂教学的特点决定的,课堂的教学过程具有动态性、即时性、非连续性和社会性.下
裘冯17753618430：
教师在课堂中如何应用观察学习 -
69223木往
： 今天聆听了上海市教育科学研究院的杨玉东教授的《课例研究中的课堂观察技术应用》视频讲座,杨玉东研究员从应用课堂观察技术于日常教研的重要性、必要性和意义进行了深入的剖析,使我们对于课堂教学评价有了更深的认识,对课堂教学...
裘冯17753618430：
教师如何开展课堂观察作业
69223木往
： 1,设疑导入问题,激发学生的求知欲. 2,明确观察任务,提出注意事项. 3,学生个人观察,做好观察记录. 4,小组讨论交流,求同存异. 5,班级汇报交流. 6,质疑问难,教师总结.
裘冯17753618430：
如何进行课堂观察与课例研究 -
69223木往
： 课堂是学校教育的基本单位,是研究教与学最适当的场所,教师只要观察课堂就会发现问题,就会针对问题去研究,教师在对问题思考之后就会产生了在此基础上的教学行为,通过这样周而复始地对教学行为进行研究,教师也提高了自己的专业...
裘冯17753618430：
课堂观察有哪些基本要求? -
69223木往
：[答案] 课堂观察,顾名思义,就是通过观察对课堂的运行状况进行记录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动. 作为专业活动的观察与一般的观察活动相比.它要求观察者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助...
裘冯17753618430：
英语教师如何开展课堂观察 -
69223木往
： 在开展观察之前,要做好一系列准备,本次观察的目的,方式方法,观察的内容,观察的意义,结论,等等.
裘冯17753618430：
简述课堂中如何应用观察学习 -
69223木往
： 将刚学的新知识应用到题目中,从而得出新结论,将之观察研究,思考新问题.
裘冯17753618430：
关于日常教研中的课堂观察技术,您有什么样的经验与心得可以和大家分?
69223木往
： 一、课堂观察的定义和意义 (一)什么是课堂观察 ? ?观察对课堂的运行状况进行纪录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动...
