教师成长点三个阶段
答:(1)关注生存阶段 这是教师成长的第一个阶段,这时教师非常关注自己的生存适应性。(2)关注情境阶段 当教师感到自己在新的工作岗位上站稳了脚跟时,便开始把关注的焦点投向了提高学生的成绩,即进人了关注情境阶段。(3)关注学生阶段 当教师顺利地适应了前两个阶段后,将进入第三个阶段,即关注学生...
答:福勒根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。(1)关注生存阶段。这是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手型教师。他们非常关注自己的生存适应性,会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。(2)关注情境阶段。当教师认为自己在新的...
答:一、适应期:教师成长的起点是适应期。在这个阶段,教师刚刚步入工作岗位,面临着从学生到教师的角色转变。他们需要适应新的工作环境,掌握教学基本技能,理解并执行教学大纲和课程要求。适应期是教师专业发展的基础阶段,他们通过实践学习,逐步熟悉教育理念和教学方法。二、成熟期:经过适应期后,教师进入成熟...
答:教师成长的三个阶段:1、适应阶段,刚进入教育行列的老师,没有任何教学基础,对于孩子的认知并不清晰,老师需要慢慢适应校园活动。刚进入学校的老师,都会出现不适应的阶段,老师要根据学校和学生情况,去调整自己的心态。2、提升自身能力阶段,刚融入校园生活,教学方面却并没有那么顺利,老师要补充自身各...
答:教师的成长总结为三个阶段,即“关注生存”、“关注情境”、“关注学生”三个阶段。1、处于关注生存阶段的,一般是新教师。他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是“学生对于自己的认可程度”,“同事间对于自我的认可程度”,“领导对于自己的满意程度”等。因而可能会把大量的时间花费在,如何与...
答:关注生存阶段,关注情境阶段,关注学生阶段。1、该题出自小学教师资格考试《教育心理学》第十五章教师心理,为简答题,题目是简述教师成长的三个阶段。答案为关注生存阶段,关注情境阶段,关注学生阶段。2、解析:生存关注阶段:此阶段通常是新教师的特点,他们高度关注自身在职场的适应能力,可能会花费大量...
答:教师的三个阶段:关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。1、关注生存阶段。处于这一阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,或想方设法控制学生。重视人际关系和他人的评价与态度,重视课堂管理。2、关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的...
答:【参考筲案】A 【名师点睛】福勒提出的教师发展三阶段论中,教师的成长和发展要经历:(1)关注生存阶段:处于这一阶段一般是新教师,他们关注自己的生存适应性,最担心的问题是“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导觉得我干的如何?”等等。(2)关注情境阶段:这个阶段老师把关注的焦点投向...
答:教师的成长总结为三个阶段,即“关注生存”、“关注情境”、“关注学生”三个阶段。处于关注生存阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是“学生喜欢我吗”?“同事们如何看我”?“领导是否觉得我干得不错”?等。因而可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,想...
答:【答案要点】从一名新教师成长为一名合格教师有一个过程,教师在不同的成长阶段所关注的 问题不同,福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为:(1)关注 生存阶段;(2)关注情境阶段;(3)关注学生阶段。
网友评论:
台岸17079704911:
教师成长的三阶段分别是什么(具体解释) -
58964印廖
:[答案] 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是().\x0dA.关注生存阶段\x0dB.关注情境阶段\x0dC.关注学生阶段\x0dD.关注成长阶段答案:B解析:【答案】B【考查要点】本题主要考查教师成长的三阶段论.\...
台岸17079704911:
福勒和布朗把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段?
58964印廖
: 【答案】B【答案解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段.
台岸17079704911:
教师的专业发展的5个阶段 -
58964印廖
: 教师专业发展的五个阶段第一阶段,专业适应与过渡时期:这一时期的教师,面临着同事之间各种形式的竞争,面临着身份转换之后所产生的心理上的不适应和职业的陌生感,这一时期,是教师专业发展较为困难的时期. 第二阶段,专业形成与...
台岸17079704911:
你认为教师专业发展有哪几个阶段? -
58964印廖
: 美国学者伯林纳等人提出教师专业发展有五个阶段:新手阶段、高级新手阶段、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段:北京教育学院钟祖荣教授等人认为,教师的成长大致要经过准备期、适应期、发展期、创造期四个阶段,每个阶段结束时的教师可以分别称为新任教师、合格教师、骨干教师、专家教师.
台岸17079704911:
教师在教师成长的三个阶段中出现的问题
58964印廖
: 关注生存阶段——关注的是人际关系:例:学生、同事、领导觉得我怎么样啊?关注情境阶段——关注学生的学习成绩关注学生阶段——全面关注学生——成熟教师的标志希望能帮到你哈
台岸17079704911:
教师发展的四个阶段是哪四个? -
58964印廖
: 第一,适应阶段 第二,成长阶段. 第三,称职阶段,又称为高原阶段. 第四,成熟阶段.