教师的教和学生的学

  • 在教育过程中,教师的教与学生的学这一对矛盾的主要方面是?
    答:这是因为,一方面教师是课堂的直接组织者和领导者,他们受党和国家的委托,根据教育方针和教学大纲的要求,具体地组织教学活动,向学生“传道、授业、解惑”。教师怎样教,学生就怎样学。教师的教学效果,直接影响着学生的学习质量 另一方面,青少年学生正处在长知识、长身体和世界观形成的重要时期,他们从...
  • 教学过程中,老师的教和学生的学哪个更重要?
    答:在教学过程中,老师的教和学生的学都很重要,因为教学需要互动,是需要相互配合的,需要学生的注意力能跟的上老师的讲课过程。1 老师的教学方式也要能够吸引主学生,不然学生注意力不同步,即使再重要的内容也学不会 2反过来说,即使老师讲的很烂,学生用心听了,也是可以听明白的。综上所述,教学过程...
  • 标题在学习过程中,是老师的教更重要?还是学生的学更重要?
    答:是根本,老师的教只是外因。老师的教的重要性在于提高学生学的效果、效率。老师的教育得法,学生易于接受、理解、掌握,可以让学生的学达到事半功倍的效果。老师教的很好,学生不学,一切都是枉然。当然学生想学,老师教的学生很难理解、接受,对学生的学习效果有影响。
  • 如何认识教师、学生、体育教材的关系?
    答:体育教师、学生、体育教材、1、教师与学生的关系:即教与学的关系,众所周知,体育教学过程是体育知识、技能的传递过程,在进行这一过程的教学时,教师的学识、技能、运动经验、对教学大纲和教材的理解,对教学方法、手段的钻研,都要先于学生和优于学生,在教学中起主导作用,这是学生无法替代的,可见...
  • 老师的教和学生的学哪个更重要
    答:二当老师的注意事项 (1)成为一名老师之后要注意,尽量要做到一视同仁,即使做不到也切不可让学生看出你的偏爱,能够促进更好的完成教学任务。成为一名班主任老师后要注意,要多搞能增强同学之间的团结和班集体凝聚力的活动,能够促进更好的完成教学任务。(2)成为一名老师之后要注意,对学生要严格要求...
  • 老师教的重要还是学生学的重要
    答:同样重要、因为老师的教学质量高教学方法好对于学习差的学生同样有好的帮助,学生的学习也重要,有一个上进求学的心最重要,不然也都事半功倍、、
  • 在学习中,是老师的教重要还是学生的学重要?
    答:学生的学习最重要。想要取得好的成绩,老师的教只是一种外部的客观力量,当然,也不能说老师教的毫无用处,老师在一定程度上就像你行路中指路的明灯,但是想要前进,最重要的还得是你自己迈开步子,是不是。这样说你明白吗?何况古代还有那么多伟大的文人,都是自学成才的,要写周记么,有些素材你可以...
  • 是学生的学重要还是教师的教更重要?
    答:教与学是相互的,只有教或学都是行不通的。对于年龄小的学生老师的教更为重要,但对于高中、大学的学生来说,还是学生的态度比较重要的。
  • 如何处理好教师教学与学生学习之间的关系?
    答:而要做到这一点,作为一名教师,首先要设身处地地体察学生的思想感情,努力克服"自我中心"的倾向,培养自己"非中心化"的能力,经常把自己放在学生的位置去思考、去体验。教师了解学生对某一问题、某一言行的看法和态度,以便和学生取得共同语言,并根据学生的心理水平,不断调整自己的教育内容和方法。知识...
  • 教学规律和教学原则与方法的联系是什么?
    答:其次,教师主导与学生主体相统一的规律与启发性教学原则和谈话法。教学是教师教学生去学,学生是教师组织的教学活动中的学习主体,教师对学生的学习起主导、指导作用。教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用。学生在教学过程中处于学习主体的地位,应充分发挥学生的主体能动性。在教学...

  • 网友评论:

    逯瞿13039828307: 教师怎样教和学生如何学 -
    4100汝信 : 教:字义上是教育的意思,更深层的意思是教学生怎么做人,怎么做好人 学:学不只是学知识,更注重是学到知识的本质 两者缺一不可,是共生的关系.

    逯瞿13039828307: 教育学论述题:教与学的辩证统一规律? -
    4100汝信 :[答案] 教与学是教师样教和学生的学共同构成的双向活动,在教学活动中,教师既是教学活动的主体,又是学生认识的客体;学生既是教师改造的主体,同时又是自身学习活动的主体,师生双方都是主客体的统一.教与学在教育实践中,是两...

    逯瞿13039828307: 学习,教师的教最重要还是学生的学最重要? -
    4100汝信 : 都重要,但相比较来说,我觉得老师的教要重要些,因为老师是学生的引导者,只有教的好,激发学生对学习的兴趣,让学生觉得学习是一种乐趣,而不是一种负担,学生就会愿意去学.

    逯瞿13039828307: 如何把教师的教和学生的学落到实处 -
    4100汝信 : 捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中提出班级授课制时就提出教学的“主要目的在于:寻求并找出一种教学的方法,使教员因此可以少教,学生可以多学.”因此,作为一名准老师,在结构化答题的过程中,甚至是在真正的教育教学实践中...

    逯瞿13039828307: 如何理解教育教育系统中教与学的辩证关系 -
    4100汝信 : 教与学的关系,是教学理论中的一个基本问题,新的教学理念是:教是为了不教,如何科学地认识教与学的关系问题,是整个教学理论体系的逻辑起点. 教与学的关系问题又是教学过程的本质问题,同时也是教学论中的重大理论问题.教第学是...

    逯瞿13039828307: 林崇德说的:”教师的教是为了学生的学”出自哪本书.谢谢 -
    4100汝信 : 《发展心理学》 里的

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