教师纠错的三种方法
答：因此教师如何对待和纠正学生的错误，对学生的学习和发展会产生较大的影响，运用科学正确的方法纠错，会使学生及时改错并逐渐提高；反之，不仅达不到纠错的预期目的，还可能会挫伤学生的自尊心、自信心，阻碍学生的发展。所以作为一名英语教师应学会灵活地、科学地纠正错误。一、容忍学生存在语言错误 语法知识...
答：教师纠错策略是指教师在批改学生作业中使用的一系列方法和技巧，旨在帮助学生纠正错误、完善作品，提高学生写作水平。教师需要在批改学生作业时，根据学生的写作水平和作品的特点，采取不同的纠错策略。例如，对于语法错误较多的学生，教师可以采取勘误表的方法，在勘误表中列出学生作品中的语法错误和正确的说法...
答：（6）重复（repetition）即教师重复学生说错的话语并在出错的地方改变声调以突显错误。教师在课堂纠错时要根据错误的类型和学生的偏好选择合适的纠错方法，力求纠错的实效性。5.由谁来纠正学习者的错误 在实践教学中，根据纠错的主体不同，常见的纠错方式包括教师纠错、自我纠错、同伴纠错。在传统的以教师为...
答：教会学生获取知识的学习方法. 计算水平提高了，再结合看图观察能力、审题分析能力，正确列式并解答便不再是问题了.四、忽视检查而错过纠错机会 小学生学习数学要解决好三个问题，一是数学学习的兴趣，二是数学学习的习惯，三是数学学习的能力. 良好的数学学习习惯，以其积极的态势，直接影响着学生的学习...
答：即强调学生作业评改自主性的同时，教师有目的、有计划地引导学生从批改的作业中自觉探究错题。学生拿到批改的作业后，就迫不及待地查看分析，讨论纠错，而且学到正确的解题方法，对作业会感兴趣而不觉得是一种负担。教师要适时给予鼓励，使他们积极作业、乐于作业、善于作业。此外，定期举办作业展评，给予...
答：2、建立纠错本，要求学生即时将日常学习中出现的错题在纠错本上改正过来。一方面纠错，另一方面注意总结，进一步强化 计算方法，将习题归类，从而熟练掌握所学内容。3、合理布置作业是作业订正的首要前提 ①作业量要适当。减少学生作业，解放学生，教师自己则是把放在批改、讲评上的过多时间转移到精心备课、...
答：宽容绝不是纵容，一面是宽容的态度，另一面则是毫不含糊的行动——随时随地加以指出和纠正。纠错方法可以当面指正、个别谈话，也可以冷冻法、暗示法、感化法等，严格要求不可少。(1)在课堂教学过程中出现的错误，不回避，不掩盖，不随便了之。课上，对答错题的学生，教师应设法再给一次回答问题的机会...
答：并给出正确的表达形式。如果教学活动的侧重点是语言的准确性，教师则应及时指出学生的错误并予以纠正。（4）合理变换纠错主体。教师在英语课堂上可灵活变换纠错主体，单独或交替使用自我纠正、同学纠正和全班共同纠正等纠错方式。可以采用直接纠错法、重述法、启发法、强调法等教学方法。
答：第三：针对作业的二次纠错，教师一定要亲力亲为，尤其是关注班级的目标生，临界生。教师一定要把好关。第四：教师要有耐心，长期坚持，做好记录。每日的作业教师要做好记录，学生的作业要即时反馈，奖惩分明。尤其要重奖学习态度好，纠错认真的孩子，树立榜样。同时教师还要多借鉴同组教师布置的作业，取...
答：(三)掌握纠错技巧。纠错是一个非常有技巧性的问题．处理是否恰当直接影响到教学效果和学生学习积极性教师一定要掌握纠错的方式、讲究艺术、态度得体，才能促进学生的学习与发展。教师没有必要把所有的错误都改出来．否则改过的作文简直是替学生写了另一篇作文．这种做法非常容易助长学生的懒惰情绪。而且从心理...
网友评论：
广媚17653425564：
课堂教学中教师如何有效点拨 -
31427钭京
： 教学中,教师对学生进行“点拨”,既是一种教学方法,更是一门教学艺术.所谓“点”,就是指点、引导.所谓“拨”,就是“拨云见日”,帮助学生恍然大悟,掌握规律,启迪智慧,发展智能.一、在新旧知识联结处点拨 许多知识具有较强...
广媚17653425564：
初中英语教师如何批改作业? -
31427钭京
： 一、教师批改 教师批改可以分为详批、略批和校对三种.(一)详批详批指教师有针对性地对学生作业一字不落地精批细改.如听写、填空等体现重要语言点的强化练习,一定要详批.对教师而言,批改作业天经地义,既是自己的必修课份内事...
广媚17653425564：
如何有效的进行习题纠错教学探究 -
31427钭京
： 学生做作业和教师批阅作业在教学中起着非常重要的作用,是教学中必不可少的一个环节,它体现在:一方面学生通过做作业应用所学知识,起到巩固、理解所学知识的目的,另一方面教师通过批阅作业也了解了学生对所教知识的理解和掌握情...
广媚17653425564：
老师如何做好短文改错 -
31427钭京
： 发布者:徐任生 上传:张冠华 ,让学生在改正错题中成长呢?现结合教学实践谈五点肤浅的认识. 1、正确对待学生的错题. 在学习过程中,不管是考试还是练习,学生出现错题是很正常的事情.有错误说明学生学的知识不牢固,不扎实.有...
广媚17653425564：
教师资格证自我纠错的方法 -
31427钭京
： 教师资格证报名、现场确认、体检等通知都在中小学教师资格证考试网上,当地的教育局也可以查看.
广媚17653425564：
教师如何正确批改作业(转载) -
31427钭京
： 一、及时性.作业是学生进行学习的独立行动,对培养学生独立思考和独立工作能力十分重要.学生的作业不可能完美无缺.依据学生缺乏长远的学习动机和厌久图快的心理,教师批改学生的作业不能拖拉太久,否则,会导致学生的草率应付或...
广媚17653425564：
如何有效的进行习题纠错教学探究
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： [摘要] 学生做作业和教师批阅作业在教学中起着非常重要的作用,是教学中必不可少的一个环节,它体现在:一方面学生通过做作业应用所学知识,起到巩固、理解所学知识的目的,另一方面教师通过批阅作业也了解了学生对所教知识的理解和...
广媚17653425564：
上课时有学生纠错,作为教师,你会怎么做? -
31427钭京
： 你好,这道题可以这样回答. 1. 教师上课讲错是作为教师不应出现的教学失误,这是自己备课不够认真导致的.因此我应当接受批评承认错误,给学生做出承认错误、知错就改的表率. 2. 具体应变,解决问题.第一,表扬这名同学,他能够及时指出我的错误,避免其他同学受误导,号召同学们向他学习.第二,立即对讲错的内容进行思考和改正.我会再次向同学们讲解和提问,看大家是否能够理解我重新讲解的内容.第三,讲解之后向同学们承认错误,自我检讨,向学生们道歉,承诺我一定更加认真准备课,欢迎同学们以后继续指出我的问题. 3. 在课后自我反思,以后要更加注重教学过程中的严谨性.不断提升自身的专业素养,并和学生保持积极互动,实现教学相长.
广媚17653425564：
英语教师如何对待学生的语言错误? -
31427钭京
： 平日的教学中,我们很多老师要么指着学生的错误大呼小叫,要么频频纠错,使得学生不敢张口说英语了,长此以往学生就产生了消沉、顾虑、反感和失望的心理.但是也有的老师一味放任学生的语言错误,使学生在学说中的错误与偏差得不到...
广媚17653425564：
如何利用教师语言偏见和学生语言偏见 -
31427钭京
： 教师的身份及其在课堂上的行为都会对学生产生重大的影响.教师所说的话以及所表达的方式,身体语言、面部表情,一颦一笑都会影响到你为每个学生和整个课堂所营造的气氛.学生会在教师的眼神和态度中发现和认识他们自己.为学生提供...
