教师要及时进行反思
答：反思之后用自己的观点、看法，评价用于自己的实践教学就是改进教学的行动。一边教学一边反思，教学与反思研究相结合，相辅相成、相互促进，形成自己的教学思想和风格。二、教师要提高反思能力反思是教师教学中一种内省活动，也是新课改背景下教师应该具备的一种能力。要不断地对自我及教学进行积极、主动的...
答：4、系统反思法。教师可以制定每节课、每天、每周、每月或每学期的自我反思计划，积极地对教学过程、教育理念等多方面进行反思，发现问题并及时纠正。同时，也需要总结经验和教训，形成逐步完善的教学反思规划和方法。5、深入思考法。教师应该在日常教学生活中时刻保持教育教学的思考，通过阅读、交流、思考等...
答：增进对教育实践及其复杂情境的洞察和见识。 五、要反思自己的教学与科研能力 教师要具有突出的教改实验能力，结合自己工作的实际，敢于对新的教育现象和问题提出自己的解决方案，并勇于通过不断的实践，完善自己的教育思想。因此，教师要不断反思自己的教学与科研方面的能力状况，努力做专家型教师。
答：三是有固化。教师在反思之后，要把自己的反思写出来，形成文字。写出来的过程也是系统梳理、二次思考的过程，“好记性不如烂笔头”，反思如果不及时记录下来，久而久之就会淡忘。教师应对每一节课进行总结记录。一节课结束或一天的教学任务完成后，我们应该静下心来细细想想：这节课总体设计是否恰当，...
答：个体反思和总结法: “课后思”:一场课下来就总结思考,写好课后一得或教学日记,这对新教师非常重要;“周后思”或“单元思”:也就是说,一周课下来或一个单元讲完后反思,摸着石头过河,发现问题及时纠正;“月后思”:对于自己一个月的教学活动进行梳理;“期中思”:即通行的期中质量分析,这是比较完整的阶段性分析...
答：如果教师课后能对这些结果和过程及时进行记录、整理和分析，反思自己的教学行为，就能对隐藏在教学行为背后的教学理念获得规律性认识，从而提高教学的自我监控能力。长此以往，教师驾驭课堂的能力会不断提高，后续教学行为会越来越合理，学生的“主动生成”会不断地取代“被动接受”，教师的研究意识和能力会不...
答：一、对教学实践活动的反思教师在教学实践历程中,要及时捕捉能够引起反思的事件或现象,通过理性检查与加工,逐渐形成系统的认识,形成更为合理的实践方案。例如在教学过程中讲解知觉的基本特征:选择性、整体性、理解性和恒长性,学生的对于四者的区别很难把握,这样在学习中就可以进行规律总结突出本质,选择性强调对象和背景...
答：教师的教学反思是一个能动的、审慎的认知加工过程，也是一个与情感和认知密切相关并相互作用的过程。在此过程中，不仅有加工，而且需要有情感等动力系统的支持。那么教师教学反思的作用是什么，如何进行反思呢？我就此粗浅 一点自已的看法。一、教师教学反思的作用 首先，反思性教学增强了教师的道德感和责任...
答：教师是教育工作中的活力，是教育发展的希望所在。教育科研水平是一种高级的、来源于教育实践而又有所超越和升华的创新能力。所以提高教师教研能力是非常必要的.一、对教学实践及时进行反思总结 许多老师在平时的教育教学过程中多多少少都有自己的独特的兴奋和精彩，就是没有及时地记录下来，没有好好地去...
答：在每周16节课的情况下,要安排好自己的工作,的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程,积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提...
网友评论：
支季19456957609：
教师如何进行有效的反思 -
10587爱园
： 幼儿园教育指导纲要(试行)》“教育评价”中指出“评价的过程,是教师运用专业知识审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径.”教师要在教育教学实践中不断获得专业进步,就应学会有效运用自我...
支季19456957609：
如何进行课后反思 -
10587爱园
：[答案] 教师作为做鲜活的人的工作,其反思很重要,教学反思也可以帮助我们从每天都在进行的习以为常的教学方式、教学行为中发现自身的教育教学问题,并提出解决问题的方案,提升自身的专业化水平.实施教师反思策略,提升教师能力品味. 教学特色...
支季19456957609：
怎样做一个反思型教师 -
10587爱园
： 新课程的理念已深入人心,老师的学习氛围也更加浓厚,为使自己在这场轰轰烈烈的教育教学改革中立足脚跟,为使自己无愧于时代赋予我们的历史使命,我们只有在自己的教学实践和理论学习中不断的反思,反思,再反思,使自己真正成为一...
支季19456957609：
开展课堂教学反思的基本原则是什么 -
10587爱园
： 教学反思要遵循的基本原则:1. 时效性:反思要与教学同步进行,及时记录本节课后的发现和想法,及时分析收集到的教学信息,及时对教学结果做出评介和鉴别.2. 长期性:反思是一项长期的工作,是教学过程中必不可少的环节,“三天打鱼,两天晒网”的教学反思是收效甚微的.3. 全面性:反思必须全面、全员、全程收集和利用相关的各种信息.不仅指课堂上的观察和调控,还包括教学前的探究、计划和教学后的反省、思考.不仅关注教师自己的教学目的的完成,同时关注学生是否自愿、积极地参与到教学活动中来.
支季19456957609：
教师应如何进行课后反思 -
10587爱园
： 教学反思应贯穿于整个教学生涯,而不是某一阶段的特殊任务.我思故我在,我思故我新.就一节课而言,教学反思应贯穿于整个教学过程,而不应只是课后才做.一、课前反思,明确目标,加强自觉实践著名认知心理学家奥苏贝尔说过:...
支季19456957609：
如何提高教师教学反思能力 -
10587爱园
： 教师在教学活动中既有成功的体验,也有失败的教训,无论是经验还是教训,对教师来说都是财富,关键在于是否作认真的总结,并进行分析研究. 教学反思中,教师找出教学方案在具体实施过程中的成功和不足,总结经验教训,及时查漏补缺...
支季19456957609：
如何提高教师的教学反思能力 -
10587爱园
： 可以从以下几个方面提高1、课后备课课后,教师要主动征求学生,反馈自己的教学情况,然后进一步修改、完善教案,提炼、升华自己的经验,不断增强教学效果.2、写反思日记在一天繁忙的教学工作结束后,教师要写下自己的经验,并与教...
支季19456957609：
如何进行教学反思 促进教师专业成长 -
10587爱园
： 如果体育教师不及时地对自己的教学进行反思,那我们的体育教学将会是纸上谈兵,对体育教学的认识也只是肤浅的、表层的.那么,体育课堂教学该反思些什么,如何进行反思,笔者认为可以从以下几个方面进行:一、思所得,也就是课堂教...
支季19456957609：
如何写好教学反思 -
10587爱园
： 1.实话实说——写得、失 一节课下来,课堂教学抑或超乎所想的顺利,抑或不尽人意.一堂课可因教师一句幽默奇妙的导语而使课堂气氛空前活跃;可因教师一个手势、一个眼神而令故事情趣大增;可因一种新教法的采用而收到意想不到的效果...
支季19456957609：
如何在教学过程中进行反思 -
10587爱园
： 反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业活动中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程.教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素. 当前的教学过程中存在不少问题,如时下不少教师片面地理解...
