教师课堂教学实践措施
答：1、课前的有效准备 目标的有效：清晰、简明。备课时制定明确、具体、科学的教学目标，围绕目标确立重点，优化教法，这样的课堂教学才会收到良好的效果。内容的有效：适量、适度。教师要遵循教育规律和教学原则，科学地安排与搭配教材内容，合理地组织各部分的练习，不能“贪多忽效”，也不能“求少图便”...
答：依据生命系统生态平衡,协同进化的观点,生态化课堂顺应学生“自然生长”,适应师生生命成长需要,通过构建教学平衡、协同、和谐的教学环境,促进学生“自然生长”与教师“助长”有机结合的理想的教学情境的课堂。 2.三助式 课堂教学主要通过学生自助学习、同学互助学习、教师帮助学习的方式完成,将学习的主动权交还给学生,...
答：多年来我一直在教学大纲的指导下积极探求实现这个目标的途径,下面我浅谈一下这些年来语文教学的几点体会。二、新课改下如何实施有效的语文教学 说说语文教学的有效性,就是在有限的教学时间里,学生能获得较多的语文基础知识,听、说、读、写能力得到较大的提高与发展,学习态度和习惯得以养成。语文教师要教给学生一生...
答：当前,课堂教学低效性表现在课前准备上是教学设计不精心,虽然大多数教师课前都能做到认真备课,吃透教材,也能够沉着、自信的去面对学生,但很多教师备课却只停留在对教参、现成教案的照抄照搬,没能精心设计教学目标与方法,没能超越教材,因而,要做到高效,课前准备工作必须做好。 (一)紧盯教学内容 “不打无准备之仗...
答：上课前,我组教师都能认真准备、研究教材、领会编者意图,课堂上都能紧紧围绕新课程所要体现的新理念,积极发挥学生的学习主动性,重视基础知识的落实,重视其余技能的培养,虽然称不上课堂教学的领先潮流,但可以淋漓尽致地展现了我组教师课堂教学改革的热情与冲劲;课后,能积极及时的研讨,反思教学行为。 上课时,改变教师的...
答：现值得研究的问题，以教学促进研究的不断深入，又要善于在教学实践的基础上进行理性化的提升，以研究促进教学质量的提高。我们认为如果能不断提高教师对日常的教学实践进行理性思考和科学改进的水平，那教学质量就不难得到提高，为此我们采取了以下措施：（1）强化科研方法的培训 我们发现不少一线教师的教学...
答：自进行课堂教学改革后，通过课堂教学实践，我发现自己在高效课堂教学实施中存在一些不足，为了进一步改进自己的教学，使今后自己的课堂真正达到高效，特对自己的课堂教学进行剖析，制定改进措施：一、存在的不足：教师方面：1、教案的编写缺少精细化，问题化，实际教学不能按预设完成。2、课堂教学中语言缺少...
答：历史教学是一门需要创意和实践的学科。本文将介绍几种创意手段,帮助教师激起学生的求知欲,让历史课堂不再枯燥。创意手段教师可以通过创意手段,如游戏、小组讨论、角色扮演等,激起学生的求知欲,让他们更加主动地参与历史教学。生活实践历史知识与生活紧密结合,让学生从实践中学习,更有体验感。例如,可以带学生参观...
答：4、建立和谐的师生关系，增加学习互动环节。在小学数学课堂上，教师和学生融洽相处能让课堂教学更顺畅。对于学生的任何反应，教师都应给予合理鼓励与引导，鼓励学生在课堂上与教师进行互动交流，让学生真正参与到学习当中，并在学习互动中建立自信。同时，教师还可以通过一些实践活动，将学生的注意力集中到学习...
答：落实高效课堂的措施 1、提升教师专业素质，一个教师，即使拥有再多的知识，不懂得如何去“教学生”，那也不是称职的老师。所以一名合格的老师，需要不断地为自己充电，提升教师专业素质，学习最新的教学理念、教学策略、教学方法等等，并从自己的教学经历中总结经验，进一步打造自己的教学特色，拥有过硬的...
网友评论：
党万15658786944：
如何立足课堂实践,实施有效教学 -
61804扶园
： 随着综合实践活动小课题研究常态化实施的逐步实现,“有效推进”已成为实施素质教育,提升课程实施水平的必然要求.我们在不断的探索与实践中逐渐意识到,提升课程实施水平的核心问题在于研究性学习中能否对学生进行有效的行动指导...
党万15658786944：
教师如何提高课堂教学质量 -
61804扶园
： 教师要进行成功的教学,不仅要学习新课程标准理念、理解其内涵和意义以及操作方法,重要的还是要在情感上认同,大胆去除传统模式化教学的束缚,根据新课程标准教学的理念将其自觉运用于自己的教学实践中,主动地摸索、反思、积累教...
党万15658786944：
如何打造有效课堂教学 -
61804扶园
： 打造高效课堂”,教师应做好以下几个方面的工作: 1.根据学生的学习、生活环境、经历,创设高质量的问题情景. 充分的课前准备是打造“高效课堂”的前提基础.我非常认同 “教学目标要有预设性” 的观点.没有充分准备的课,肯定是低...
党万15658786944：
增进教学效果的措施有哪些 -
61804扶园
： 学生是课堂的主体,教师要有以学生发展为本的思想.为学生的全面发展,为学生的个性发展,为学生的可持续发展,在挖掘教材、研究学生、确定目标、考虑教学策略、选择教学方法、进行教学设计时,实施科学的课堂教学策略.目前来看,...
党万15658786944：
关于如何提高教育教学的措施及计划 -
61804扶园
： 关于如何提高教育教学的措施及计划 一、创设高效课堂,提高教学效率,是提高教育教学质量的关键、 1.、教师研究好课标.教师对教材的研究程度、把握程度、挖掘 和延展程度都直接关系着教师在课堂上的教学行为, 也直接制约着教 师主导...
党万15658786944：
结合自己的教学实践,谈谈如何打造有效课堂教学 -
61804扶园
： 有效课堂教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间,精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动.它要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生的...
党万15658786944：
如何实施高效课堂教学策略 -
61804扶园
： 教师教学基本功是教师专业发展的基础.一直以来,人们普遍认为:教学基本功的内容指的是语言流畅生动、板书设计美观、内容科学性思想性兼备……而在课程改革的推进中,我们发现,学生研究应该是教学基本功之基本.1课程改革要求我...
党万15658786944：
课堂教学方法实践篇+理论篇+怎样上课才最棒+备课指南 -
61804扶园
： 任何学习过程都存在着复杂的心理活动,在不同的心理状态下学生学习的表现与效果截然不同.当学生处于最佳心理状态时,学习情绪高涨,专心致志,课堂气氛热烈而愉悦.为此,教师应注意:(1)把微笑带进课堂--以情感情.微笑能沟通师...
党万15658786944：
如何进行有效课堂教学 -
61804扶园
： “”之我见无论教学如何改革,“有效的课堂”是我们永恒的追求.有效课堂是一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式.近期,我读了余文森老师编著的《有效教学的理论和模式》一书,在书中我学习到夸美纽斯、赫尔巴特、杜威、...
党万15658786944：
有效课堂教学策略 -
61804扶园
：1.转变教学观念,实现师生互动. 关注学生,尊重学生的主体地位,让师生在课堂教学中充分、高效互动是从根本上克服传统课堂弊端的出路.课堂教学中的单调(听→讲)、单项(师→生)、单一(...
