教材拼音怎么读

  • 教材的拼音
    答:教材的拼音:jiao cai。教材又称课本,它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书,教材是课程标准的具体化,它不同于一般的书籍,通常按学年或学期分册,划分单元或章节。它主要是由目录,课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成,课文是教材的主体。随着科技术的发展、教学手段的现代化...
  • 教材的拼音
    答:教材的拼音:[jiàocái]造句:1、学习是你自己的事,老师和教材都只是学习路上的工具而已。2、为实施教育部的教材多样化战略做出力所能及的贡献。3、这本书的内容浅显易懂,非常适合做孩子的启蒙教材。4、我的经验就是,钻研一本好的教材,还要多读多练,就没有问题。5、如果教师很熟悉教材,对学...
  • 教材的读音教材的读音是什么
    答:教材的读音是:jiàocái。教材的拼音是:jiàocái。词性是:名词。注音是:ㄐ一ㄠ_ㄘㄞ_。结构是:教(左右结构)材(左右结构)。教材的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、词语解释【点此查看计划详细内容】教材jiàocái。(1)供教学用的资料,如课本、讲义等。二、引证解释⒈根据...
  • 教拼音怎么拼写?
    答:教有两个读音,拼音分别是 jiào和jiāo,分别组词有:一、教 jiào1、教师 [jiào shī]担任教学工作的专业人员:人民~。2、教材 [jiào cái]根据教学要求而编写或选定的教科书、讲义、讲授提纲等的统称。3、教导 [jiào dǎo]教育指导:~处。~有方。4、指教 [zhǐ jiào]指点教导:在教练的...
  • 小学拼音字母表怎么读。
    答:小学汉语拼音字母表,分为声母、韵母、整体认读音节。汉语拼音的读法如下:汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有23个。汉语拼音中一共有24个韵母。韵母还可以分为单韵母和复韵母,分别是:汉语拼音字母表中,整体认读音节一共有16个,分别是:...
  • 教科书的读音教科书的读音是什么
    答:教科书的读音是:jiàokēshū。教科书的拼音是:jiàokēshū。注音是:ㄐ一ㄠ_ㄎㄜㄕㄨ。词性是:名词。结构是:教(左右结构)科(左右结构)书(独体结构)。教科书的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、词语解释【点此查看计划详细内容】教科书jiàokēshū。(1)专门编写的为学生学习...
  • 拼音怎么念 读拼音的方法
    答:1、汉语拼音发音法:汉语拼音有两种拼读方法:拼读法:前音轻短后音重。(例:b a=ba)直呼法:先做声母的嘴形再做韵母的音。拼音有声母和韵母。2、韵母发音时较响亮,声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。...
  • 26个拼音字母怎样读
    答:a[阿、] b [玻] 、c[;雌]、d [得]、e[鹅]f [佛]、g [哥]、 h [喝]、i[衣]、j [基]k [科]、 l [勒]、m [摸]、n [讷]、o[喔]p [坡]、q [欺、r [日]、s [思]、 t [特]u[乌]、v(ü)迂] w [巫]、x [希]、y [医]、z [资]...
  • 教科书的拼音
    答:拼音:jiào kē shū 释义:专门编写的为学生学习用的书。例句:1、这堂课程除了列出教科书上的讨论及问题外,尚有几个课堂作业。2、小布什和四年前的被提名者约翰克里并没有出现相同的情况,日本当局也没有将他们的演讲稿做成教科书。3、不仅有直观的选择题,还有翻译和改错题……除了在考试这条路...
  • 拼音怎么拼读
    答:2、声母两拼法:先找准声母发音部位,摆好发音的架势,然后一口气念出韵母,拼成音节。如:拼读bā(巴),先闭上双唇,憋住一口气,摆好发b音的姿势,然后一口念出a,成为音节。3、三拼连读法:是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件,拼音时连读成一个音节。如:q-i-áng→qiáng(强)。4...

  • 网友评论:

    叔环17629909199: 教材与教法中的教读音一样吗 -
    48304梅苇 : 都读“jiào”.“教法”是“教学方法”的简称.

    叔环17629909199: 教科书是什么意思及发音 -
    48304梅苇 : 教 科 书读音 jiao ke shu 第四声第一声第一声 教科书,按照课程标准的要求编写的教学用书.又称课本、教材.教科书是一个课程的核心教学材料.

    叔环17629909199: 教科书的教读音 -
    48304梅苇 : 教科书的读音: [jiào kē shū] 教科书 释义: 专门编写的为学生学习用的书

    叔环17629909199: 整体认读音节怎么读 -
    48304梅苇 : 小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况: 1. zhi、chi、shi、ri :这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握.把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难. 2. zi、ci、si :这...

    叔环17629909199: 如何教孩子正确读拼音 -
    48304梅苇 : 一、借助情境,简简单单学发音.“语音为口耳之学”.学会汉语拼音首先要学会正确的认读声母和韵母.这47个拼音字母,音和形都各不相同,如果每个字母都去跟学生详细地介绍发音器官、发音部位、发音方法想必学生不爱听也听不懂....

    叔环17629909199: 读《部编新教材一年级拼音怎么教》有感 -
    48304梅苇 : 一、前言 部编版一年级语文教材具有立德树人、幼小衔接、全面启蒙等特点,改变了传统的编排思路.《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:“让学生学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.”拼音是小学语文...

    叔环17629909199: 一年级拼音ai ei ui教案怎么读 -
    48304梅苇 : 教学目标 1学会复韵母ai ei ui 及其四声,读准音,认清形,正确书写. 2学习声母与ai ei ui 组成的音节,能正确拼读音节,正确书写音节. 教学重点 韵母ai ei ui 的发音, 以及声母与ai ei ui 组成的音节的拼读 教学难点 韵母 ai ei ui 的发音是难点 教...

    叔环17629909199: 阅读教学中如何指导学生朗读 -
    48304梅苇 : 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:343560065如何指导学生朗读 一、要指导学生读准字音. 教师要充分利用教材,重视拼音教学.只有在掌握汉语拼音的基础上,才能朗读课文.要做到持之以恒,随着年级的升高要培养学生自学汉...

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