教科版五年级下册教案
答：五年级科学备课教案(教科版)下册第一章 运动和力第一课时 我们的小车教学目的:通过用垫圈拉动小车,引导学生认识“重力”.指导学生知道足够的拉力能够使静止的物体运动起来,拉力越大,物体运动得越快.指导学生学会安装用重力拉动小车的装置.教学重点、难点:知道拉力大小与小车运动快慢的关系.教学准备:学生材料袋、车的图...
答：课件出示：“修鞋姑娘，你在哪里”五、拓展练习这么一位诚实、善良的修鞋姑娘，假如有一天，“我”又见到了那位来自异乡的修鞋姑娘，“我”会说什么 六、作业设计写小片段。要求通过观察一位同学的外貌、语言、动作、神态，表现同学某一方面的特点。
答：【 篇一 】教学目标 1．引导学生读懂课文，了解青霉素发现的经过及意义。2．有感情地朗读课文，了解弗莱明热爱科学的品质，激发学生学科学，爱科学的热情。3．认识本课的7个生字。教学准备 多媒体课件 教学时间 一课时。教学流程 一、谈话激情揭示课题 （出示居里夫人、牛顿等学生已经了解的科学家的图片...
答：《沉浮与什么因素有关》教案 【教学目标】科学概念：1、物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。3、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。过程与方法：1、用控制变量的科学方法，探究物体沉浮的原因。2、学习用分析...
答：1、知道摆具有保持摆动方向不变的特点。2、通过有关“傅科摆”的资料，初步理解“傅科摆”证明了地球在自转。3、初步认识昼夜交替现象与地球自转有关。4、认识到地球自转虽然不能直接观察到，但是能通过实验证实。教学重点：认识摆具有保持摆动方向不变的特点。教学难点：理解傅科摆可以证明地球自转。教学准备...
答：1.了解激光的特点和用途。 2.学习作者的说明方法。 教学准备 1.关于介绍激光特点及其用途的图片或投影片、录像片等。 2.让学生搜集有关激光的资料。 3.多媒体课件 教学时间 2课时。 教学过程 第1课时 一、激趣导入,揭示课题 同学们,你们知道什么是激光吗?激光是一种人造光,是最亮的光。在我们的生活中激光的...
答：教学过程：一、观察质疑、引入新课。师：同学们，我们在生活和学习中每天都要跟许多有关热的物体打交道，你能举出例子来吗？生：我发现煮饭时锅盖、锅把都会变热。生：我发现烧水时水会慢慢变热，最后会沸腾 师： 你们观察得很仔细，那么你们想知道热是怎样在物体中传递的吗? 好，我们今天就和大家...
答：1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。过程与方法：1、对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。情感、态度、价值观：认识到用实验验证猜想，能及时纠正自己的错误概念。【...
答：《沉浮与什么因素有关》是五年级《沉和浮》第二单元的第二课,从物体的沉浮现象开始,探寻物体的沉浮规律,继而研究物体的沉浮与哪些因素有关?前一课,学生通过对几种物体的观察,知道同一种材料构成的物体在水中的沉浮和重量与体积没有关系,而不同材料构成的物体在水中的沉浮和重量与体积似乎有关系,似乎又没有关系。
答：本课是小学科学（教科版）五年级下册第二单元（“热”）中的第6课。本课内容与前后几课有着很强的联系。其探究内容是是对前一活动内容的继续深入，即在学生研究了“一般物体都具有热胀冷缩”的性质后，从“用酒精灯给金属条加热，一会儿金属条会变得很热、很烫”这个现象出发，提出“热是怎样传递的...
网友评论：
庾仪18738144776：
新教科版五年级下册《沉浮与什么因素有关》教学设计 -
26861雷以
：[答案] 【教学目的】 科学概念:1、不同材料构成的物体在水中的沉浮与自身的重量和体积有关.如果体积相同,轻的物体容易浮,重的物体容易沉;如果重量相同,体积大的物体容易浮,体积小的物体容易沉.2、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理.过程与...
庾仪18738144776：
教科版小学五年级语文我爱大海教学设计、说课 -
26861雷以
：[答案] 《我爱大海》教学实录 教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文. 2、读懂课文内容,从课文中感受大海的浩瀚无际和... 一、说教材: 1、说教学内容:《我爱大海》一文是小学语文版五年级 下册第二单元的一篇讲读课文. 本课是一片借景抒情...
庾仪18738144776：
新教科版五年级下册科学物体在水中是沉还是浮优质教案 -
26861雷以
： 《物体在水中是沉还是浮》说课稿 一、说教材 《物体在水中是沉还是浮》是教科版科学五年级下册第一单元“沉和浮”单元的第一课.本课内容主要分三个部分,即:1、观察物体是沉还是浮; 2、观察更多物体在水中是沉还是浮;3、 观察同...
庾仪18738144776：
教科版五年级下科学教案 4 地球的运动 怎样证明地球在自转 -
26861雷以
：[答案] 教学目的:1、知道摆具有保持摆动方向不变的特点.2、通过有关“傅科摆”的资料,初步理解“傅科摆”证明了地球在自转.3、初步认识昼夜交替现象与地球自转有关.4、认识到地球自转虽然不能直接观察到,但是能通过实验证...
庾仪18738144776：
教科版五年级下册科学教案 热是怎么样传递的 2教学设计 -
26861雷以
： (教科版)五年级科学下册教案 第二单元 热 一、教材简析:本课教材安排了两个主要的探究活动.第一个活动是:热在金属条中的传递.先通过学生用手触摸来感受到金属条中热量的传递,进而判断热传递的过程和方向.在这个基础上设计直...
庾仪18738144776：
新版教科版小学科学五年级下教案 -
26861雷以
： http://www.zjxxkx.com/Article/Class13/Class6/Class43/ 宁波市小学科学教学网--小学科学课专业网站 这个网站里面有你想要的教案,另外你也可以上网搜一下,类似的网站还有很多的哦.
庾仪18738144776：
五年级科学第十一课植物生长靠什么教案 -
26861雷以
：[答案] 五年级科学(下)教学设计第十一课《植物生长靠什么》内容标准:认识到生物维持生命都要从外界吸收水分和营养. 教学目标:科学知识1. 认识植物生长不仅需要水分,还需要养分.2. 知道砂土、黏土、壤土的不同特性对植物...
庾仪18738144776：
急需教科版五年级下册科学教案
26861雷以
： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort02/sort0120/down-7757.html 教科版四年级语文下册教案(全) 海上日出 第一课时 教学目标: 1、了解学习课文内容,感受不同天气海上日出的壮观景象.培养学生热爱自然的情趣,领会作者追求光明...
庾仪18738144776：
小学五年级科学下册人教版教案 第一课食物到哪里去了 -
26861雷以
：[答案] 教学目标: 1.知道人体的消化器官以及食物在人体内的主要消化过程. 2.知道如何保护人体的消化器官. 3.回顾进食过程并查阅相关资料,了解消化器官及其作用. 4.意识到形成良好的饮食习惯的重要性. 教学重点:知道食物在人体内的主要消化过程. 教...
庾仪18738144776：
五年级科学下册《热是怎样传递的》教学设计 -
26861雷以
： 一、教学目标1、科学概念: · 热总会从温度较高的一端(物体)传递到温度较低的一端(物体). · 通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导.2、过程与方法:·设计实验观...
