教育三个维度指哪三个

  • ...它是指教育教学过程中,应该达到的三个目标维度,即( )。
    答:本题考查教学目标设计。我国基础教育新课程改革中的课程分类目标是将课程分成三个领域:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。因此,三维目标包括知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价值观目标。A、C、D三项正确。B项:布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动...
  • 教育的三个维度
    答:教育有三个维度教育:思维教育,思想教育和心灵教育。思维教育,家庭教育的核心——服务,知行合一和行知合一。长时间做一件事情,才是知行合一和行知合一。只有内心想做的事情,不是头脑想做的,只有内心想做的,才是符合天道的。家庭教育工作者时间越长,实力不断增长,相当于老中医,家庭教育有治愈作用...
  • 教学三维目标是什么?三个维度的详细解释是什么?确定三维目标的原则是什...
    答:它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:知识与技能(Knowledge & skills);过程与方法(Process & steps );情感态度与价值观(emotional attitude & values)。“1、知识与技能目标: 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创...
  • 教育目标的提出通常有知识能力与什么三个维度
    答:教育目标的提出通常有知识、能力和( )三个维度。
  • 国家课程标准中确立了三个维度的教学目标,它们分别是( )。
    答:新课程理念倡导的教学目标包括三个部分,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。知识与技能目标主要包括人类生产所不可或缺的核心知识和学科基本知识;过程与方法目标主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。情感态度与价值观目标不仅指学习兴趣、学习责任、更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度...
  • 教育目标的三个维度是什么?
    答:它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:知识与技能(Knowledge & skills);过程与方法(Process & steps );情感态度与价值观(emotional attitude & values)。“三维目标”是一个教学目标的三个方面,而不是三个独立的教学目标,它们是统一的不可分割的整体。这三个纬度就是K、A、 P—...
  • pisa评价教育的三个维度
    答:三个维度,分别为教育的公平度、教育的包容度、教育的卓越度。1、教育的公平度 教育公平是事实判断和价值判断的结合,这也日益成为人们衡量教育公平的学理基础。但长期以来,人们在教育公平追求中形成了重事实、轻价值判断的取向,使客观公平事实的改观并未能完全满足人们主观觉知意义上的公平感受。公平感是...
  • 课程三维目标指什么
    答:三维目标是教育理论中的一个新名词,它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:知识与技能;过程与方法,情感态度与价值观。三维目标是一个教学目标的三个方面,而不是三个独立的教学目标,它们是统一的不可分割的整体。这三个维度就是K、A、 P,加上学习事件本身首字母为O,就是我们所说的...
  • 教学三维目标是什么?三个维度的详细解释,确定三维目标的原则_百度知 ...
    答:三维目标的设计也应遵循以下几个基本原则: 1、科学性原则:是指“三维目标”的确定要依据科学的原理原则,具有科性、知识性,目标的实现过程要与学生的 身体发展和心理发展顺序相一致。2、 教育性原则:即“指三维目标”的确定要有一定的教育性和思想性,要有利于培养学生思想品德素养,是否有利于...
  • 布卢姆教育目标分类法包括哪三个维度?
    答:1、过程:指应答性学习环境和交往、体验。2、方法:基本的学习方式(自主学习、合作学习、探究学习)和具体的学习方式(发现式学习、小组式学习、交往式学习...三、第三维目标:情感态度与价值观目标 情感不仅指学习兴趣、学习责任,更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观不仅...

  • 网友评论:

    咎信18358098692: 情境教育学的三个维度是那三个? -
    36003文玉 : 情境线索、理论线索、技术操作线索

    咎信18358098692: 五维目标指的是什么 -
    36003文玉 : 三维、四维、五维目标是新课程的“独创”,是新课程推进素质教育的根本体现,它使素质教育在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚实的操作性基础.可以说,语文三维、数学四维、英语五维,其中知识与技能维度的目标立足于让学生学会...

    咎信18358098692: 教学目标的三个维度怎么写? -
    36003文玉 : 教学目标的三个维度: 1、知识和技能:对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标.这种目标一般有三个层次的要求:学懂、学会、能应用. 2、过程与方法:是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程...

    咎信18358098692: 素质教育的三个维度是哪三个 -
    36003文玉 : 一笔写一个字

    咎信18358098692: 《小学教师专业标准》的三个维度指的是什么? -
    36003文玉 : 您好,中公教师网很高兴为您解答: 《小学教师专业标准》设置了三个维度,即:专业理念与师德、专业知识、专业能力 我结合自身的教育教学行为,针对《小学教师专业标准(试行)》的具体要求进行了反复对照学习,我感到自己在绝大部...

    咎信18358098692: 《小学教师专业标准》三个维度指的是什么 -
    36003文玉 : 《小学教师专业标准》设置了三个维度,即:专业理念与师德、专业知识、专业能力

    咎信18358098692: "三维目标"是指什么? -
    36003文玉 :[答案] 指在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值这三个维度方面的目标. 1、“三维”有各自的内涵和特性. 知识和技能,过程和方法,情感、态度和价值观,三者有各自的内涵和特性,它们又密切相关、相辅相成,统一为学生的综合素质. 知识是...

    咎信18358098692: 如何理解和运用小学语文新课程实 -
    36003文玉 : 三维目标是新课程的“独创”,是新课程推进素质教育的根本体现,它使素质教育在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚实的操作性基础.可以说,知识与技能维度的目标立足于让学生学会,过程与方法维度的目标立足于让学生会学,情感、...

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