教育技术以什么为核心
答：教学设计(instructional design)是20世纪60年代末70年代初形成的一项现代教学技术，是教育技术学最核心的内容，亦称教学系统设计。
答：计算机。现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术。运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。
答：教育技术能力的核心有核心内容、教学设计、教学资源三个方面，其具体内容如下：1、核心内容： 教育技术核心能力就是教学设计能力，教学资源设计与开发能力，能利用这些媒体，资源解决教学中的一些问题的能力。2、教学设计： 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的...
答：教育技术领域最核心的内容是教学设计。（A）A. 对 B. 错 教育技术指在教育中应用现代科学技术。20 世纪后，随着现代科学技术的发展，幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育，扩大了教育、教学活动范围，提高了效率与质量。1974 年，美国发射第一颗专用于教学的“实用技术...
答：教育技术的核心方法是系统方法。教育技术的系统方法强调教育系统的整体性，将教学和学习过程视为一个复杂的系统。这个系统包括教师、学生、教材、教学法、评价方式等多个组成要素，并且这些要素之间存在着相互作用和影响。系统方法认为，只有全面理解和把握这些要素之间的相互关系，才能够更好地改进教学和提高...
答：教育技术是育人技术及其创新整合的技术，核心是教学设计技术和课程开发技术。杨开城《从技术的本质看教育技术的本质》AECT94定义 美国教育传播与技术协会（简称AECT）在1994年发布的有关教育技术的定义是中国普遍认可的教育技术定义：教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和...
答：现代教育技术改变了以教师为中心、为主体的角色地位,突出了以学生为中心的主体地位。学生可以利用现代教育技术，根据自身的特点和兴趣爱好去学习知识，改变过去那种死记硬背的记忆知识的方式，通过具体、生动形象方式去学习知识。在现代信息时代社会，大量的信息呈喷泉式涌现，知识更新换代的速度越来越快，一次...
答：教育技术的五个领域分别是什么? 五个领域是学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价。 教育技术，作为学科研究物件的技术。在美国，教育技术是以领域的面目出现的;在中国，教育技术被视为学科的研究物件。 教育技术是育人技术及其创新整合的技术，核心是教学设计技术和课程开发技术。 美国...
答：现代教育技术是以现代教育的基本理论和思想为指导,以多媒体为传播媒介,以教师对教学内容的设计为核心,以提高教学效率、实现教与学的优化、促进人的发展为最终目的的一种理论和实践的技术。它是信息化时代的必然产物,它的再现功能、集成功能、交互功能、扩充功能、虚拟功能等使得学习时空开放化,学习方式多元化,课堂教学...
答：现代信息技术的核心是计算机制造技术 信息技术的核心主要包括：传感技术传感技术是当代科学技术发展的一个重要标志，它与通信技术、计算机技术和微电子技术一起，构成信息产业的核心支柱。如果说计算机是人类大脑的延伸，那么传感器就是人类五官的延伸。通常，人用眼、耳、鼻、舌、身等感觉器官捕获信息。随着...
网友评论：
尚中13897164838：
现代教育技术是什么? -
16566邴眨
： “现代教育技术”,一般指现代教育技术专业. 现代教育技术专业,培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识,具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员.现代教育技术...
尚中13897164838：
什么是现代教育技术,有什么优缺点
16566邴眨
： 现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术,运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践.优点:能学到很多与现代信息技术有关系的知识,都是前沿.缺点:不好找工作,学的东西太宽泛,没有自己的理论体系,发展较难,较难有突破.本人学习的这个专业,有问题还可以HI我^-^
尚中13897164838：
教育技术的发展史? -
16566邴眨
： 教育技术的发展经历了三个阶段:手工技术、机电技术和信息技术. 传统教育技术: 教育者的言语技巧和教学技能以及黑板、粉笔等的运用; 视听媒体教育技术: 硬件——软件;三论(信息论、系统论、控制论);教学系统设计学科产生. 信息化教育技术: 包括硬件、软件和潜件.特点:以计算机为核心;直接促进学习,以学为中心的教学设计;企业培训.
尚中13897164838：
说明电化教育,教育技术,现代教育技术,信息化教育的涵义及其关系.考试要用,求专业作答. -
16566邴眨
： 1)电化教育:就是指在教育教学过程中,运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术.2)教育技术:是育人技术及其创新整合的技术,核心是教学设计技术和课程开发技术.在我国最早主要是音频和视频技术,...
尚中13897164838：
现代教育技术实践研究是如何分类的? -
16566邴眨
： 伴随我国教育技术发展及国家教育改革的深入,人们在步入信息时代的同时,“现代教育技术”这一概念应运而生,伴随信息技术的发展,“现代教育技术”这一概念被广泛的应用于教育教学中.现代教育技术的产生和发展,在教育史上引发的...
尚中13897164838：
多媒体技术和现代教育技术有什么区别 -
16566邴眨
： 多媒体技术应用在各个领域,如视频会议、远程医疗、协同工作环境、信息存储、目标可见搜索等,而现代教育只是其中一个. 而在现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术,运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践.现代教育技术往往表现在所谓的“电化教育”.所以说现代教育技术大量地运用到多媒体技术.它们两者是存在相交关系的两个领域.
尚中13897164838：
现代教育技术给教学带来哪些变革 -
16566邴眨
： 一、从教育方面来看 第一,现代信息技术引起教育观念的变革,现代信息技术从各个方面冲击着传统的教育模式,首先引起教育观念的革命.其中,又包括以下三种变革: ①教学观念的变革,在传统教学中,教师是教学主体,而学生则是学习...
尚中13897164838：
《教育技术学专业》的核心课程有哪些? -
16566邴眨
： 教育技术学专业的核心课程有:教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、网站开发、计算机维护、C语言程序设计、数据库、Java面向对象程序设计、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学.一、教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员.二、该专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力.
