教育是第一生产力是谁说的
答：1979年邓小平会见捷克斯洛伐克总统的时候首次提出科学技术是第一生产力。当时文革刚结束不久，周恩来、朱德、毛泽东先后去世、社会很不稳定 1992年邓小平南巡时又重申科学技术是第一生产力 1.“科学技术是第一生产力”的论断，反映了我国社会主义现代化建设的新要求。现代化主要包括农业、工业、国防和科学技术的...
答：现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了。科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。二、1988年9月5日，邓小平在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时，提出了“科学技术是第一生产力”的重要论断。同年9月12日，他在听取中央有关领导同志工作汇报时指出：要注意教育和科学技术。对科学技术的重要...
答：“科学技术是第一生产力”的著名论断是1988年9月邓小平同志提出的。
答：要把“文化大革命”时的“老九”提到第一，科学技术是第一生产力嘛，知识分子是工人阶级一部分嘛。当然，我这里说的关于教育、科技、知识分子的意见，是作为一个战略方针，一个战略措施来说的。从长远看，这个问题到了着手解决的时候了。（这是邓小平同志两次谈话的节录，分别摘自一九八八年九月五日会见...
答：国内是邓小平同志最先提出来的．
答：现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了。科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用[1]。1988年9月5日，邓小平在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时，提出了“科学技术是第一生产力”的重要论断。同年9月12日，他在听取中央有关领导同志工作汇报时指出：要注意教育和科学技术。对科学技术的重要...
答：一、“科学技术是第一生产力”的论断是我国科技发展的理论基石 “科学技术是第一生产力”是邓小平科技思想的首要观点,是邓小平科技思想的精髓。这一观点的提出,反映了我们党对科学技术地位和作用的认识,经历了两个转变,即从“否定”到“肯定”的转变,从“之一”到“第一”的转变,把科学技术作为生产力的第一要素。
答：意义十分重大，既坚持了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，又强调了三者之间的有机联系、系统集成，共同塑造发展的新动能新优势，共同服务于创新型国家建设的重要作用。科技是第一生产力 科技是生产力是马克思主义基本原理，马克思曾指出：“生产力中也包括科学，固定资本的...
答：科学技术作为第一生产力，已成为当代经济发展的决定因素。下面是我收集整理的科学技术是第一生产力的理解以供大家学习。“科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理。马克思曾指出：“生产力中也包括科学”，并且说：“固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多么大的程度上...
答：第一,科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量.马克思明确指出：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学,“生产力中也包括科学”,“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的.”马克思的这一论断已经为不断发展的社会实践所证实.生产力的基本要素是生产资料、劳动对象和劳动者.其中的...
网友评论：
班裕18637229597：
学习是第一生产力是谁说的 -
3881危该
： 您好,这句话是由美国总统威尔逊说的,他曾经说过“学习是第一生产力,它可以帮助人们获得知识,技能和智慧,从而提高生产力,改善生活质量,增加收入,改善社会结构,增强国家实力.”威尔逊认为,学习是一种投资,它可以帮助人们提高生产力,改善生活质量,增加收入,改善社会结构,增强国家实力.
班裕18637229597：
科教兴国什么时候提出的? 教育的三个面向是什么时候? 科学技术是第一生产力是什么时候? -
3881危该
： 1995年5月6日提出.三个面向是1983年9月,科学技术是第一生产力是1988年9月
班裕18637229597：
为何教育是第一生产力 -
3881危该
： 教育作为一种社会现象,一开始就和人类物质资料的生产过程联系在一起.随 着社会的发展以及人类物质水平的提高,教育与人类物质资料生产的关系越来越密 切.一方面,经济发展为教育发展所提供的物质条件越来越好,对教育的要求也越 来越高;另一方面,教育对经济发展的促进作用也越来越明显. 生产力对教育的制约作用表现为,生产力决定教育的规模和速度、制约着教育 结构的变化、制约着教育的内容和手段等,而被生产力所制约的教育反过来对生产 力也具有影响作用,人力资本理论对这种影响作用有很深刻的研究.
