教育的两大功能核心
答：它由教育活动的内部结构特征所决定，发生于教育活动内部，也称为教育的本体功能，是教育最基本、最核心的功能。社会功能指教育对社会发展的影响和作用，社会功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的派生功能。
答：（1）教育的最首要职能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化；（2）教育的最基础职能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济职能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式；（3）教育的社会职能是为国家...
答：中国特色社会主义教育强国的核心功能主要体现在以下几个方面：1. 培养社会主义建设者和接班人：这是我国教育的首要任务和根本目标。通过教育，我们要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，他们既要有坚定的理想信念，又要有科学文化知识，还要有良好的道德品质和健康体魄。2. 服务社会主义现代化建设...
答：1)正向功能指教育有助于 社会 进步和个体发展的积极影响和作用。在实施教育的过程中,要促进教育正向功能的实现,必须充分遵循 社会 发展和人的发展的客观规律。2)负向功能指教育阻碍 社会 进步和个体发展的消极影响。 3、教育功能按呈现的形式,可分为显性功能和隐性功能。1)显性功能指教育活动依照教育目的,在实际运...
答：从这一点来说,教育是为统治阶级服务的。 “教育”的核心 教育的核心内容,主要包含两个方面:一是“教”、二是“育”。许慎在《说文解字》中解释,“教,上所施,下所效也”;“育,养子使作善也”。他指出教育的本质就是上施下效,长善救失,既说明了教育的内容,又强调了育人的重要性。 《中华人民共和国...
答：教育的核心有两个：一个是教育怎么做人；一个是授业解惑、传授知识。这两个核心是传统的核心。做人这一块儿在以前的教育当中，是提得比较重的，德、智、体、美、劳，把德放在第一位。强调的就是怎么样去做人。教书育人也提倡的就是育人。教育人，教化人，把人的培养成一个思想品德高尚的人，这是...
答：详细介绍如下：教育的社会功能是为国家的发展培养人才，服务于国家的政治、经济发展。教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。入脑入心、真信笃行，让理论学习更深入。自己先从思想上武装好了，才能精准有效地履行好指导工作的职责使命。指导组全体同志对主题...
答：教育的主要功能是：（1）教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化；（2）教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式；（3）教育...
答：二、“开拓胸次”、“圣者气象”的教育境界。 传统教育的最终目的是培养圣贤之人。这种人既能克己复礼,独善其身,又能推己及人,兼济天下。中国的思想家和道德家们大多以“圣人”的后继者自许,道德培养也因此成为古代教育的核心和宗旨。《大学》里说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”;韩愈以“道统”...
答：跨世纪教育是蒙氏教育领导品牌，这是他们的蒙氏教育两大核心：1.自由的原则 根据蒙台梭利的儿童观，幼儿的内在冲动是通过自由活动表现出来的，他能根据自己的特殊爱好选择物体进行活动。“科学教育学的基本原理将是学生的自由，允许个体的发展和儿童天性的自由表现。幼儿有充分活动的自由并不意味着他可以为所...
网友评论：
嵇怪13624922274：
教育最大的两大功能 信仰和什么 -
61661巴琬
： 教育的本质在于:传道 受业 解惑.而信仰个人认为;信仰:是一个人意识到自己的世界价值观或者心灵上有缺失,那就会去寻找、去填补.完善自己世界价值观或者心灵的完美,这个用来完善自我的“事物”就是信仰.
嵇怪13624922274：
未来教育两大核心是什么?
61661巴琬
： 教育将迎来DT时代,数据和服务是未来教育的两大核心. 过去五年,我们曾经探讨学而思网校是否有可能把学而思培优超越了,未来是不是还需要线下教育?后来发现,线上教育和线下教育不是一回事.那么未来五年线下教育是什么样子?我们做了摩比思维馆,它最早用Pad教学,采用很多新科技手段.后来,在竞争压力下学而思培优不仅没有被打败,反而发展的比以前更好了,摩比思维馆在这个过程中也找到了独特的定位,更好的植入科技、素质元素.我们通过自己给自己制造竞争对手的方式,试图实现自我超越和自我颠覆.
嵇怪13624922274：
教育本体不变,教育本质生成? -
61661巴琬
： 教育的本体功能是教育对个人的作用,是教育本质的体现,在教育功能系统中处于基础地位.教育应该具有怎样的本体功能决定于对人有影响的后天要素,因为教育的本质是培养人,因此有哪些要素对人产生影响,教育就必须去培养这些要素....
嵇怪13624922274：
学校教育的基本功能是 -
61661巴琬
： 在长期的教学与管理实践中,传统的教育功能观有着很大的局限性.新的学校教育的基本功能就是部分张扬或者抑制人的自然天性,而不能创造天性.新的教育功能观大致应包括:从抑制到张扬——学校教育之于个人的发展;从无限到有限——...
嵇怪13624922274：
决定教育永恒性的是教育的 ( ) -
61661巴琬
： 决定教育永恒性的是教育的 (D.功能 ) A.目的 B.内容 C.方法 D.功能 附参考:(具体见第一点) 1.试述教育的社会属性. 1)教育具有永恒性.教育是人类社会一个永恒的范畴,教育之所以具有永恒性,是因教育具有两大社会功能,一是使新...
嵇怪13624922274：
简述为什么学校教育在人的发展中起主导作用 -
61661巴琬
： 主要是因为: (1)学校教育是以文化影响为主体的环境,它影响着学生的主要环境形式是教材,这特别有利于青少年身心发展. (2)学校教育是有目的有组织的自觉的影响过程,又是有计划的、全面的、系统的影响过程,它特别有利于学生的身...
嵇怪13624922274：
我国新时期高等教育的四大功能出自哪里 -
61661巴琬
： 【四大功能内容】 人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新是我国新时期高等教育的四大功能 【四大功能相互关系】 对于大学来说,人才培养是核心,科学研究是做好人才培养工作的前提条件,人才培养是服务社会、传承和创新文化的直接表现.科学研究、服务社会、文化传承创新应该围绕人才培养而开展,不能脱离人才培养,人才培养要通过科学研究、服务社会、文化传承创新来实现.人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新四者是一个有机整体,应该齐头并进,在学校内部只能有限程度的相对独立,不能人为制造割裂和对立.任何有意无意单独强调一个方面的做法都是狭隘和有害的.
嵇怪13624922274：
教师招聘的教育理论基本知识和教育综合知识,这两个有什么不一样吗? -
61661巴琬
： 教育综合知识主要考查教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养等5个模块的相关知识和应用能力. 1.教育 (1)教育的概念 (2)教育的本质 (3)教育的结构与功能 (4)教育的发展 2.教育与社会发展 (1)教育的社会制约性社会生产力、政治经济制度、文化、科学技术和人口对教育发展的影响和制约 (2)教育的社会功能教育的经济、政治、文化、科技和人口功能 (3)当代社会发展对教育的需求与挑战现代化、全球化、知识经济、信息社会、多元文化与教育变革
