教育部中小学德育纲要
答：学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作,本学期我班德育工作认真按计划进行。开学初...
答：1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真...
答：(三)强化教育教学管理 1、德育工作 以《小学德育纲要》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据,以教会学生学会做人(关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌)为基本目标,注意德育工作的针对性和实效性。 (1)认真开展“五爱”教育。举办“爱祖国、爱家乡”手抄报展评,爱国歌曲演唱会,使学生懂得爱国...
答：教师德育工作评价3 教师要具有崇高的职业道德和思想道德,要把学生培养成为“有梦想、有道德、有 文化 、有纪律”的一代新人,教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生,身教重于言教。我就本学期的德育方面的情景作一个评价。 一、认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于...
答：“学校即社会”是杜威教育思想中的一个重要的理论观点,强调了学校与社会之间的联系,从实践看,农村小学生思想单纯,好奇心强,理念空泛,从外界接受的信息容易内化形成情感意志,因此农村小学德育教育不仅要完成思品课的教学任务,寓德育教育于各科教学之中,还要与社会建立德育工作的组织机构,确立德育工作的目标,构建德育工作...
答：立德树人的语境宏阔、语意深远。如何理解“立德树人”的含义？立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。立德树人，要求我们充分认识社会主义核心价值体系对于学校思政和德育工作的重要意义和价值。学校作为青少年学生...
答：教育部声称近87%的学生在中小学接受了艺术教育，这个数据说明了学校的教育内容越来越全面了，不仅涉及到孩子的智力培养，同时推进了孩子们在美育和德育方面的学习进程。中国学生的应试教育在国际上都是比较出名的，如果让中国学生和其他国家的学生参加大型竞赛，最后的冠军肯定是属于中国人的，因为孩子们擅长...
答：上海市普通中小学课程标准 发布日期：2004 执行日期：2004 为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)的精神，按照教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基[2001117号]和《中共中央、国务院关于进一步...
答：保送生的政策条件 1、省级优秀学生 按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《教育部关于学习贯彻的通知》要求评选出的省级优秀学生，可获得高校保送生资格。2、奥赛获奖选手 在全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林...
网友评论：
孔红19776582477：
以下描述属于《小学德育纲要》的内容的有哪些?(多选)
50459胡媛
： 小学德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育(包括必 要的生活常识、浅显的政治...
孔红19776582477：
小学德育纲要的简介 -
50459胡媛
： 【颁布单位】 国家教育委员会(已更名) 它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其他各育互相促进、相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向,起着主导作用.
孔红19776582477：
品德教育概念 - 即《中小学德育大纲规定的德育概念是什么?即中小学德育大纲》规
50459胡媛
： 一、首先从教师入手: 首先要建立“每位教师人人都是德育工作者”的工作理念,教师是学生的引路人,是学生的管理者,每位教师有责任引导学生向正确的方向发展,...
孔红19776582477：
《中学德育纲要》和《小学德育纲要》哪里有下载? -
50459胡媛
： 《小学德育纲要》http://www.szclsx.com/Article_Show.asp?ArticleID=500 《中学德育纲要》去百度搜搜
