整本书阅读评课发言
答：优点：课程内容丰富，涵盖了整本书的多个方面，使学生们对书籍有了更深入的理解和认识。教师授课热情高涨，能够很好地引导学生们进行思考和讨论，课堂氛围浓厚。学生们在阅读过程中表现出了良好的阅读习惯和独立思考能力，这将对他们的未来学习产生积极影响。缺点：在课程中，有些学生可能因为阅读能力或理解...
答：整本书阅读评课用语优缺点及建议如下：1、优点：强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。建议：有些问题可以针对差生重点检查，及时得到反馈。2、优点：通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学重难点。建议：本节课最适合小组合作学习，互相检查，学习效果会...
答：李琰老师引导学生关注《序言》，从“序言”中去整体了解《傅雷家书》的主要内容；三是怎样读，李琰老师介绍了名著整本书的阅读方法，概括很全面：摘录式阅读、体验式阅读，补充式阅读、延伸式阅读。从以上整本书导读课的教学板块设计，我们可以看出李琰老师对自己准备丰富的备课资料进行了聚焦，筛选，这需要...
答：4、整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓。教学活动本来就是一种创造性活动，正是通过师生之间、生生之间的不断互动，创设一种和谐的教学环境，从而创生出一节优秀的课。5、板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，...
答：阅读活动教师发言稿1 各位领导,各位老师: 大家好! 秋风送爽,在这收获的季节里,我受校领导的安排,简要介绍一下我上学期教学工作的一些体会,实在有点班门弄斧的感觉。不妥之处希望各位领导和老师提出批评意见。 过去的一学年我带九年级两班的数学课并担任班主任工作,在毕业会考中取得了比较理想的成绩,回想一下成...
答：以下是我精心整理的《杨氏之子》的评课稿范文(精选9篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 《杨氏之子》的评课稿1 桥下一小老师执教的第10课《杨氏之子》,是五年级第10册第三单元的第一篇课文。本组教材是以语言艺术为专题来组合课文的。下面,我就这节课从以下几方面谈一谈自己的粗浅认识。 一、重视朗读训练,较好...
答：整本书阅读是一扇窗,让学生发现和瞭望到世界的辽阔与美好,获得正确的阅读方法。“新”的品质指整本书阅读力求找到新的视野与角度,方式与方法。工作坊维度评课是一种观课的创新。 三、观课例 《红楼梦》整本书阅读教学设计的主题是,千古谁人共此梦,人生自是有情痴。每本书的阅读教学设计都由五个板块组成。 一...
答：本课教师没有以传统的教学方法引出今天所讲的主题,而是以当前的世界热点问题展开热身和讨论活动来导入整堂课,从而引出单元的主题---WORKING LAND。 2.教学思路清晰,活动形式多样。对于高中英语的阅读课来讲阅读内容的落实是一个比较困难的环节,除了阅读内容的设计还牵涉到一个过程控制的问题。在这方面,郑老师充分利用...
答：本篇课文讲述的是诗人牛汉儿时的一段令人难忘的人生历程。教学本文应立足于品读作者对他的第一本书的永志不忘之情，这是作者终身受用的一笔宝贵精神财富，同时去提升学生的精神品位，感化其精神世界。以下我就刘老师的这节课谈一谈仅我个人的看法：1.温二外的老师的这节课符合新课标的教学理念，充分...
答：协作区各兄弟学校派一名教师代表进行评课。几位教师评点中肯，表述具体，每个人都有自己的独特见解和感悟，也提出合理化建议。大家真诚交流，热烈讨论，取长补短，达到了相互学习共同提高的目的。三、专题辅导。回民小学语文教研员邵远玲做专题报告———《关于小学生整本书阅读的几点思考》。报告分为两大...
网友评论：
康绿15322437426：
如何上好整本书的阅读课 -
52377皮骨
： 美国教育家杜威曾说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”的确,孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的.应该给孩子一个什么样的语文课堂?给孩子什么样的生活?这是很多语文老师经常思考的问题....
康绿15322437426：
小学二年级整本书阅读,该不该考,怎么考? -
52377皮骨
： 现在新教改之后,全国都在推崇整本书阅读,小学二年级正是养成阅读习惯的好时候,就像看图写话是作文的基础一样,低年级可以读绘本,从绘本的图画出发,结合着文本,孩子的想象力及理解力得到训练,但是如果不考,家长不会重视,近些年急功近利的家长越来越多,孩子们的压力也比较大,只学习对考试有帮助的知识,但知识怎么运用,甚至以后的人生道理该怎么走,没有大量的阅读的积累,没有见过外面的世界,眼界太窄,用考试去提高阅读的地位,用考试引起家长们的重视,感觉挺好的.我家的孩子现在就在上整本书的深度阅读,叫敏 学深 度 阅读,让大人也跟着增长了很多见识,读书这件事真的值得发扬,大力推广
康绿15322437426：
如何对《晏子使楚》一课进行评课 -
52377皮骨
： 《晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事.楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聪明才智,针锋相对,反驳了楚王,维护了国家尊严.由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成,三个小故事的记叙方法基本...
康绿15322437426：
如何进行整本书阅读反思 -
52377皮骨
： (一)课前指导,激发兴趣 阅读重要的是一种兴趣的激发和培养.为了激发孩子们的阅读兴趣,在课前指导上我做了一些有益的尝试.归纳起来无非是大家熟悉的这么几种: 主题导入法:从一个相关的主题或一个截然相反的主题导入,引入文...
康绿15322437426：
如何指导小学生读整本书 -
52377皮骨
： 如何指导小学生读整本书? 一、整本书阅读的意义 “试问,养成读书的习惯,不教他们读整本的书,那习惯怎么养得成?”从这句话可以看出,重视读整本书是因为读整本书能够养成读书习惯.具体而言,读整本书可以扩大阅读空间,应用阅...
康绿15322437426：
如何进行整本书的阅读讨论 -
52377皮骨
：[答案] 讨论是班级读书会中的重要环节,它不但能深化学生对书籍的理解,还能培养学生持续的阅读兴趣.组织学生进行整本书的阅读讨论,教师应该从情节入手,关注学生的兴趣,关注情感的熏陶.整本书阅读,关键是整体,它同一篇课文的...
