文中某段能否删去+为什么
答：肯定是不好，既然不能独立，那么原因肯定得从这一小节之前的文字里找。什么不可分割、浑然一体之类的自己看着写吧。
答：提取码: ay3j 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
答：13、删去文中的某段话(或某个词语)可以吗?为什么?公式:段意(或这个段落和词语的作用)+(如果删去,会使论证不严密。)14、议论文开头引用故事的作用?引出作者的观点;作为文章的事实论据,有力的论证作者的观点;增强文章的趣味性,吸引读者。议论文阅读知识储备与答题技巧 一、 知识储备: 1、议论文的三要素:论点、...
答：(一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) (二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;...
答：4、对语段中的关键词、句,摘要联合,并简明的表达。 二、结构分析题型 【 题型分类 】 1、着眼全文,是从哪几个方面来介绍说明对象的 2、能否调换段落的顺序 3、某一段落在全文的作用,或能否删去某段 4、判断说明的顺序 (较少出现《指导》 P70 2 ) 【方法技巧】 1、答这种题型,首先要对每一段的内容了解...
答：你好！不能，因为这些规律不是任何时候都符合，可以套用的，会有例外情况。去掉往往"和"常常"使意思太过绝对，不符合原意。原创，希望能帮到你！
答：1、甲段主要运用了 的说明方法。2、甲段使用了 、 、 的说明方法,使用这些说明方法是为了说明 。3、请找出文中运用列数字的说明方法的一个句子,并结合句意分析列数字说明方法的作用。答题思路:参考说明文的答题思路。(二)说明语言:1.段中某句中的“甲”有什么作用或能否删去?答题思路:不能,因为句中甲+说明...
答：将“又如刚出浴的美人”一句删掉,好象一个人缺了条腿,不但文句失去了平衡,而且“袅娜地开着的”、“羞涩地打着朵儿的”所形容的直观形象消失了。第二处删掉的是原文第五段中间一句:“峭楞楞如鬼一般。”本来这一句无非是形容阴森森的黑影;编者也许担心年轻人会中封建迷信的流毒。其实,这种担心是多余的,扫兴时...
答：结尾语段的作用:总结全文,归结主旨;呼应开头,首尾圆润,使文章浑然一体;卒章显志,点明题旨;强化作者情感,深化或升华主旨;言有尽而意无穷,引发读者思考;委婉含蓄,意在言外,发人深思;等等。(二)、文中内容有什么作用答题程式(赏析文中重要的语句或如何理解重要语句在文中的作用。)【解题思路】首先确认指定内容在文...
答：课外阅读要看平时读书的积累,首先要理解文章内容,多数题是问某句或某段在文章中起到什么作用,这个需要多读几遍文章,找出关键的词或句子进行分析。 另外,想提高成绩做题是必不可少的,要多练习,熟悉了题型就好了这里是一些语文常识,希望会对你有所帮助一、 要点概括类 1.摘引文中原句作为答案。 2.选取文中重要...
网友评论：
盛食18386661287：
说明文某段能否删掉的理由. -
2884连萱
： 1. 表态:不能删. 2. 分析:如果删去„„,其一,„„;其二,„„;(其三,„„) 3. 总结:它体现了说明文语言的准确性/严谨性/条理性,所以,„„不能删.在说明文中,限制性词语不能删除. 比如:更、大约、估计、常常、估计、大约、也许等这些限制性词语本身体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点.删除了以后,说明文就显得不够严谨和真实了.
盛食18386661287：
《卖火柴的小女孩》一文中,文章最后一段可以删去吗?为什麽? -
2884连萱
：[答案] 不可以,因为这一段更可以突出人们的无情以及不了解穷人的内心,世间的残酷,也更可以突出小女孩命运的悲惨,也写出了作者压抑在心头的满腔悲愤以及对穷人的同情,对贫富悬殊的不满.
盛食18386661287：
《核舟记》的几道题1.文章的最后一段是否可以删去?为什么?2.文中议论的一句是什么? -
2884连萱
：[答案] 不可以删去,因为它是分类总计雕刻的内容,突出王叔远精妙绝伦的雕刻艺术.在此基础上以感叹作结,同文章开头相呼应. 议论句:嘻,技艺灵怪矣哉!
盛食18386661287：
议论文章的最后一段是否可以删去?理由是什么? -
2884连萱
： 不能.因为这一段既可以突出人们的无情以及不了解穷人的内心,世间的残酷,又可以突出小女孩命运的悲惨,还写出了作者压抑在心头的满腔悲愤以及对穷人的同情,对贫富悬殊的不满.如果对你有用请采纳.
盛食18386661287：
卖火柴的小女孩课文中最后一段可以删去吗?为什么? -
2884连萱
：[答案] 不可以,那样就不能更好的揭露资本主义社会的罪恶与黑暗,贫富之间悬殊的差距.如若没有了最后以自然段,那么最后以自然段中＂她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.＂这句话深刻的含义(曾经指火柴擦燃中产生...
盛食18386661287：
拿筷子与做人 一文中第三自然段中有俩个 这方面 能不能删除?为什么? -
2884连萱
：[答案] 不能,因为这方面表示了两个不同的内容,第一个表示的是父亲不管我的时候,关系到我一个人的是,第二个表示关系到我和别人之间的是,不能把这种关系搞混了.
盛食18386661287：
有人认为文章的最后一段可以删去吗,你同意吗为什么? -
2884连萱
： 我不同意,因为大部分文章的最后一段都是起到一个总结结尾的作用,如果把最后一张去了,就好像感觉,少了一个结尾,空唠唠的
盛食18386661287：
秋的气味文中第四段能否删掉 为什么 -
2884连萱
： 不能删掉,因为这段有承上启下的作用,用来过渡文章,以此来衬托出烤肉店
盛食18386661287：
你在伞里吗阅读答案白丽娜作 -
2884连萱
：[答案] 1、 请用一句话概括这一感人故事的内容. 答:一对母女在风雨中打着伞骑车回家 2、 “妈妈”两次问“你在伞里吗”,可... 换成“落”就没有这种效果 4、 文中第④段能否删去,为什么? 答:不能删.因为本段是插叙,交代了拮据的经济背景,解释...
盛食18386661287：
《你在伞里吗》阅读答案 -
2884连萱
：[答案] 1、请用一句话概括这一感人故事的内容.(2分) 2、“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个 的妈妈;女儿两... 3、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?(3分) 4、文中第④段能否删去,为什么?(3分) 5、你是这...
