新课标下如何科学阅读心得
答：明确新课程的内容和基本框架,了解教材的编写思路,对新课标有更深的理解。我在这种方式的指导下,也不断反思自己的教学行为,在深入把握科学课程标准的基础上,对照自身的实际情况,提高教学水平。在教学过程中,我努力做到灵活的、创造性的使用教材,积极探索、刻苦钻研、开拓科学课程改革的新局面。 二、兴趣是最好的老师 ...
答：新课标对阅读教学的要求是“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流”“不应刻意追求语言知识的系统和完整。应该让学生更多地直接接触语言材料，在大量的语言实践中掌握运用语言的规律”。长期以来，我们的阅读教学基本上走的...
答：5．批注阅读法，就是阅读过程中边读边批注，引导学生对重点疑难边阅读边圈点勾画，或写上几句心得，既动脑，又动手，旨在养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。此外，我们还针对不同体裁的文章特点，注意给规律、教学法，教给儿童用不同的方法阅读不同体裁的文章。二、课外广泛阅读，拓展生活空间 语文教学...
答：长期从事语文教学深知良好的阅读习惯对孩子的影响,所以在语文教学我非常重视课外阅读,培养孩子爱读书,广读书,会读书,快乐读书,读整本书,做小书迷。《语文课程标准》指出:“低年级段要求学生背诵优秀诗文50篇,课外阅读总量不少于5万字。”为了落实新课标所提出的教学目标,我们不但要上好每一节阅读课,而且要不断拓宽学...
答：下面我浅谈我自己的一些心得体会: 一、彰显新课程课标特色 新修订课标全面吸收十年课改基本经验,坚持新课程的基本理念和改革方向。主要体现为四个变化:(1)落实德育为先;(2)突出能力为重;(3)反映时代精神;(4)控制课程容量和难度。三个特色:(1)强化了中国特色,如:有机渗透了社会主义核心价值体系...
答：小学语文新课标解读心得体会5 很有幸参加了4月27日市举办的语文新课标准解读报告会,终于让我明白了小学语文其性质的核心是工具性和人文性的统一。因此,我们要正确把握语文教育的特点,不能把语文课上成自然科学类、思想品德或别的什么课,而要把语文课上得象语文课,就是要还语文的本体特征。其次,是儿童的语文教育...
答：“义务教育课标”在“课程思路”部分明确要求“语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律””。“课程目标与内容”也具体规定了不同学段课外阅读数量。具体如下：第一学段 ：课外阅读数量不少于5万字。第二学段：课外阅读数量不少于40万字。第三...
答：新课标学习心得体会(一) 学习新课程标准,在教学工作中给我提出了极大的挑战,作为一名一线的普通教师,接受课改新理念,感受课改新思维,使用课改新教材,至始至终将课改的精神贯穿于我的教学之中。经过努力,渐渐地从陌生走向了熟悉,从战战兢兢走向了从容应对。对我来说,新课改是一场对话,一座平台,更是一把迈向...
答：《语文新课程标准》中明确的指出要增加学生的日常阅读量，提高学生的阅读水平。在新课标要求下，如何转化传统的教学观念，使学生能够积极主动的投入到阅读的训练学习中，加深对阅读的理解、体验，并在阅读只能够有所体悟和思考，熏陶情感、启迪思想，获得审美享受是语文教师面临的一项重要课题。本文针对新课标...
答：关于教师新课标学习心得体会优秀范文1 回顾以往的教学过程,感到自己有很多的不足之处,尤其在教学中时常会遇到这样的苦恼:学生不理解内容,自己还教得特别累。在新教学理念的支配下,作为语文教师,我们怎样才能创设轻松的学习环境,引导学生自主学习以及尊重学生个人的感受,一改以往语文教学孤立,封闭,僵化的局面,...
网友评论：
糜卢18960091199：
浅谈在新课程标准下如何开展语文阅读教学 -
6605养独
： 阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力;能够让学生获得多方面的知识,发展思维、提高认识,受到思想教育和美的熏陶. 新的语文课程...
糜卢18960091199：
浅谈新课程标准下如何进行语文阅读教学 -
6605养独
： 【摘要】注重激疑促思,能有效地提高语文阅读教学效率.根据在教学实践中一些激疑促思的尝试,归纳起来有四法,即通过言谈和倾听进行双向沟通,鼓励学生展示不同的阅读收获,引导学生掌握课内阅读的方法举一反三,创设情境让学生自主发现问题.【关键词】阅读教学;激疑;促思 方法新《课程标准》指出:“阅读是学生人性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思维启迪,享受审美乐趣.(剩余2073字)
糜卢18960091199：
如何适应《新课标》在阅读教学中的变化 -
6605养独
： 学习了修订后的课程标准,感受到在阅读教学要求方面发生了较大的变化.一、教师应根据阅读内容的变化采用相应的策略.1、 强调阅读是个性化行为,尊重学生的阅读感受. 教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨,但不应以教师的分析...
糜卢18960091199：
如何写科学读书笔记 -
6605养独
： 你好,很高兴为你解答.科学读书法也就是一个高效的读书法.阅读的一个问题是效率.有人阅读写科学的读书笔记,首先要明确读书的目的.①如果阅读是为了理解某些概念或获得某些重要知识,那就需要选择慢节奏的精读、研读.对应...
糜卢18960091199：
怎样写科学的读书笔记 -
6605养独
： 读书笔记怎么写呢?写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业.下面就说一下写读书笔记的方法: 读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的...
糜卢18960091199：
如何提高初中阅读能力 -
6605养独
： 在今天这个信息高度发展的时代,必然地要求现代公民必须具备从纷繁芜杂的信息网中迅速提取有效信息的阅读能力.阅读能力对于一个人的一生来说是相当重要的,可以说阅读能力是人一生的一项基本技能,而这个技能的形成基本上是在中学...
糜卢18960091199：
读书笔记怎么写? -
6605养独
： 一,设计意图 1,读后感是初中生学习写作的一种重要形式,写作规范的读后感是初中学生应该具备的基本写作能力. 2,按新课标要求,初中学生三年的阅读量不少于260万字,每学年读2——3部名著.能写出规范的读后感对学生巩固读书所得,...
糜卢18960091199：
如何认识小学语文阅读教学改革中理念的改变 -
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： 一、新课标对小学阅读教学的要求 新课标对阅读教学的要求是学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法.能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自...
糜卢18960091199：
怎样进行小学语文阅读与写作 -
6605养独
： 如何有效提高小学生的阅读能力小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力.可见培养阅读能力是极其重要的.阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象.这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说...
糜卢18960091199：
新课标背景下如何进行初中语文阅读教学 -
6605养独
： 《语文课程标准》关于阅读教学明确提出“培养学生广泛的读兴趣,扩大阅读面,提倡少做题,多读书、好读书、读好书、读整本的书.”新课标进一步明确强调了小学阶段应完成145万字的阅读量,并且积极倡导“沟通课堂内外,充分利用学...
