方仲永故事是真的吗
答：是真的，因为不学习。学习如逆水行舟，不进则退，他就那么点知识，又没有人生阅历，总会有江郎才尽的时刻吧
答：方仲永是作者王安石的同乡，他的故事是作者在当时采集来的，应该有很大的可信度，作者认为这个神童式的人物最终成为一个普通人是个悲剧，所以把他写入文章中。我认为，这个人物是个真实存在的人物，他的故事也是确有其事的事。
答：是，确实有方仲永这个人，但不是全真的。仲永生五年，未尝识书具，不可能从邻近人家借来书写工具给他，他就当即写了四句诗。农村连字都不识，没读过书一拿到笔就当即写了四句诗。作者把这件事夸张的写，是想告诉人们一个人的天资固然受很大的影响，但更重要的是后天的教育培养和个人的努力。
答：应该是确有其事的，王安石写下《伤仲永》一文，是要用方仲永的悲惨故事告诉人们后天教育的重要性，方仲永便是王安石见到的一个例子。不过，真的要对这件事的真实性下定论，恐怕是不可能的。希望对你有帮助
答：具体这个人有没有，那是无法考证了，大抵是没有方仲永这个人的，作者的目的是为了写一个寓言，而不是记一个人，所以原型应该是有的，但重点要关注的是……话说这文章是王安石写的吗？我不记得了……作者想要让我们明白的道理——注意别人的捧杀！
答：是真实存在的 整个事件，源起于方仲永五岁那第一首诗。此前的一切，恐怕就只有方仲永的父亲知道真相了。他是如何偷偷教孩子读书写字的，大家不得而知，或者大家都没想过要注意，只是他突然拿出一首诗来说是方仲永写的，并传给一乡秀才们看的时候，人们才仅凭他的介绍知道：这孩子原本是不认字的。―...
答：历史上真的有方仲永这个人。金溪平民方仲永，世代耕田为业。仲永出生五年（五岁），不曾认识笔、墨、纸、砚，(有一天)忽然放声哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，(仲永)当即写了四句诗，并且题上自己的名字。
答：方仲永，没有人教他，他居然能写字作诗，的确很神！不过，确切的说法应该是没有人有意识地教他，如果他周围没有一个可以形成汲取知识的环境，他是不可能会写字的，正象他不可能说一口流利的外语一样。人们常把这种环境忽视了，以为是生而知之，事实上他的邻居就是一个诗书之家。对于这个天赋刚被发现...
答：应该是是确有其人的，王安石写下《伤仲永》一文，是要用方仲永的悲惨故事告诉人们后天教育的重要性，方仲永便是王安石见到的一个例子。不过，真的要对方仲永是否确有其人下定论，恐怕是不可能的。个人理解，仅供参考，希望对你有帮助
答：真实故事：我所在的公司这些年效益一直很好，但面对世界金融风暴的袭击，影响还是很大，外贸订单减少了近五成，公司为了保存实力，不得不实行“精兵简政”，裁掉了一大批人。好在公司裁员比较公平，通过公开的技能比赛来决定去留，虽然我没有被裁掉，但面对许多曾经朝夕相处就要离去的同事，我还是有些难过...
网友评论：
余应17630379582：
世界上真的有方仲永这个人吗? -
23156勾鸣
： 可以这样说,世界上真的有方仲永这种人.这种人从孩提时代就特别聪明.但是由于客观原因,比如父母教育,外在环境等等因素的影响,导致本来特别聪明的孩子,最终却成为一个平庸的人.所以说严格说来,世界上并没有方仲永这个人,但是却有方仲永这种人.
余应17630379582：
请问《伤仲永》这篇文章有史可循吗?历史上真的有方仲永这个人吗?谢谢! -
23156勾鸣
： 具体这个人有没有,那是无法考证了,大抵是没有方仲永这个人的,作者的目的是为了写一个寓言,而不是记一个人,所以原型应该是有的,但重点要关注的是……话说这文章是王安石写的吗?我不记得了……作者想要让我们明白的道理——注意别人的捧杀!
余应17630379582：
方仲永的故事是真的吗,为什么? -
23156勾鸣
： 不一定 其作者王安石写这篇故事的本意应该是为他的变法造舆论 通过这篇文章来教育世人所以很有可能不是真的
余应17630379582：
王安石的《伤仲永》是不是真实的故事?
23156勾鸣
： 是,确实有方仲永这个人, 但不是全真的. 仲永生五年,未尝识书具,不可能从邻近人家借来书写工具给他,他就当即写了四句诗. 农村连字都不识,没读过书一拿到笔就当即写了四句诗. 作者把这件事夸张的写,是想告诉人们一个人的天资固然受很大的影响,但更重要的是后天的教育培养和个人的努力.
余应17630379582：
《伤仲永》这个故事是不是真实的 -
23156勾鸣
： 方仲永,没有人教他,他居然能写字作诗,的确很神!不过,确切的说法应该是没有人有意识地教他,如果他周围没有一个可以形成汲取知识的环境,他是不可能会写字的,正象他不可能说一口流利的外语一样.人们常把这种环境忽视了,以为...
余应17630379582：
初中文言文伤仲永是不是真事儿 -
23156勾鸣
： 是真的. 《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文.讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事. 文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性.
余应17630379582：
课文《伤仲永》的事是真的吗 -
23156勾鸣
： 不是,《伤仲永》只是一个教育人要接受教育
余应17630379582：
《伤仲永》这个故事是不是真的?
23156勾鸣
： 你好,是真的
余应17630379582：
伤仲永的故事是真的吗?要有确凿的证据 -
23156勾鸣
： 读了王安石先生的《伤仲永》我的感触很深,方仲永这个天才竟然最终变为一个普通人!我们对他的遭遇仅仅只有惋惜和同情吗?恐怕还有一些对方仲永父亲和县人的批评吧!他们为了自己的一些小利益却为社会损失了一个人才.这对社会造成...
余应17630379582：
仲永真有其人吗? -
23156勾鸣
： 应该是是确有其人的,王安石写下《伤仲永》一文,是要用方仲永的悲惨故事告诉人们后天教育的重要性,方仲永便是王安石见到的一个例子.不过,真的要对方仲永是否确有其人下定论,恐怕是不可能的.个人理解,仅供参考,希望对你有帮助
